酷蟲學(xué)校是一個什么樣的學(xué)校？蝗蟲校長認為：“這里危機四伏，有的壞學(xué)生會借口忘帶午餐而吃掉老師！”甲蟲班班長狼蛛001認為：““這里蟲蟲平等，誰也不會歧視一只雜蟲，尤其是像我這樣長著毒牙的雜蟲�！奔紫x班的虎甲同學(xué)認為：“這是一個很棒的學(xué)校，因為到處都是美味的同學(xué)。”酷蟲學(xué)校都有哪些稀奇古怪的同學(xué)呢？屎殼郎同學(xué)認為：有些同學(xué)的飲食習(xí)慣真是太奇怪了，有的喜歡吃樹皮，有的喜歡吸血，還有的喜歡吃掉同類！真希望大家能夠明白，像我一樣每天吃一點兒糞糞，才是健康生活的開端。屎殼郎的同桌星天牛卻說：如果不想被當成

生命發(fā)展到現(xiàn)在，陸地已經(jīng)成為高等生命的主要生存之地，盡管那些未能走出海洋的生命仍保留著相對原始的形態(tài)，但它們卻是生命世界的重要組成部分。海洋是生命的搖籃，擁有最古老的生命、最絢麗的色彩，自古以來就不斷吸引著人類對它的不懈探索和研究。在這本《美麗世界行(藍色海洋)》中，我們將以海洋知識和海洋探索兩條主線為您講述海洋以及人與海洋的故事�！睹利愂澜缧�(藍色海洋)》由畬田主編。

神奇的造物主，為人類創(chuàng)造了很多意外的驚喜。那份驚喜，或許是來自那些有著“天然氧氣制造廠”之稱的幽林密境，或許是來自綠草茵茵、草浪翻滾的波瀾草海，或許是來自至今仍維持著原生狀態(tài)的生命之舟，或許是來自那些攝人心魄的自然饋贈……有了它們，我們那略感疲憊的身心才有了可以短暫放松的棲息之處。《美麗世界行(綠色國度)》用優(yōu)美生動的文字和精美絕倫的圖片，將那些讓人震撼的綠色美景逐一展示在讀者眼前。閱讀《美麗世界行(綠色國度)》，您不用身臨其境，就能感受到這些綠色元素的精彩和魅力。本書由畬田主編。

在美麗的地球上，有大自然創(chuàng)造出的神奇景觀，更有人類巧奪天工的文化遺產(chǎn)。兩者的完美結(jié)合，譜寫出一曲人與大自然之間和諧共生的美妙樂章�！睹利愂澜缧校菏劳馓以础飞鷦觾�(yōu)美的文字配以精美的圖片，將使你蕩漾在大自然的浩瀚和人類的輝煌之中，使你的心靈收到震撼，情操得到陶冶。

河流，是大自然的杰作，是生命的源泉，是人類文明的搖籃。它不舍晝夜，奔流涌動，塑造出地球上雄奇旖旎的自然風(fēng)光，滋養(yǎng)哺育著地球上的萬千生命，把人類從蠻荒帶入了文明�！睹利愂澜缧�(河川造物)》全面系統(tǒng)地介紹了一些世界著名河流，它的內(nèi)容已經(jīng)超越了一般的河流知識類書籍�！睹利愂澜缧�(河川造物)》既講述了河流神奇的演變史、驚心動魄的發(fā)現(xiàn)史，更展示了所流經(jīng)地域文明發(fā)展的演進歷程。充滿智慧的語言，精美絕倫的圖片，將帶你走進一個充滿詩意的河流世界。本書由畬田主編。

畬田主編的《美麗世界行（高峰幽谷）》視野開闊。規(guī)�；趾耄�取材精要，其構(gòu)成依托于世界自然地理與人類發(fā)展歷史，以大自然的演進及人類文明的發(fā)展進程為主脈。全書。以自然風(fēng)光和人類文化遺產(chǎn)為表現(xiàn)對象，用優(yōu)美生動的文字和精美絕倫的圖片，將其逐一呈現(xiàn)在讀者面前，不用您親臨其境。就能領(lǐng)略這些自然和人類文化遺產(chǎn)的精彩和魅力，感受人類生生不息的偉大創(chuàng)造精神。

說起高原、平原、火山群、隕石坑及沙漠等詞語，人們一定不會陌生，沒錯，神奇的地球確實擁有諸多不同特質(zhì)的地貌，無論是素有“大地舞臺”之稱的高原，還是面積廣闊的平原，抑或是干燥荒蕪的沙漠等，均是構(gòu)成這個豐富多彩的地球不可或缺的元素，它們的存在，既讓我們領(lǐng)掠了大自然鬼斧神工的偉力，也讓我們感受到了變換莫測的大地之韻！《美麗世界行(原野臺地)》是《美麗世界行》叢書之一。如果你想一睹德干高原、伊朗高原等“大地舞臺”的風(fēng)采，如果你想馳騁于印度河平原、恒河平原等“平川地帶”，如果你想揭開維蘇威火山、巴林杰隕石坑

我們偉大的祖國是一個歷史悠久的文明古國。她不僅陸上疆域幅員遼闊，而且瀕臨著廣袤浩瀚的海洋。歷史實踐證明，瀕臨海洋的國家，為了發(fā)展和強盛，必須擁有海權(quán)，必須建立強大的海軍�！耙怨艦殍b，可知興替”�！扒笆虏煌�，后世之師”。歷史發(fā)展到今天，海洋對國家和民族的生存、發(fā)展和繁榮，具有更為重要的現(xiàn)實意義。為保衛(wèi)我國的領(lǐng)土和領(lǐng)海的主權(quán)、維護國家海洋權(quán)益、開發(fā)利用海洋資源，為保護和擴大我國與世界各國的交往，同時，為時刻準備防御敵對勢力可能的海上入侵，我們必須樹立正確的海洋觀和海權(quán)思想，在國力許可的范圍內(nèi)，努力建

《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識/中等職業(yè)教育特色精品課程規(guī)劃教材》是為中職層次管理類學(xué)生奠定理論和專業(yè)基礎(chǔ)的指導(dǎo)教材。教材的主要內(nèi)容包括：統(tǒng)計與統(tǒng)計資料的收集、整理，統(tǒng)計指標分析，動態(tài)數(shù)列分析，統(tǒng)計指數(shù)分析，抽樣推斷分析，相關(guān)分析與回歸分析等。 《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》特點突出，實用性強，通俗易懂，適合中等職業(yè)學(xué)校管理類專業(yè)的學(xué)生和教育工作者使用。

張建民編寫的《中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》一書，包含辦公軟件應(yīng)用與操作、設(shè)備應(yīng)用與維護、信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與拓展三部分，涉及常用計算機操作系統(tǒng)與辦公軟件使用、信息技術(shù)與學(xué)科整合技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備維護、網(wǎng)絡(luò)搭建等16個模塊，旨在讓一線的中小學(xué)教師更好地掌握、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為提高信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)水平提供技術(shù)支持。