《SPS案例沙盒教學方法：設(shè)計、實施與范例》詳細介紹結(jié)構(gòu)化-實用化-情景化的案例沙盒教學方法（Structured-Pragmatic-SituationalCaseSandboxing），簡稱SPS案例沙盒教學方法。首先，本書從教育科技和教學方法特別是案例教學與中國管理實踐等方面進行探討，說明案例教學方法創(chuàng)新的重要性

本書系統(tǒng)地介紹了基本的統(tǒng)計分析方法，具體包括數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的描述、概率與概率分布、假設(shè)檢驗、方差分析、時間序列分析等。本書在講授統(tǒng)計方法的同時，注重方法背后統(tǒng)計思想的闡述，并注重統(tǒng)計方法與計算機的結(jié)合，語言通俗易懂，既可作為教師講課的教材，也適用于學員自學。

本書主要介紹常用的統(tǒng)計預測與決策方法。統(tǒng)計預測方法主要包括定性統(tǒng)計預測、統(tǒng)計回歸預測、時間序列分解法和趨勢外推法、馬爾可夫預測、平穩(wěn)時間序列預測、模糊時間序列預測、灰色系統(tǒng)預測、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預測和組合預測方法；決策方法主要包括不確定型決策、風險型決策、多目標決策和序貫決策等。本書注重闡述統(tǒng)計預測與決策模型的基本原理和方法，

知識體系的更新、教學方式與手段的多樣性，以及經(jīng)管類各專業(yè)對統(tǒng)計學實踐教學設(shè)置的不同需求，特別是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材《統(tǒng)計學》（第三版）的出版，對統(tǒng)計學實驗課程建設(shè)提出了更高、更新的要求。《BR》本書是在上一版使用4年的基礎(chǔ)上，吸收各位教師提出的許多寶貴意見并進行了多次修改后完成的。本書包括上篇Exc

本書共八章，內(nèi)容包括空間統(tǒng)計概述、空間數(shù)據(jù)處理、空間數(shù)據(jù)可視化、聚集性分析、鄰域分析、空間插值分析、空間回歸分析、高級空間統(tǒng)計模型。各章緊扣空間統(tǒng)計主題，理論結(jié)合實際，啟發(fā)讀者深度思考，并配有豐富的案例分析。為加深讀者對每章內(nèi)容的理解，本書將每章的內(nèi)容分為理論和案例操作兩部分。在理論部分之初，先用思維導圖將抽象的原理和

本書是一部研究報告自選集，匯集了*近十五年作者在政府統(tǒng)計主題下，為政府部門提供咨詢、設(shè)計、數(shù)據(jù)分析過程中形成的代表性研究成果。內(nèi)容覆蓋國民經(jīng)濟核算、資源環(huán)境經(jīng)濟核算、對外經(jīng)濟統(tǒng)計、交通和研發(fā)統(tǒng)計，以及在制度層面的總體思考。書后附錄按照年份羅列作者這些年主持完成的與政府統(tǒng)計有關(guān)的研究咨詢項目（一共39項）及其主要成果。通

本書講解如何運用統(tǒng)計方法對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體特征和發(fā)展規(guī)律進行描述、分析；主要內(nèi)容包括統(tǒng)計學基本概念、統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)的整理與展示、統(tǒng)計基本過程及指標計算、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、我國國民經(jīng)濟核算體系、Excel在統(tǒng)計學中的應(yīng)用；主要任務(wù)是培養(yǎng)學生收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，加強學生對統(tǒng)計軟件的操作和

"5.12"汶川地震造成重大人員傷亡，政府高度重視地家庭恢復，四川因地制宜、適時開展人口再生育關(guān)懷政策，震后再生育政策實施7年多來，再生育小孩達3100余例。然而，在取得巨大成就背后也衍生出新的問題：人口再生育關(guān)懷是在災(zāi)后建立的臨時性救助措施，未能充分考慮再生育家庭和小孩發(fā)展的長遠規(guī)劃。本書就"人口再生育關(guān)懷"政策的后

《應(yīng)用統(tǒng)計學》這本教材，迎合了信息化時代的特點，旨在從實際統(tǒng)計軟件操作出發(fā)，提高同學在應(yīng)用和分析能力。編者希望同學們通過本教材的學習掌握多種統(tǒng)計學分析方法，并會運用軟件更科學更有效地分析、解釋各種現(xiàn)象，進而可以用所學的方法解決實際問題，學以致用。這些方法涵蓋了統(tǒng)計學主要的知識領(lǐng)域，包括描述統(tǒng)計、參數(shù)估計、假定檢驗、方差

本書結(jié)合作者多年的教學實踐和科研工作經(jīng)驗，并借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀統(tǒng)計學教材的理論成果編寫而成。本書主要偏向于管理學中一些常用統(tǒng)計學方法的應(yīng)用，內(nèi)容包括理論基礎(chǔ)和實踐操作兩部分，內(nèi)容上涵蓋了統(tǒng)計學基礎(chǔ)、方差分析、卡方檢驗、線性回歸、聚類分析、判別分析、主成分分析、因子分析以及時間序列；在寫法上與SPSS21.0軟件緊密結(jié)合，每

