本書可以作為軍事學(xué)領(lǐng)域指揮自動化專業(yè)的研究生教材，以促進(jìn)此專業(yè)研究生從定量的角度分析作戰(zhàn)編成配置問題、任務(wù)計劃問題、指揮機(jī)構(gòu)設(shè)置問題、指揮關(guān)系設(shè)置與通信保障問題等，也適合致力于作戰(zhàn)體系、兵力編成、體系對抗、網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)等軍事前沿領(lǐng)域研究的研究工作者，以提供借鑒、啟發(fā)思維。目前，指控組織設(shè)計方法在解決確定的使命環(huán)境下指控組

軍事教育有助于學(xué)生培養(yǎng)自己高貴的品質(zhì)，錘煉自己堅強(qiáng)不屈的意志、堅韌不拔的毅力、不畏艱難險阻的勇氣和百折不撓的精神。對于青少年非智力因素的培育，軍事教育具有無可替代的重要作用。

《軍隊后勤宏觀管理機(jī)制論》主要內(nèi)容包括：研究目的及意義、研究目的、研究意義、國內(nèi)外研究綜述、外軍相關(guān)研究、我軍相關(guān)研究、主要啟示、研究內(nèi)容、研究重點、研究方法、基本內(nèi)涵、軍隊后勤管理、軍隊后勤宏觀管理、軍隊后勤宏觀管理機(jī)制、軍隊后勤宏觀管理機(jī)制基礎(chǔ)理論、宏觀管理理論、宏觀管理、有關(guān)宏觀管理理論、管理機(jī)制理論、體制、機(jī)制

與心靈對話

本書主要介紹了中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、信息化戰(zhàn)爭、中國人民解放軍共同條令、單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作訓(xùn)練、軍事地形學(xué)基本知識等知識。

軍事政治學(xué)是運用政治學(xué)的理論和方法研究軍政現(xiàn)象，以探求軍政關(guān)系發(fā)展規(guī)律為目標(biāo)的一門軍事學(xué)與政治學(xué)之間的交叉學(xué)科。與軍事學(xué)和政治學(xué)相比較，誕生于20世紀(jì)中葉的軍事政治學(xué)還屬于一門年輕的學(xué)科。在中國大陸，軍事政治學(xué)更是一門有待創(chuàng)立的新興學(xué)科。本書對發(fā)達(dá)資本主義國家美國、英國、法國、德國，發(fā)展中國家，社會主義國家，中國臺灣地

管理要有戰(zhàn)略上的宏大構(gòu)思，同時也要根植于執(zhí)行的繁瑣細(xì)節(jié)。如果你不能描述，那你就不能衡量；如果你不能衡量，那你就無法管理。一個組織所能擁有的的不可替代的資本就是組織中人的知識和能力。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力，而是靠威信、毅力，靠比較豐富的經(jīng)驗、比較淵博的學(xué)識以及比較卓越的才能。未來持久的優(yōu)勢，是比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。

*指出，在軍事領(lǐng)域?qū)嵭锌茖W(xué)管理，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是要推進(jìn)國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展，實行科學(xué)管理的實質(zhì)同樣也是要促進(jìn)國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展。這就是說，科學(xué)發(fā)展觀與科學(xué)管理觀具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，科學(xué)發(fā)展觀蘊含著豐富的科學(xué)管理思想，科學(xué)管理觀體現(xiàn)著生動的科學(xué)發(fā)展思想。從一定意義上

本書分中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭5章。主要內(nèi)容有：中國國防概述、中國現(xiàn)行國防領(lǐng)導(dǎo)體制和國防政策、中國武裝力量、中國國防動員、國防法制、軍事思想概述、軍事思想簡史、軍事思想、新時期軍隊建設(shè)思想等。

《軍事理論教程》根據(jù)教育部和解放軍總參謀部、總政治部2007年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，以國防教育為主線，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)特點，比較全面地概括了普通高等學(xué)校軍事理論課的內(nèi)容體系，包括軍事思想、中國國防、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)和信息化戰(zhàn)爭。通過對《軍事理論教程》的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生系統(tǒng)地了解軍事科學(xué)理論和軍事