本著作是一本研究教育學(xué)原理與課程體系構(gòu)建的學(xué)術(shù)著作。全書(shū)包括教育學(xué)原理與課程體系構(gòu)建研究?jī)蓚�(gè)篇幅，主要包括教育與教育學(xué)研究體系、教育的主體與內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)方法與技術(shù)、課程體系構(gòu)建的理論與開(kāi)發(fā)、課程體系構(gòu)建的內(nèi)容與實(shí)施及課程教學(xué)與質(zhì)量管理的體系構(gòu)建等內(nèi)容。本著作論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，語(yǔ)言清晰流暢，可讀性強(qiáng)，具有突出的系統(tǒng)性、全面性、實(shí)效性等特點(diǎn)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作，能夠?qū)�教育學(xué)與課程相關(guān)研究的學(xué)者和工作者有一定的指導(dǎo)作用。