前言

目前國內(nèi)眾多的綜合性大專院校，大都設(shè)置了平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、建筑、動畫、繪畫等藝術(shù)類專業(yè)。在此類專業(yè)的課程設(shè)置中，風景寫生課程是不可缺少的實踐必修課。與單純的室內(nèi)寫生訓練不同，戶外風景寫生擁有更開闊的視野與更多變的環(huán)境，這種復(fù)雜性與綜合性，不僅磨練了學生們敏銳的觀察力、快速的反應(yīng)能力，還鍛煉了學生們的應(yīng)變能力和抗壓能力�？梢哉f，風景寫生不僅涉及單純的技法訓練，它還陶冶了學生們的性情，激發(fā)著學生們的創(chuàng)造力，是一門彰顯美育精神特質(zhì)的專業(yè)課程。
為滿足綜合性院校對風景寫生課程教學的實際需要，本教師團隊根據(jù)自身近二十年的教學經(jīng)驗，編撰了這本風景寫生教材。本教材以大專院校藝術(shù)類專業(yè)的低年級本科生與�？粕鸀橹饕�目標群體，進行基礎(chǔ)理論與入門級技法的講授。在基礎(chǔ)理論部分，力求語言通俗簡明，圖文結(jié)合，深入淺出地闡明深刻的繪畫原理。在技法講授部分，根據(jù)學生們的現(xiàn)實需求，選擇常用的作畫工具，傳授實際的作畫經(jīng)驗，以達成實操教學訓練的目的。
本教材共分為八章，理論部分主要是第二、四章，分別是“風景寫生的場景與透視”與“色彩原理”，前者總括了所有風景寫生的基本作畫原則，后者為各類色彩技法作了先期的理論鋪墊。具體技法部分主要是第三、五、六、七、八章，分別是速寫、水粉、水彩、油畫、馬克筆。這些內(nèi)容的安排，遵循了由易到難、循序漸進的教學原則，同時也兼顧了繪畫類、設(shè)計類、建筑類學生的多層次需求。這五個技法章節(jié)，介紹了相關(guān)畫種的特性、工具的使用，并在色彩技法講解的版塊中，展示了細致的作畫步驟圖。此外，還安排了學生作業(yè)點評和優(yōu)秀作品欣賞兩個版塊。學生作業(yè)點評版塊主要用以提示學生們常見的作畫誤區(qū)，并給予學生們自我評價的尺度。優(yōu)秀作品欣賞版塊匯集了不同風格的繪畫作品，適合作為學生們欣賞和臨摹的范本，進一步拓展審美眼界、提升作畫技巧。
總之，本教材設(shè)計編排的初衷，就是能讓眾多藝術(shù)類學子大程度地學有所獲，學有所長。歡迎各位專家的批評與指正，同時也能希望本教材能給學子們帶來實際的益處。


主編：江瀾