本專著針對常用的統(tǒng)計模型，如probit模型、MNL模型和survival等離散選擇模型，和貝葉斯、多選擇等動態(tài)模型，進行系統(tǒng)的描述和講解，分析每一種模型的性質(zhì)和應(yīng)用價值，并實證研究每一種統(tǒng)計模型的應(yīng)用方法和范圍。本專著融合統(tǒng)計學、經(jīng)濟學和行為學三門學科的基礎(chǔ)知識，論述統(tǒng)計模型在消費者購買研究、客戶關(guān)系管理、電視節(jié)目觀

本書內(nèi)容包括：索求性數(shù)據(jù)分析；非參數(shù)統(tǒng)計；多元統(tǒng)計分析相關(guān)基礎(chǔ)；回歸分析；主成分分析；因子分析；聚類分析；判別分析；相關(guān)分析；R軟件的使用等。

將概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計系統(tǒng)結(jié)合成書不多，一般院校的經(jīng)管專業(yè)以兩門課程設(shè)置，且由理學院和經(jīng)管學院老師講授，數(shù)學老師和統(tǒng)計老師關(guān)注的焦點和教學目標有異，兩門課的知識點和應(yīng)用邏輯難以有效銜接，目前經(jīng)管類各專業(yè)統(tǒng)計學用書以統(tǒng)計為主，即使加入概率部分的教材也往往缺乏系統(tǒng)性和前后知識和應(yīng)用的連貫性，從而影響教學效果。本修訂版

本書共分八章，采用Frequentist、Bayesian、Fiducial三種方法，研究統(tǒng)計預測問題，分別給出統(tǒng)計預測區(qū)間的精確解。

本書用Frequentist、Bayesian、Fiducial三種方法，深入研究和完整地解決了雙參數(shù)指數(shù)分布、左截尾雙參數(shù)指數(shù)分布、正態(tài)（對數(shù)正態(tài)）分布、威布爾分布、位置尺度族分布、對數(shù)位置尺度族分布及冪律可靠性增長模型的統(tǒng)計推斷問題。所研究的問題都是當今國內(nèi)、外理論和技術(shù)難題。本書匯集了作者們近十五年來的最新研究成

本書首先對統(tǒng)計學的基本問題進行描述，包括統(tǒng)計學的概念、統(tǒng)計學的發(fā)展、統(tǒng)計工作的程序、統(tǒng)計分析軟件、統(tǒng)計學的應(yīng)用領(lǐng)域；其次介紹了統(tǒng)計學的核心概念，包括統(tǒng)計學的常用術(shù)語、統(tǒng)計指標與統(tǒng)計指標體系、統(tǒng)計方法和模型構(gòu)建；再次介紹描述統(tǒng)計學的基本內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)的計量與種類、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖、集中趨勢的測度、離散

本書是經(jīng)濟管理類專業(yè)“統(tǒng)計學原理”課程的配套教材。通過具體案例分析、實際操作、習題解答等方式，將“統(tǒng)計學原理”部分應(yīng)用到具體的經(jīng)濟、管理類專業(yè)學習中，提高學生有關(guān)數(shù)據(jù)收集、處理及應(yīng)用等基本技能。

自本教材第一版出版后，大數(shù)據(jù)的概念逐漸深入人心。數(shù)據(jù)大量地涌現(xiàn)，讓我們生活在數(shù)據(jù)的海洋之中。統(tǒng)計學是一門數(shù)據(jù)的科學，越來越多的行業(yè)需要使用統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)分析。為了適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學的要求，根據(jù)廣大師生的建議，我們對教材進行了修訂，更新了數(shù)據(jù)和例子，增加了必要的統(tǒng)計公式等，試圖突出數(shù)據(jù)科學的思想，以使讀者更好地理解和掌

本書是配合《統(tǒng)計學（第三版）》（張東光主編，科學出版社2024年出版）編寫的配套輔助教學材料，內(nèi)容結(jié)構(gòu)根據(jù)教材進行了相應(yīng)的調(diào)整。本書的基本內(nèi)容包括三個模塊，第一章到第六章是描述統(tǒng)計學的基本理論和方法，第七章到第十章是推斷統(tǒng)計學的基本理論方法及其在相關(guān)回歸分析中的應(yīng)用，第十一章介紹主要經(jīng)濟統(tǒng)計指標。各章給出的內(nèi)容主要由五

本書是在編者多年教學實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。本書在內(nèi)容上，注意與其他相關(guān)課程內(nèi)容的銜接；在闡述上，強調(diào)精練與實用、理論與實際的結(jié)合，摒棄復雜數(shù)學公式的推導，主要從應(yīng)用角度說明統(tǒng)計學的基本理論和方法。全書緊緊圍繞“統(tǒng)計與數(shù)據(jù)”這一主線展開，共11章，基本內(nèi)容包括三個模塊。其中第一至六章主要介紹描述統(tǒng)計學的基本理論與方法，第