序　言　　培養(yǎng)好習(xí)慣的六個(gè)步驟

第一章　　責(zé)任心與生命同在——讓孩子誠(chéng)實(shí)做人
負(fù)責(zé)就是要承擔(dān)后果　
負(fù)責(zé)任的人生才有價(jià)值　
培養(yǎng)責(zé)任心要從培養(yǎng)責(zé)任行為入手　

第二章　　培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣——讓孩子誠(chéng)實(shí)做人
信守諾言是向自己的人際關(guān)系賬戶(hù)中“存款”　
不守信用獲得的是眼前利益，要用高昂的代價(jià)償還　
守信的人這樣做　
培養(yǎng)貫穿于生活的一點(diǎn)一滴　
讓謊言在家中消失　
遵守承諾是目的　
序　言　　培養(yǎng)好習(xí)慣的六個(gè)步驟 

第一章　　責(zé)任心與生命同在——讓孩子誠(chéng)實(shí)做人
負(fù)責(zé)就是要承擔(dān)后果　
負(fù)責(zé)任的人生才有價(jià)值　
培養(yǎng)責(zé)任心要從培養(yǎng)責(zé)任行為入手　

第二章　　培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣——讓孩子誠(chéng)實(shí)做人
信守諾言是向自己的人際關(guān)系賬戶(hù)中“存款”　
不守信用獲得的是眼前利益，要用高昂的代價(jià)償還　
守信的人這樣做　
培養(yǎng)貫穿于生活的一點(diǎn)一滴　
讓謊言在家中消失　
遵守承諾是目的　

第三章　　培養(yǎng)做事有始有終的習(xí)慣——事情值得開(kāi)始，就應(yīng)該有個(gè)結(jié)束
成功的秘訣就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持　
想到才能做到　
培養(yǎng)意志力，掌握做事技巧　
不要打擾正在做事的孩子　
尊重孩子的參與權(quán)

第四章　　培養(yǎng)自我反省的習(xí)慣——經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己“我做了什么” 
自我反省是一種重要智能　
自我反省每一天、每一事　
讓自我反省成為全家人的習(xí)慣　
多給孩子信心　

第五章　　培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣——面對(duì)問(wèn)題先承認(rèn)“是我的失誤” 
推卸責(zé)任的習(xí)慣會(huì)讓人失去自信　
勇于承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓一個(gè)人從過(guò)失中收獲信任　
讓孩子承受自然后果　
允許孩子犯錯(cuò)誤　
懲罰不是因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)　

第六章　　培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣——遵守規(guī)則利己利他
沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的人無(wú)法在社會(huì)中立足　
讓規(guī)則滲透進(jìn)孩子的生活　
培養(yǎng)孩子執(zhí)行規(guī)則的技能　
用規(guī)則管理孩子的生活　
理智地使用規(guī)則　

第七章　　培養(yǎng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的習(xí)慣——學(xué)習(xí)是孩子自己的事
主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)有主動(dòng)的人生　
耐心、放心、信心　
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭　
學(xué)會(huì)等待　

第八章　　培養(yǎng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的習(xí)慣——給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位
是否干家務(wù)活不是家務(wù)事　
不掃一屋，何以?huà)咛煜隆?br />讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任　
勿以“事小”而不為　
提供鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的環(huán)境　
重過(guò)程而不是重結(jié)果　

第九章　　培養(yǎng)關(guān)心集體的習(xí)慣——每個(gè)人都是集體的一員
個(gè)人與集體就如同魚(yú)與水　
幫助孩子學(xué)會(huì)關(guān)心集體　
父母要做學(xué)校活動(dòng)的積極分子　
關(guān)注孩子與集體的關(guān)系　

第十章　　培養(yǎng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的習(xí)慣——讓孩子熱心公益活動(dòng)
人人獻(xiàn)出愛(ài)，社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)　
公益不是有錢(qián)人才能做的事　
公益心從小培養(yǎng)　

后　記　　五個(gè)好習(xí)慣成就孩子幸福人生