本書是一本綜合理論和實(shí)操為一體的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技術(shù)技能教材，體現(xiàn)了非遺文化的傳承與發(fā)展，兼有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn)。職業(yè)教育階段，通過推進(jìn)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)建設(shè)，培養(yǎng)符合民族文化產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才，迫切需求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材的建設(shè)。
　　本書是依據(jù)教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，并參照《中華傳統(tǒng)文化》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而編寫的。在進(jìn)行本書的寫作之前，編者走訪了貴州、浙江等地了解不同省市關(guān)于龍鳳花燭的類型、特點(diǎn)和制作方式，走訪了秀山當(dāng)?shù)佚堷P花燭的生產(chǎn)和銷售點(diǎn)，總結(jié)提煉出適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的技術(shù)技能訓(xùn)練與考核的教材內(nèi)容和形式。
　　本書分為三個部分：理論篇、實(shí)作篇和拓展篇。理論篇的內(nèi)容包括：緒論、歷史淵源、龍鳳花燭的文化內(nèi)涵、龍鳳花燭的造型及藝術(shù)特征、實(shí)作篇內(nèi)容包括：龍鳳花燭的制作、其他花燭的制作，所有的技能項(xiàng)目均有理論指導(dǎo)和操作步驟圖片，有機(jī)地將理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練融為一體，同時每個項(xiàng)目下面都配有作業(yè)，學(xué)生能根據(jù)作業(yè)要求評價自己的學(xué)習(xí)成效。拓展篇內(nèi)容包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及龍鳳花燭的發(fā)展、龍鳳花燭衍生作品，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)技能過程中學(xué)會創(chuàng)新。
　　編者們在編寫過程中對各訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行了反復(fù)操作，并查閱了大量資料。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程的通用教材，亦可作為龍鳳花燭加工制造企業(yè)、非遺文化愛好者及社會從業(yè)人員的培訓(xùn)教材和參考用書。