宮澤賢治的童話多以小動(dòng)物為主人公，如青蛙、小鳥、豬和野兔，取材于草原、天空、彩虹和月光，充滿想象力，富有濃厚的大自然氣息，堪稱“自然童話”。
宮澤賢治在童話中寄寓了對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的探索和思考，滿溢著對(duì)生活的美好感受，真摯而深邃，浪漫而冷峻，善良而慈悲，具有獨(dú)特的人文氣質(zhì)，堪稱“哲理童話”。
宮澤賢治的童話能喚醒人們心中的美善，賦予青少年不畏風(fēng)雨的生命力量。宮澤賢治著宋剛譯的《水仙月四日/將將少年文庫》收錄《水仙月四日》《老鼠阿財(cái)》《閃光的赤腳》《雙子座》等。
宮澤賢治著宋剛譯的《水仙月四日/將將少年文庫》是一本童話故事集，收錄了日本著名童話作家宮澤賢治的多部經(jīng)典作品。宮澤賢治用默默無聞的生命與心中的夢(mèng)想，把對(duì)純凈心靈的向往，對(duì)永恒生命的追求以及堅(jiān)持有夢(mèng)的癡心盼望，都融入到一篇篇童話中。本冊(cè)收入了《貓兒事務(wù)所》《大提琴手高修》《滑床山的熊》等作品。本書配以精美插圖，重構(gòu)大師磅礴的藝術(shù)想象，給小讀者更愉悅的閱讀體驗(yàn)。
日本近代文學(xué)中，自然主義是難以避開的風(fēng)景。但這風(fēng)景之中，大多是人類的陰暗、墮落和欲望。宮澤賢治與自然主義毫無瓜葛，他的作品中，遠(yuǎn)山、森林、月光、草原、云峰……個(gè)中蘊(yùn)含的意境遠(yuǎn)比風(fēng)景更深邃，富含的哲理冥思遠(yuǎn)比意境更深刻，仿佛整個(gè)宇宙都包容在內(nèi)。他的作品，稱得上與“自然”進(jìn)行了最完美的融合。
在日本兒童文學(xué)中，雜志《赤鳥》是最高的那座山峰。但這山峰之巔，大多是人氣作家和他們宣揚(yáng)的勸善懲惡。宮澤賢治曾經(jīng)被《赤鳥》的主編輕視過；五日元，是宮澤賢治畢生獲得的全部稿酬。但我覺得，只有宮澤賢治，才是真正在用赤子之心澆鑄夢(mèng)想的作家，他燃燒自己進(jìn)行著文學(xué)創(chuàng)作，把人生理想和價(jià)值觀寄寓作品中。
生活充滿了機(jī)緣巧合，讓我有幸擔(dān)任“宮澤賢治童話集”的譯者，再次走進(jìn)這位文學(xué)大師的童話世界，感受他不流于世俗的風(fēng)、花、雪、月、心。
宮澤賢治筆下的風(fēng)，是《風(fēng)又三郎》中的風(fēng)。乍一看，是與主流格格不入的奇異旋風(fēng)；兩三頁之后，又化作了撥動(dòng)心弦的剪刀春風(fēng)；十頁之后，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，北風(fēng)其涼，雨雪其滂。讀罷置于案頭，卻能留下潤物熏風(fēng)，繞指余香。通讀宮澤賢治，雖會(huì)有三秋葉已落的傷感，卻能得到二月花將開的希望。
宮澤賢治筆下的花，是《白頭翁》中的花�？吹剿�，就好像看到了初春那第一縷和煦的暖陽�；▋旱念^上，永遠(yuǎn)是銀色鏡子一樣的白云�；▋旱谋尘埃瑹o論何時(shí)都是白雪皚皚的山崗。花兒的靈魂，就在小巖井農(nóng)場(chǎng)，就在七座平緩的山丘，就在巖手縣的花卷——那里是宮澤賢治心中，唯一圣潔的“天堂鄉(xiāng)”。
宮澤賢治筆下的雪，是《水仙月四日》中的雪。那個(gè)世界的雪狼，可以踏進(jìn)朦朦朧朧的雪云，于四海翱翔；那里的雪婆婆，可以讓太陽公公臉色煞白，讓大海掀起滔天巨浪；那里的雪童子，可以用雪花，偷偷做成保住孩子性命的厚衣裳。
宮澤賢治筆下的月，永遠(yuǎn)掛在黑緞一樣的夜空，散發(fā)著皎沽的白光；宮澤賢治的星，永遠(yuǎn)像青玉、鉆石、露珠……聚集了世間所有的美好。宮澤賢治的世界里，那純白蓬松柔軟的云峰，永遠(yuǎn)有穿著橡膠鞋的青蛙在忘情欣賞；宮澤賢治筆下的森林，永遠(yuǎn)有墨綠杉樹的秀美，有夏日的陰涼，還有月光色的草坪和怡人的清香。
宮澤賢治筆下的心，是《要求太多的餐館》中好奇的心，是《座敷童子的故事》中游戲的心，是《山男的四月》中純樸的心，是《銀河鐵道之夜》中透明的心，是《貝之火》中同情的心，是《奧茨貝爾與大象》中友愛的心，是《銀杏果》中與母親依依惜別時(shí)的游子之心。
