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點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【 G62 初等教育】 分類(lèi)索引
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新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革思路
- 許福蘭著/2023-9-1/
中國(guó)言實(shí)出版社/定價(jià):¥68
本書(shū)探究了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革路徑。隨著教育水平的不斷發(fā)展與提高,新型的教學(xué)模式與教學(xué)方法逐漸被應(yīng)用在課堂教學(xué)中。小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生探索數(shù)學(xué)世界的基礎(chǔ),該階段的數(shù)學(xué)教學(xué)雖然相對(duì)基礎(chǔ),但是具有一定的抽象性。自新課標(biāo)形成后,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作側(cè)重點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)也有變化。因此,教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革,在核心素養(yǎng)理念與新課標(biāo)要求下,通過(guò)高效教學(xué)工作讓學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,并在相關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程中形成科學(xué)客觀的思維。然而在當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,對(duì)于數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用水平還有待提升,如何以
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ISBN:9787517145585
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