本書(shū)通過(guò)考察金代北京路地區(qū)的行政建制、民族分布格局與民族政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境變遷、軍事防御、區(qū)域文化以及該區(qū)域與周邊地區(qū)互動(dòng)關(guān)系，探討北京路地區(qū)在女真統(tǒng)治者治理西北邊疆中的重要地位和作用。本書(shū)內(nèi)容包括：緒論；金代北京路地區(qū)行政建置及官署機(jī)構(gòu)；金代北京路地區(qū)的民族；金代北京路地區(qū)的經(jīng)濟(jì)；金代北京路地區(qū)軍事防御；金代北京路地區(qū)與周邊地區(qū)的互動(dòng)。

職業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)際發(fā)展是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)成果的核心標(biāo)準(zhǔn)。北京新城職業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨,持續(xù)深化教育改革,在教學(xué)上不斷進(jìn)行突破與創(chuàng)新,取得了一系列教育教學(xué)研究成果。本書(shū)分為教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文三個(gè)部分,匯集了新城職業(yè)學(xué)校近年來(lái)的教學(xué)研究成果,配以教學(xué)實(shí)踐案例和教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì),旨在提升職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型的高素質(zhì)人才,使職業(yè)教育在推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

本書(shū)是研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化的代表著作,也是我國(guó)社會(huì)人類學(xué)實(shí)地調(diào)查研究的一個(gè)里程碑。該書(shū)是根據(jù)對(duì)中國(guó)東部太湖東南岸開(kāi)玄弓村的實(shí)地考察寫(xiě)成的,費(fèi)孝通注意到了這一方土地上的人們?cè)谠�有本鄉(xiāng)本土生活方式上越來(lái)越多地面臨著一種行為方式上的可能性的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變顯然是來(lái)自一種西方強(qiáng)大工業(yè)化的沖擊。在書(shū)中,作者集中描述了江蘇吳江開(kāi)玄弓村農(nóng)民的消費(fèi)、生產(chǎn)、分配和交易等體系,試圖從農(nóng)村社會(huì)基礎(chǔ)上來(lái)解剖中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和基本觀念,它不限于一個(gè)具體的農(nóng)村,而是指向農(nóng)村的基本性質(zhì)。

本書(shū)收錄作者多年來(lái)極具代表性的文學(xué)評(píng)論文章,歸類為三大主題:一是以當(dāng)代文學(xué)的專題研究為重點(diǎn),兼顧作品作家、文學(xué)現(xiàn)象評(píng)論;二是關(guān)于“80后”文學(xué)專題研究,主要探討“80后”文學(xué)形態(tài)與特征,以及由此展開(kāi)的多元文化現(xiàn)象;三是關(guān)于“本土化”寫(xiě)作的批判性研究,針對(duì)廣東地域文化現(xiàn)實(shí)狀況,力倡廣東本土化寫(xiě)作的可持續(xù)道路。本書(shū)作者江冰教授是廣東本土具有影響力的學(xué)者,曾被廣州市政府聘任為廣州城市形象品牌顧問(wèn),對(duì)粵派文學(xué)、當(dāng)代文化都有其獨(dú)特而深刻的見(jiàn)解。本書(shū)是作者學(xué)術(shù)生涯的研究成果總結(jié),從書(shū)中可以看出作者數(shù)十年學(xué)術(shù)

裝飾的本質(zhì)是研究生活方式,而陳列是呈現(xiàn)生活方式的重要手段,前者研究生活,后者研究手法。家居陳列的意義在于,通過(guò)裝飾方案到最終落地?cái)[放,將室內(nèi)的家具、燈飾、布藝、裝飾品等元素一一陳列出來(lái),以藝術(shù)的形式組建一種美好的生活形態(tài)。家居陳列是把控物件與物件、空間與空間、物件與空間、空間與情感之間的關(guān)系,需要設(shè)計(jì)師具有較高的藝術(shù)眼光和技巧手法。本書(shū)包括兩章內(nèi)容,第一章為家居擺場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)流程,第二章為空間布局與陳列技巧,分別從玄關(guān)陳列、客廳陳列、餐廳陳列、書(shū)房陳列、廚房與衛(wèi)生間的陳列角度來(lái)詳細(xì)進(jìn)行講述,實(shí)用性較

