1.《鄒忌諷齊王納諫》是《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》中的經(jīng)典篇章，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，敘事生動(dòng)有趣。本書后附原文，孩子可以在閱讀優(yōu)美的圖文故事后，誦讀原文，感受漢語(yǔ)的韻律之美與文化內(nèi)涵，進(jìn)而激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的好奇心，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)古文打下基礎(chǔ)；
2.孩子在成長(zhǎng)過程中常面臨各種信息與評(píng)價(jià)，如同學(xué)的贊美、他人的建議等。鄒忌不盲目相信的故事能引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考：他人的評(píng)價(jià)是否客觀？背后是否存在隱藏的原因？這種批判性思維的培養(yǎng)，有助于孩子在復(fù)雜的信息環(huán)境中保持清醒，避免被表象誤導(dǎo)；
3.鄒忌沒有直接指責(zé)齊王受蒙蔽，而是以自身經(jīng)歷為喻，讓齊王主動(dòng)領(lǐng)悟道理。這種諷諫的溝通方式，教會(huì)孩子在人際交往中：當(dāng)需要提出意見或建議時(shí)，應(yīng)避免直白批評(píng)，而是采用對(duì)方易于接受的方式，既表達(dá)觀點(diǎn)，又尊重他人，從而提高溝通效率與人際關(guān)系質(zhì)量。