本書是集刊,主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心和中國(guó)心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)。本卷包含社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理等欄目,收錄了《社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)》《智慧社區(qū)與社區(qū)心理服務(wù)的智慧機(jī)制》《內(nèi)隱結(jié)構(gòu)視野下社會(huì)治理和社區(qū)治理的內(nèi)容領(lǐng)域與內(nèi)在聯(lián)系》《社會(huì)心理服務(wù)體系的成人心理健康教育:內(nèi)涵、途徑及策略》《中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)對(duì)社區(qū)心理學(xué)中國(guó)化研究的啟示》等14篇論文,主題涉及社區(qū)心理學(xué)的各個(gè)層面,既有社區(qū)心理學(xué)方面的實(shí)踐,又有理論的探討。
社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)
黃希庭
黃希庭,西南大學(xué)資深教授,E-mail:xthuang@swu.edu.cn。
各位代表、各位專家:
上午好!
中國(guó)心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)在我們偉大祖國(guó)——中華人民共和國(guó)成立70周年前夕召開,具有十分重要的意義。
首先讓我們一起祝福我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民更加幸福安康!
祝到會(huì)代表、專家們身體健康、收獲滿滿!
最近我對(duì)社區(qū)心理學(xué)的性質(zhì)有新的思考,提出來(lái)希望引起同行專家的討論,得到各位的認(rèn)同或指正。
我認(rèn)為,社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)。首先,社區(qū)心理學(xué)屬于心理學(xué)大家庭中的一員,屬于心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。因而我們可以用多種取向、多種方法來(lái)研究社區(qū)中人的心理和行為,揭示社區(qū)中人的心理世界,探討與社區(qū)有關(guān)心理現(xiàn)象的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、機(jī)制、機(jī)能和規(guī)律,即心理世界或心理和行為事實(shí)。其次,社區(qū)心理學(xué)也是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科,它與政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)都有交叉。我們?cè)?jīng)做過(guò)幸福的個(gè)體差異研究,用FMRI來(lái)研究,就是說(shuō)跟腦科學(xué)有交叉。但我們這些研究都沒有考慮到人是生活在社區(qū)中的,而是一個(gè)抽象的人,或者說(shuō)是一個(gè)孤立的自變量與因變量關(guān)系的人,并不是社區(qū)里的一個(gè)活生生的人。所以我認(rèn)為社區(qū)心理學(xué)除了心理學(xué)的性質(zhì)之外,它還有一個(gè)特性,即人文學(xué)科的性質(zhì)。
社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科。什么叫人文學(xué)科?人文學(xué)科的研究對(duì)象是什么?學(xué)者普遍認(rèn)為人文學(xué)科的研究對(duì)象是人的“生活世界”。人的“生活世界”包不包括“心理世界”?我認(rèn)為是包括“心理世界”的,但這里的人不是孤立的人,不是抽象的人,不僅僅是自變量與因變量關(guān)系的人,而且是生活在我們社區(qū)里活生生的人;也就是說(shuō),這些活生生的人的“生活世界”是我們社區(qū)心理學(xué)的研究對(duì)象。這個(gè)“生活世界”中的居民生活在一個(gè)具體的、歷史的、現(xiàn)實(shí)的社區(qū)系統(tǒng),與現(xiàn)實(shí)......
黃希庭,西南大學(xué)資深教授,博士生導(dǎo)師,國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科西南大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)和西南大學(xué)心理學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,校學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)。1961年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系心理專業(yè),1967年北京大學(xué)普通心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)。曾任中國(guó)心理學(xué)會(huì)第七屆和第八屆副理事長(zhǎng)兼教學(xué)工作委員會(huì)主任,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆心理學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人,教育部長(zhǎng)江學(xué)者評(píng)審專家組成員教育學(xué)科組召集人,全國(guó)博士后管委會(huì)第六屆專家組成員及教育學(xué)組召集人。已出版教材、專著、譯著50余部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇(含合作、合譯)。四本教材獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀教材一、二等獎(jiǎng),一項(xiàng)教學(xué)改革研究獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),兩項(xiàng)科研成果獲教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)。被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)(2005),獲首屆國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)(2005),“全國(guó)教書育人楷!狈Q號(hào)(2012),被中共重慶市委、市府授予“新中國(guó)成立60周年重慶杰出貢獻(xiàn)英!狈Q號(hào)(2009),被中國(guó)科協(xié)授予“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”榮譽(yù)稱號(hào)(2010),獲中國(guó)心理學(xué)會(huì)授予“終身成就獎(jiǎng)”等(2011)。
社區(qū)心理學(xué)理論
智慧社區(qū)與社區(qū)心理服務(wù)的智慧機(jī)制 林春婷 蔣柯
內(nèi)隱結(jié)構(gòu)視野下社會(huì)治理與社區(qū)治理的內(nèi)容領(lǐng)域及其內(nèi)在聯(lián)系 武朋卓 董洪杰
社會(huì)心理服務(wù)體系的成人心理健康教育:內(nèi)涵、途徑及策略 趙成蓉 張曙光
中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)對(duì)社區(qū)心理學(xué)中國(guó)化研究的啟示 饒榮蓉 呂厚超
社區(qū)心理服務(wù)
影響社區(qū)老年人健康的因素及其心理調(diào)適的干預(yù)措施 時(shí)勘 董妍
農(nóng)村留守老人的孤獨(dú)感誘因及其社區(qū)干預(yù)的扎根理論研究 胡維芳 楊添
北京社區(qū)居民心理彈性與社會(huì)信任的關(guān)系 方圓 董妍 李哲能 于曉琪
系統(tǒng)式督導(dǎo)中家庭幫助者地圖的應(yīng)用 張婕 劉丹 陳向一 王妍
大學(xué)生對(duì)老年人的態(tài)度研究 林燕鵬 彭春花
學(xué)校社區(qū)心理
童年情感忽視預(yù)測(cè)大學(xué)生共情能力 楊娟 張雪涵 趙小淋 何楊
四川藏區(qū)寄宿制高中生生命史策略與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系 何雯靜 程科
大學(xué)生心理發(fā)展資源問(wèn)卷的外部效度檢驗(yàn) 張宏宇 李鑫 劉立新