隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,有關(guān)普通外科學(xué)方面的診治方法和手術(shù)水平有了很大提高,新概念、新理論、新觀點(diǎn)、新藥物、新技術(shù)、新療法不斷涌現(xiàn),循證醫(yī)學(xué)也在不斷地把最新證據(jù)推向臨床。本書(shū)以普通外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床診斷與治療方案為重點(diǎn),在各章中分別論述了常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、隨訪與預(yù)后,著重介紹有關(guān)方面的新進(jìn)展、新方法,尤其對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的診斷治療技術(shù)進(jìn)展做了較詳細(xì)和全面的介紹。

本書(shū)為主要針對(duì)高等學(xué)校文史專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日本史讀本,同時(shí)兼顧面向社會(huì)大眾的日本史基礎(chǔ)知識(shí)的普及,力求圖文并茂、雅俗共賞。全書(shū)共分三大部分:前言部分分析了中國(guó)人學(xué)習(xí)、研究日本的必要性;其次,按講授需要,分十六講(十六個(gè)時(shí)段,每一時(shí)段為一講),講述了從石器時(shí)代至平成時(shí)代的日本歷史。其中有的時(shí)代因時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多,而分為前后兩個(gè)時(shí)段。每個(gè)時(shí)段以重點(diǎn)人物、重點(diǎn)事項(xiàng)為重點(diǎn)進(jìn)行講述;最后是主要教材和參考書(shū)目。本書(shū)的可讀之處,其一是在講述過(guò)程中盡量穿插相關(guān)圖片,以增加讀者的直觀感覺(jué)和認(rèn)識(shí);其二是參考了多部日文原版相

本書(shū)收錄了魯迅先生1924年至1925年創(chuàng)作的十一篇小說(shuō)。包括《祝福》《在酒樓上》《幸福的家庭》《肥皂》《長(zhǎng)明燈》等。

本書(shū)主要收錄了有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法史、語(yǔ)音史、詞匯史、文字史研究文章二十余篇,是學(xué)術(shù)界最新的研究成果,多項(xiàng)成果是國(guó)家社科基金的階段性成果。本書(shū)還包含兩個(gè)專(zhuān)題。一是“趙振鐸教授從教70周年紀(jì)念”專(zhuān)題,收錄5篇論述趙先生語(yǔ)言文字學(xué)、辭書(shū)學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的文章。二是“柯蔚南先生譯介”專(zhuān)題,介紹了柯先生的兩篇重要的語(yǔ)言學(xué)研究成果。

本書(shū)是一本探討家庭教育方式方法的讀物。教育原本是心靈的對(duì)話,與孩子心靈交融,教育也就變得簡(jiǎn)單了。世界上最好的家庭教育,是父母與孩子心與心的交流。教育好孩子只有一個(gè)關(guān)鍵,就是去贏得孩子的心。當(dāng)父母贏得孩子的心,父母的話就可以“一句頂一萬(wàn)句”。無(wú)論是贊賞或激勵(lì)孩子,還是批評(píng)和拒絕孩子,爸爸媽媽盡量要讓說(shuō)的每一句話進(jìn)入到孩子的心靈深處,讓這些話成為孩子自己的思想,乃至愿望。所以,本書(shū)教會(huì)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆、挫折、學(xué)習(xí)、交往、生活,如何說(shuō)話談心,具有出版價(jià)值。

本書(shū)是本教育類(lèi)通俗讀物,2015年于新世界出版社出版,現(xiàn)版權(quán)到期重新修訂出版。本書(shū)以”忙爸爸輕松教子的9個(gè)關(guān)鍵詞”為主線,特別針對(duì)忙于工作、無(wú)暇顧及對(duì)孩子教育的父親群體,介紹了孩子各年齡階段的身心特點(diǎn),闡述了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要從爸爸身上吸收的品質(zhì)、素質(zhì),以及爸爸怎樣以最好的方式將愛(ài)和教育傳遞給孩子。書(shū)中結(jié)合諸多當(dāng)下熱點(diǎn),配合大量真實(shí)、科學(xué)的數(shù)據(jù)案例以及教育專(zhuān)家和心理學(xué)家的理論,讓爸爸們?cè)诿β抵�余也能學(xué)到具有技巧、符合孩子特點(diǎn)的教育方法,具有出版價(jià)值。

技術(shù)融入教學(xué)的根本宗旨是通過(guò)變革教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)的有效性。有效教學(xué)是信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的應(yīng)然價(jià)值追求。然而,在教育信息化2.0背景下,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的有效性水平究竟如何,存在著哪些制約信息技術(shù)有效應(yīng)用的關(guān)鍵問(wèn)題,產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因又是什么,它們分別會(huì)帶來(lái)什么不良后果,如何評(píng)價(jià)信息技術(shù)應(yīng)用的有效性?本研究試圖對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)。全書(shū)共分為五大部分,分別為:緒論部分,提出研究問(wèn)題并梳理已有相關(guān)研究;第一部分,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的有效性界定;第二部分,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的實(shí)證研究;第三

本書(shū)分為上下兩篇,上篇主要闡述語(yǔ)文思維發(fā)展型課堂的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并解析挑戰(zhàn)題目中的核心--語(yǔ)文學(xué)科基本知識(shí);下篇分小學(xué)、初中、高中、三個(gè)學(xué)段并解析TOP20選手在第二輪中各自的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)題目,并結(jié)合參賽作品及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),讓廣大讀者一窺語(yǔ)文思維發(fā)展型課堂的真容。

本書(shū)首先介紹了炒期貨為何一定要從小資金做起,讓投資者了解投資緣由。接著由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了從零開(kāi)始學(xué)習(xí)期貨投資的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操內(nèi)容,具體包括評(píng)估是否適合炒期貨、期貨交易基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備、期貨交易開(kāi)倉(cāng)與平倉(cāng)技法、期貨的套期保值、期貨套利交易、期貨交易基本面分析、期貨交易技術(shù)面分析、期貨投資的資金配置與管理、規(guī)避期貨的投資風(fēng)險(xiǎn)。本書(shū)立足于初中級(jí)讀者,精選期貨投資的必知基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操內(nèi)容,結(jié)合大量的圖解化表達(dá)和豐富的實(shí)例解析,力求通過(guò)輕松的講解方式和真實(shí)的實(shí)際案例,讓新手投資者可以輕松閱讀,快速上手

本書(shū)是一部關(guān)于刑法分論案例研究的著作。主要內(nèi)容如下:第一章危害國(guó)家安全罪;第二章危害公共安全罪;第三章破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪;第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪;第五章侵犯財(cái)產(chǎn)罪;第六章妨害社會(huì)管理秩序罪;第七章危害國(guó)防利益罪;第八章貪污賄賂罪;第九章瀆職罪;第十章軍人違反職責(zé)罪。刑法分則的設(shè)計(jì)體系嚴(yán)謹(jǐn),邏輯縝密,本書(shū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合案例逐個(gè)分析,有助于讀者進(jìn)一步理解罪名,形成對(duì)刑法條文的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。