5月4日，為深入推進棗莊職業(yè)學院教學改革，進一步提高教學質(zhì)量，棗莊職業(yè)學院召開了教材改革研討會。棗莊職業(yè)學院黨委副書記、副院長王洪齡、各系(院)部主任、分管教學副主任、各教改團隊負責人、教材參編人員和基礎(chǔ)部部分教師參加了會議，會議由教務處處長陶曉軍主持。

　　本次會議重點圍繞棗莊職業(yè)學院開發(fā)的大學生人文素質(zhì)教育課程改革系列教材展開交流研討。本套教材由棗莊職業(yè)學院與山東人民出版社聯(lián)合開發(fā)出版，首批共有《職業(yè)禮儀項目化教程》、《應用文寫作項目化教程》、《普通話項目化教程》、《計算機文化基礎(chǔ)項目化教程》和《大學生心理健康教育項目化教程》五本�；A(chǔ)部主任張建華與鄭付聯(lián)、丁文英、高冬琳、周明明四位主編分別圍繞如何通過教材開發(fā)推動教學改革、如何落實 “做、學、教、賽” 四位一體、如何體現(xiàn)“項目導向、任務驅(qū)動、立德樹人”以及本套教材的創(chuàng)新點等問題進行了介紹，同時也談到了教材編寫中遇到的問題和困惑。汽車系榮玉老師介紹了學習任務單設(shè)計的做法和思路。陶曉軍處長就下一步教學改革的重點工作進行了布置。

　　王書記就本次會議進行了總結(jié)：一是要充分肯定幾年來全院、各系(院)部及廣大教師積極參與教改取得的豐碩成果，這些成果支撐著棗莊職業(yè)學院教改的不斷深入和人才培養(yǎng)質(zhì)量的逐步提升，尤其是大學生人文素質(zhì)教育課程改革系列教材的出版，是棗莊職業(yè)學院教材改革的重大突破;二是要充分認識教材改革在教改中的重要地位，只有通過教材改革，才能使教學改革落到實處，要在教材改革中體現(xiàn)“項目導向、任務驅(qū)動、立德樹人”，實現(xiàn)“課、崗、證、標相互貫通，做、學、教、賽四位一體”;三是希望各系院部根據(jù)專業(yè)、課程的實際制定教材開發(fā)的計劃，重點開發(fā)校企合作教材;四是希望發(fā)揮教改團隊的作用，精準改革、通過團隊提高質(zhì)量，創(chuàng)出特色。同時要求各系(院)部要堅定不移的推動教學改革，通過教改多出成果，提高質(zhì)量。