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數(shù)字化背景下大學英語教學創(chuàng)新研究 讀者對象:英語教學研究人員
在教育信息化的推動下,大學英語教學也進行了努力嘗試與革新,基本的教學模式主要經(jīng)歷了計算機輔助大學英語教學、網(wǎng)絡架構的大學英語自主學習平臺、信息技術與大學英語課程深度融合三個發(fā)展階段。本書基于信息化教學視角,探討了高校大學英語教學的改革與實踐。本書從分析現(xiàn)代高校大學英語教學模式出發(fā),研究了高校大學英語教學改革的方向與趨勢、信息技術與高校大學英語課程的整合研究、信息化背景下新型教學手段——慕課、翻轉課堂、混合式教學,探討了信息化背景下自主學習與課堂教學整合以及信息化背景下高校大學英語教學改革探索與實踐。
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