本書(shū)闡述了大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)理念的理論依據(jù)及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用路徑。書(shū)稿內(nèi)容是作者從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合的成果,分為九章:建構(gòu)主義理論綜述、建構(gòu)主義視角下的外語(yǔ)學(xué)習(xí)、大學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展、翻轉(zhuǎn)課堂理念概述、微課應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程、慕課應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)課程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法、混合式教學(xué)的實(shí)踐探索,建構(gòu)主義應(yīng)用于混合式教學(xué)的啟示及反思,全面探討了混合式教學(xué)這一學(xué)校教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)與重要發(fā)展方向。

本書(shū)是一本詩(shī)歌評(píng)論集,評(píng)論對(duì)象為詩(shī)人韓陳其的詩(shī)歌,書(shū)中將此類評(píng)論文章和唱和詩(shī)作廣為收錄,一共58篇。全書(shū)對(duì)所收錄文章加以分類,分為六章,其中詩(shī)家學(xué)者18篇,文教精英9篇,海外知音5篇,樂(lè)詩(shī)學(xué)子11篇,唱和韓詩(shī)13篇,寬騷演論1篇,另有序言1篇。韓陳其詩(shī)歌運(yùn)用其觀象、取象、立象的言-意-象觀照理論創(chuàng)作,尋覓漢語(yǔ)詩(shī)歌真善美的真諦。本書(shū)將與之相關(guān)的詩(shī)歌評(píng)論匯而為一集,以方便詩(shī)家學(xué)者之繼續(xù)研究探討和廣大詩(shī)歌愛(ài)好者之借鑒、欣賞。

本書(shū)以數(shù)據(jù)分析結(jié)果和國(guó)內(nèi)相關(guān)研究成果作支撐,突出湖南地方特色、區(qū)域特征,并與國(guó)家、省、市、縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合,選取湖南省的十大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)作為研究對(duì)象,認(rèn)真分析了湖南十大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、空間布局變化、發(fā)展制約因素,提出了優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局和對(duì)策建議,著力推動(dòng)湖南省農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)向優(yōu)勢(shì)區(qū)域集中發(fā)展。

本書(shū)是世界經(jīng)濟(jì)合作組織的全球范圍項(xiàng)目“走向數(shù)字化:使轉(zhuǎn)型有利于增長(zhǎng)和福祉”測(cè)量模塊的關(guān)鍵成果。合理的衡量對(duì)于基于證據(jù)的政策制定至關(guān)重要,它有助于確定政策干預(yù)的必要性,加強(qiáng)問(wèn)責(zé)制,并改進(jìn)對(duì)政策行動(dòng)的效率和效果評(píng)價(jià)。本書(shū)一共分三大部分:第一部分概述了數(shù)字時(shí)代的趨勢(shì),圍繞技術(shù)趨勢(shì)和數(shù)字轉(zhuǎn)型展開(kāi),強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)而不是國(guó)家“排名”,凸顯了大數(shù)據(jù)分析和人工智能的興起對(duì)云計(jì)算服務(wù)的需求增加,展示了全球數(shù)據(jù)的信息基礎(chǔ)設(shè)施,分析了“數(shù)字分歧”的演變,并舉例說(shuō)明如何利用文本挖掘技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)新的指標(biāo)。第二部分闡述了信息產(chǎn)業(yè)和

為明確量化合金元素對(duì)奧氏體化過(guò)程的影響,本書(shū)研究了合金元素(Cr、Mn、Mo和V)對(duì)Fe-M-C三元合金鋼的奧氏體化相轉(zhuǎn)變起始溫度和動(dòng)力學(xué)的影響,建立了合金元素(Cr、Mn、Mo和V)與起始溫度之間的相關(guān)關(guān)系,得到了成分與起始溫度之間的回歸方程。同時(shí),以YBD-3和SDC99兩種鑄造合金模具鋼作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,對(duì)回歸方程的實(shí)用性進(jìn)行了驗(yàn)證。實(shí)現(xiàn)了已知合金元素含量,通過(guò)回歸方程就可以對(duì)奧氏體化相轉(zhuǎn)變的起始溫度進(jìn)行預(yù)測(cè),并以此作為依據(jù)制定熱處理工藝參數(shù)的目的。