第一部分
托福寫(xiě)作考什么
1. 托福寫(xiě)作概況　
2. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析　

第二部分
獨(dú)立寫(xiě)作問(wèn)題形式與應(yīng)對(duì)策略
1. 磨刀不誤砍柴工——審題的重要性
2. 題目分類(lèi)及處理方法　
2.1　基于內(nèi)容的分類(lèi)以及解題思路　
2.1.1　現(xiàn)象類(lèi)　
2.1.2　利弊類(lèi)
2.2　基于討論對(duì)象數(shù)量的分類(lèi)以及解題思路
2.2.1　單一對(duì)象　
2.2.2　兩個(gè)對(duì)象　
2.2.3　三個(gè)對(duì)象　

第三部分
首段、中間段和尾段寫(xiě)法
1. 首段寫(xiě)法　
1.1　話(huà)題引入　
第一種，現(xiàn)象導(dǎo)入　
第二種，疑問(wèn)句導(dǎo)入　
1.2　題目重述
1.3　己方觀(guān)點(diǎn)　
1.4　引起下文　
2 中間段寫(xiě)法　
2.1　支持段　
分論點(diǎn)　
分論點(diǎn)擴(kuò)展　
含細(xì)節(jié)的例證　
重申分論點(diǎn)有效性　
2.2　讓步段　
2. 中間段寫(xiě)法　
3. 尾段寫(xiě)法

