數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球各國(guó)都面臨著如何完善數(shù)據(jù)治理的重大挑戰(zhàn)。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)，同時(shí)也是新興的數(shù)字經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，在這場(chǎng)全球經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整的過(guò)程中有所作為、積極作為。本書(shū)主要分析了全球金融科技創(chuàng)新的總體態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)格局，探討了金融數(shù)據(jù)的治理問(wèn)題。從國(guó)內(nèi)和國(guó)家間兩個(gè)層面，對(duì)金融數(shù)字鴻溝的表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析，探討了金融數(shù)字鴻溝的影

巖畫(huà)是指古代人類描繪或刻制于洞窟石壁或露天巖石上的圖像和符號(hào)，巖畫(huà)是一種全球性的現(xiàn)象。從17世紀(jì)在北歐發(fā)現(xiàn)巖畫(huà)以來(lái)，全球五大洲陸續(xù)的發(fā)現(xiàn)了大量巖畫(huà)。巖畫(huà)已被普遍認(rèn)為是早期人類記錄他們的社會(huì)、歷史及生存方式的一種途徑，并以此來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的理解、認(rèn)識(shí)以及他們的信仰。而巖畫(huà)也被認(rèn)為是再現(xiàn)早期人類歷史的直接依據(jù)。內(nèi)蒙古高原

在全球化、新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和數(shù)字化背景下，我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)空間在原有作為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)功能基礎(chǔ)上，作為城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假、健康養(yǎng)生、研學(xué)科普等功能的商品化特征逐漸凸顯，從區(qū)位特征、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、自然條件、歷史文化等因子分析入手，構(gòu)建鄉(xiāng)村空間商品化水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，探討鄉(xiāng)村生活、生產(chǎn)、生態(tài)三類鄉(xiāng)村空間商

《法律與秩序——“公正的哈薩克斯坦”改革》一書(shū)研究哈薩克斯坦托卡耶夫總統(tǒng)執(zhí)政后的公正的哈薩克斯坦發(fā)展歷程，分析改革的背景、初衷，改革的歷程與主要措施，以及改革的成果與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分析托卡耶夫改革，把握哈薩克斯坦當(dāng)前國(guó)情和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為中哈合作提供參考。本書(shū)是國(guó)內(nèi)系統(tǒng)總結(jié)哈薩克斯坦改革的第一本專著，是中哈智庫(kù)交流的重要成

《王永昌著作選》收入了王永昌教授精選書(shū)稿共計(jì)37卷，是其半個(gè)世紀(jì)以來(lái)思考世界的理論火花。總體來(lái)看，主要涵蓋了如下幾個(gè)方面：其在哲學(xué)特別是馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究；其在社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際政治等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的探索；其在文化、黨建、歷史方面的思考及翻譯著作；隨后是其在浙江工作期間對(duì)于地方治理、浙商的一些演講實(shí)錄，最后是

強(qiáng)勢(shì)對(duì)標(biāo)

真題是法考的生命線，通過(guò)練習(xí)真題可以更深刻地掌握其背后的知識(shí)點(diǎn)、原理。另外，在歷年考試中，考過(guò)真題的重復(fù)率也比較高。所以，真題練習(xí)對(duì)通過(guò)考試有重要的作用。本書(shū)收錄了刑法科目的2014-2017年國(guó)家司法考試客觀題真題、20182024年回憶版的國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試客觀題真題以及少量的覺(jué)曉法考自編模擬題，是法考考生在

《吏部條法》是南宋后期編訂的法典，全稱《吏部條法總類》，是在《吏部七司法》的基礎(chǔ)上改編而成，屬于吏部專門(mén)法。本書(shū)的主要研究?jī)?nèi)容即是以《吏部條法》所載條令為中心，參以《宋會(huì)要輯稿》、《文獻(xiàn)通考》、《慶元條法事類》及《建炎以來(lái)系年要錄》等其他相關(guān)史料文獻(xiàn)，對(duì)南宋常調(diào)官員的射闕，以及監(jiān)當(dāng)官、縣級(jí)職官、州級(jí)職官、監(jiān)司屬官和地方

本書(shū)立足于新時(shí)代人才培養(yǎng)和“五育融合”的育人需求，探討學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)視域下審美學(xué)習(xí)的存在空間與實(shí)現(xiàn)路徑，提出“以美立學(xué)”的基本主張，為提升學(xué)生審美素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)科美育目標(biāo)以及推動(dòng)學(xué)校美育建設(shè)提供參考。本書(shū)分六章進(jìn)行研究。第一章主要探討學(xué)習(xí)與人的審美化發(fā)展之間的關(guān)系，即學(xué)習(xí)活動(dòng)需要彰顯審美屬性。第二章聚焦審美學(xué)習(xí)的理論基

中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018－2022年）》指出“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)”，鄉(xiāng)村振興必先振興鄉(xiāng)村教育。展開(kāi)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人工智能支持鄉(xiāng)村教育振興研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)內(nèi)外對(duì)于人工智能支持鄉(xiāng)村教育振興相關(guān)研究存在著很多有待深化的方面。本研究彌補(bǔ)了人工智能支持鄉(xiāng)村教育振興相關(guān)研究的不足，為我國(guó)