本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《實踐論》《反對自由主義》《國共合作成立后的迫切任務(wù)》《上海太原失陷以后抗日戰(zhàn)爭的形勢和任務(wù)》《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》五篇文章，進行版本分析。

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》《中國共產(chǎn)黨在抗日時期的任務(wù)》兩篇文章，進行版本分析。

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》《星星之火，可以燎原》《怎樣分析農(nóng)村階級》《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》四篇文章，進行版本分析。

本書是著名黨史專家、毛澤東著作版本研究領(lǐng)軍人物周一平先生所寫關(guān)于毛澤東著作版本研究之作。每篇文章的版本研究分寫作背景、文章主旨、版本綜述、研究綜述、�？迸c分析、關(guān)于文章修改的思考六部分，收錄毛澤東的《中國社會各階級的分析》《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》三篇文章，進行版本分析。

本書聚焦毛澤東的文藝思想主題，展現(xiàn)了百年毛澤東文藝思想傳承與馬克思主義中國化文藝?yán)碚摪l(fā)展的偉大歷程，提出毛澤東文藝思想傳承發(fā)展、馬克思主義中國化時代化文藝?yán)碚摬粩喟l(fā)展的四個高峰，即以1942年毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》為主要標(biāo)志的第一個高峰，以1956年“百花齊放，百家爭鳴”方針為主要標(biāo)志的第二個高峰，以1979年鄧小平發(fā)表《在中國文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會上的祝詞》為主要標(biāo)志的第三個高峰，以2014年習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話為主要標(biāo)志的第四個高峰。

本書從“高瞻遠矚胸懷大局”“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”“仁者無畏膽識超人”“善于溝通與協(xié)調(diào)”“宣傳鼓動意在人心”“我的靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的”“實事求是不自以為是”“堅持原則性又有靈活性”“清正廉潔公私分明”“艱苦奮斗簡樸為本”“毫不利己關(guān)愛他人”“以誠相待胸懷坦蕩”等多個方面，悉心講述了毛澤東的處事藝術(shù)，我們可以學(xué)習(xí)毛澤東的處事智慧，在人生道路上少走彎路，更快捷地走向成功；我們可以借鑒毛澤東的成功經(jīng)驗，讓我們的事業(yè)取得更大的成功；我們可以從毛澤東的處事智慧中吸取養(yǎng)分，把事業(yè)，把人生推向新的高峰！

毛澤東作為黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，是善于斗爭、敢于斗爭的典范，其帶領(lǐng)中國人民取得新民主主義革命的勝利，走上社會主義建設(shè)道路并取得了重大成就。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)過程中，形成了系統(tǒng)的斗爭策略、斗爭方法和斗爭藝術(shù)。毛澤東的斗爭思想是毛澤東思想的重要內(nèi)容，在今天仍具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。 習(xí)近平總書記指出，毛澤東的一生是為中國人民不懈奮斗的光輝一生，表現(xiàn)出“爐火純青的斗爭藝術(shù)”。毛澤東的斗爭藝術(shù)，是毛澤東思想的精彩篇章，是中國共產(chǎn)黨人的寶貴精神財富，既為奪取中國革命戰(zhàn)爭勝利提供了科學(xué)指引

本書是由中央美術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院宋修見教授主筆，是毛澤東經(jīng)典著作研讀系列叢書中的一冊。本書共六個部分，首先以論述《在延安文藝座談會上的講話》的寫作背景、版本源流及其經(jīng)典地位為開篇，帶領(lǐng)讀者直接回到此文寫作的歷史現(xiàn)場，闡明此文出現(xiàn)重要意義。其后以《在延安文藝座談會上的講話》1991年精注稿文本為綱，并不嚴(yán)格依循原文行文順序研讀，而是將其主要內(nèi)容劃分為文藝要為人民服務(wù)文藝如何為人民服務(wù)文藝的導(dǎo)向性問題文本之外的再研讀和結(jié)語五個部分，將其主要觀點歸納提煉為小標(biāo)題形式加以闡釋。

《改造我們的學(xué)習(xí)》是毛澤東在延安干部會上所作的報告。在報告中毛澤東回顧了黨的歷史進程，指出了黨內(nèi)存在的不良學(xué)風(fēng)，確立了實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，提出了開展調(diào)查研究、組織化學(xué)習(xí)和以實際問題為中心等改造學(xué)習(xí)的舉措，對于提高廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認識，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了積極作用。本書以《改造我們的學(xué)習(xí)》原文為綱，從寫作背景、版本考據(jù)、主要內(nèi)容、啟示意義四個方面對該文進行研讀，書稿邏輯清晰，史料豐富，能夠幫助讀者深刻理解這一重要文獻。

“大思政課”的建設(shè)，是從加強和改進學(xué)校思政課、提升立德樹人成效的角度切入和起步的，但其意義絕不僅止于此。隨著“大思政課”建設(shè)的全面推進，將會有越來越多的社會教育資源被充分調(diào)動，參與到“大思政課”建設(shè)的進程中，并以此促動其努力開展更為自覺、更高水準(zhǔn)的教育意義挖掘、利用與建設(shè)。本書從實踐調(diào)研的角度來考察“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程在“大思政課”講授中的具體應(yīng)用。全書選取了若干篇實踐調(diào)研文章，從基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、城市工業(yè)遺址與黨建結(jié)合等方面，踐行了大思政課背景下，“毛