第四部分
獨(dú)立寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)講解
1. 基于內(nèi)容的分類(lèi)　
2. 教育成長(zhǎng)類(lèi)　
2.1　話(huà)題概述　
2.2　兒童 / 小學(xué)生　
題目精講 1：5—10 歲的兒童是否應(yīng)該每小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)　
題目精講 2：5—8 歲的兒童的課堂是否應(yīng)該引入電子游戲
題目精講 3：5—10 歲的兒童家庭作業(yè)的時(shí)間是否應(yīng)該少于 30 分鐘
2.3　青少年 / 中學(xué)生
題目精講 1：高中課堂提高學(xué)生興趣最有效的方法（三選一）　
題目精講 2：大學(xué)開(kāi)學(xué)前的兩個(gè)月假期如何度過(guò)　
2.4　青年 / 大學(xué)生　
題目精講 1：所有大學(xué)生是否都應(yīng)該修演講課　
題目精講 2：大學(xué)獲得成功的最重要因素（三選一）　
題目精講 3：大一新生如何快速適應(yīng)校園生活　
題目精講 4：大學(xué)生的課程選擇是否應(yīng)該出于對(duì)就業(yè)前景的考慮
2.5　家長(zhǎng)　
題目精講 1：現(xiàn)在家長(zhǎng)育兒是否比 50 年前容易
題目精講 2：家長(zhǎng)是否應(yīng)該每周給孩子零花錢(qián)
題目精講 3：家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴還是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)
2.6　中學(xué)老師　
題目精講 1：高中老師應(yīng)該如何設(shè)置課堂環(huán)節(jié)　
題目精講 2：中學(xué)應(yīng)該讓不同老師教不同學(xué)科，還是讓一個(gè)老師教所有學(xué)科　
題目精講 3： 一個(gè)城市要想提高老師的教學(xué)水平，應(yīng)該選拔老師參加培訓(xùn)還是用網(wǎng)上資料培訓(xùn)　
2.7　大學(xué)老師　
題目精講 1：選課時(shí)應(yīng)該選何種教授　
題目精講 2：老師正式上課前該不該給學(xué)生錄課
2.8　大學(xué)
題目精講 1：大學(xué)改進(jìn)宿舍條件應(yīng)該增設(shè)什么場(chǎng)所（三選一）　
題目精講 2：大學(xué)應(yīng)該多花錢(qián)在學(xué)校建設(shè)施還是聘請(qǐng)名師上　
2.9　其他　
題目精講 1：老師是否很難既受歡迎又教得好
題目精講 2：學(xué)校評(píng)教應(yīng)該由學(xué)生還是老師評(píng)　
題目精講 3：教育最重要的目標(biāo)是讓人學(xué)會(huì)自我教育　
3. 性格與品質(zhì)類(lèi)　
3.1　話(huà)題概述　
3.2　性格　
題目精講 1：失敗時(shí)樂(lè)觀(guān)是否比獲得成功更重要　
題目精講 2：應(yīng)該追求遠(yuǎn)大夢(mèng)想還是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)　
3.3　品質(zhì)　
題目精講 1：5—10 歲的兒童最應(yīng)具備的品質(zhì)（三選一）　
題目精講 2：誠(chéng)實(shí)是否是成為領(lǐng)導(dǎo)人的最重要品質(zhì)　
4. 人際關(guān)系類(lèi)
4.1　話(huà)題概述　
4.2　友誼　
題目精講 1：影響友誼長(zhǎng)久的最重要因素（三選一）　
題目精講 2：與聰明的人比與幽默的人交友更好　
4.3　合作　
題目精講 1：成員想法不同的團(tuán)隊(duì)比成員想法相同的團(tuán)隊(duì)工作效率更高　
題目精講 2：對(duì)于需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，應(yīng)該組隊(duì)還是獨(dú)自完成　
4.4　社交　
題目精講：獨(dú)自鍛煉好還是組隊(duì)鍛煉好　
5. 科技與媒介類(lèi)　
5.1　話(huà)題概述　
5.2　科技　
題目精講 1：最重要的技術(shù)進(jìn)步是否已經(jīng)產(chǎn)生　
題目精講 2：政府對(duì)太空探索的投資是不是浪費(fèi)　
5.3　媒介　
題目精講：現(xiàn)在新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性是否不及過(guò)去　
6. 日常生活類(lèi)　
6.1　話(huà)題概述　
6.2　旅行　
題目精講 1：首次去一個(gè)城市且時(shí)間有限，優(yōu)先去哪里（三選一）
題目精講 2：應(yīng)該跟大團(tuán)還是小團(tuán)旅行
題目精講 3：年輕時(shí)是否比年老時(shí)去不同國(guó)家旅行更好　
題目精講 4：向熟人還是從網(wǎng)絡(luò)了解旅游目的地信息更好　
6.3　飲食與健康　
題目精講 1：現(xiàn)在人們比過(guò)去更容易保持健康　
題目精講 2：在外面吃飯還是在家吃飯更好　
題目精講 3：鍛煉身體對(duì)老年人是否比對(duì)年輕人更重要　
6.4　文體生活　
題目精講 1：應(yīng)該先看書(shū)還是先看改編自書(shū)的電影　
題目精講 2：人們的休閑內(nèi)容是否應(yīng)該不同于工作內(nèi)容　
6.5　家庭　
題目精講：現(xiàn)在家人定期聚餐是否不再重要　
6.6　能力提高　
題目精講：老年人和年輕人學(xué)習(xí)新事物是否一樣重要　
6.7　省錢(qián)　
題目精講：新產(chǎn)品一面世就買(mǎi)還是等一等再買(mǎi)　
7. 社會(huì)活動(dòng)類(lèi)　
7.1　話(huà)題概述　
7.2　社會(huì)生活　
題目精講 1：城市快速發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展是否有正面影響
題目精講 2：最重大的社會(huì)問(wèn)題在我們有生之年是否能解決　
8. 職場(chǎng)與企業(yè)類(lèi)　
8.1　話(huà)題概述
8.2　員工　
題目精講 1：應(yīng)該先給正面的還是負(fù)面的工作反饋　
題目精講 2：提高工作產(chǎn)出的最重要因素（三選一）
8.3　工作　
題目精講 1：工作比社交生活對(duì)整體幸福影響更大　
題目精講 2：選有趣有挑戰(zhàn)但假期少的工作，還是無(wú)趣無(wú)挑戰(zhàn)但假期多的工作
題目精講 3：給別人打工是否比為自家公司工作好　
8.4　公司　
題目精講 1：是否應(yīng)該禁止員工休息時(shí)間通過(guò)電郵加班　
題目精講 2：企業(yè)想要成功是否必須加大廣告投入　
9. 環(huán)境保護(hù)類(lèi)　
9.1　話(huà)題概述　
9.2　環(huán)境保護(hù)　
題目精講 1：提升社區(qū)自然環(huán)境的舉措（三選一）
題目精講 2：凈化環(huán)境是否是提升健康的最重要方法　
10. 政府治理類(lèi)　
10.1　話(huà)題概述　
10.2　政府治理　
題目精講 1：對(duì)污染企業(yè)加大懲罰力度是否合理　
題目精講 2：人們可以靠自己或家人解決很多問(wèn)題，政府的幫助是否就沒(méi)有必要　
題目精講 3：政府在教育公民營(yíng)養(yǎng)和健康飲食方面做得夠不夠　

第五部分
綜合寫(xiě)作
1. 綜合寫(xiě)作概述　
2. 綜合寫(xiě)作處理方法　
3. 綜合練習(xí)　
3.1　綜合練習(xí) 1
套題　
題目精講　
3.2　綜合練習(xí) 2　
套題　
題目精講　
3.3　綜合練習(xí) 3
套題　
題目精講　
3.4　綜合練習(xí) 4　
套題　
題目精講