感謝宮澤賢治，讓我們得以有機(jī)會(huì)回歸自然母體，感受她的恩賜和愛。讓我們?cè)僖淮伟l(fā)現(xiàn)日出是如此可愛，月光是如此動(dòng)人……讓我們?cè)俅螒浧鸸枢l(xiāng)的風(fēng)，山側(cè)的花，純白的雪，無憂的月，最初的心……
孩子們的心，是一片純凈的土壤，若是種下叫作宮澤賢治的種子，終有一日，這些種子會(huì)萌芽，繼而茁壯成長(zhǎng)、開花結(jié)果。將來的他們，會(huì)和現(xiàn)在的我們，或多或少有些不一樣。
那將會(huì)是一個(gè)凈琉璃般的世界，一個(gè)我們?cè)俅闻c宮澤賢治相遇的世界……
宋剛
2017年秋于北京
日本家喻戶曉的國民作家（1896-1933）。宮澤賢治的童話具有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，善于以詩化精致語言，描繪出浪漫唯美的意象。他的很多作品被編入日本的中小學(xué)國語教材，人們可以從他那看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻的哲理的故事中，讀出人生百味。
序言 宮澤賢治的風(fēng)、花、雪、月、心
水仙月四日
老鼠阿財(cái)
老鼠阿君
閃光的赤腳
雙子座
滑床山的熊
鹿舞起源
黃色西紅柿
猴頭菇
雪童子的眼中射出精光，像火一樣。天空全然變成了白色，風(fēng)像要撕裂天地似的，帶來了干燥的雪粉。那個(gè)方向布滿了灰色的雪，是雪還是云，已經(jīng)分不清了。
山脊像被碾壓、被刀割一般，處處發(fā)出聲響。不論地平線還是小鎮(zhèn)，全被卷入了灰色的雪粉之中。只有雪童子筆直的白影，還在灰色的風(fēng)雪世界中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
從那撕裂天地般的風(fēng)的怒吼中，傳來了一個(gè)邪魅的聲音：
“嗚——磨蹭什么呢?快下雪，快下雪!嗚嗚——嗚嗚嗚——快下雪，快讓雪花飛舞起來!還磨蹭什么呢?到了緊要關(guān)頭了!嗚——嗚——我還特意又帶來了三個(gè)幫手呢!快!快下雪啊!嗚——”
雪童子像觸電般猛地飛了起來——是雪婆婆駕到了。
啪，雪童子的皮鞭一震，雪狼們一下子也飛了起來。雪童子面色鐵青，雙唇緊閉，連帽子也被狂風(fēng)卷走了。
“嗚——嗚——快給我好好工作，好好工作!不要偷懶!嗚——嗚——快給我好好工作，今天這一帶可是水仙月四日啊!快，好好干!嗚——嗚——”
雪婆婆那灰蒙蒙冷冰冰的銀發(fā)，在風(fēng)雪中盤旋成旋渦。從不斷翻涌的黑云間，還能看到她那尖尖的耳朵，還有射出金光的眼睛。
從西方原野上，雪婆婆又帶來了三個(gè)雪童子。他們一個(gè)個(gè)也面無血色，咬緊著牙關(guān)，相互之間連招呼都不打一個(gè)，只是匆匆忙忙地不斷來來回回?fù)]舞著皮鞭。此刻，天與地，山與雪，已經(jīng)連成了一片，什么和什么，都已經(jīng)分不清了。可以聽到的，只有雪婆婆來來去去發(fā)出的號(hào)叫聲、雪童子們的揮鞭聲，還有九匹雪狼奔跑在雪中發(fā)出的喘息聲。忽然之間，雪童子無意中聽到，狂風(fēng)的遮掩下，傳來了一絲哭聲，那是剛才那個(gè)小家伙。
雪童子的眼眸中，劃過了一道不尋常的光。他佇立在原地，思索了一陣，又忽然猛地?fù)]動(dòng)皮鞭，朝著孩子的方向跑去。
然而，那方向似乎錯(cuò)了，雪童子一直撞到了南方遙遠(yuǎn)的黑松山上。雪童子把皮鞭夾在腋下，側(cè)耳傾聽。
“嗚——嗚——偷懶的話，饒不了你們喲!快下雪，快下雪!快!嗚——嗚——今天可是水仙月四日呀!嗚——嗚一嗚嗚一”
那么猛烈的風(fēng)雪聲中，一絲清澈透明的哭聲，偶然間又一次傳人了雪童子的耳朵里。雪童子朝著哭聲的方向，徑直趕到了那里，雪婆婆那凌亂的頭發(fā)，不知是有意還是無意，掃過了雪童子的臉頰。山間的大雪中，剛才那個(gè)裹著紅毛毯的孩子在哭泣。孩子被風(fēng)團(tuán)團(tuán)圍住，雙腳陷在雪里拔不出來，一個(gè)踉蹌倒在了地上。孩子哭喊著，雙手撐在雪上，想要站起來。 “裹緊毛毯，趴在地上!裹緊毛毯，趴在地上!呼——”
雪童子邊跑邊呼喚著�？墒悄�，孩子的耳朵里，呼喚都變成了風(fēng)聲——孩子看不到雪童子的身影。
“快趴下!呼——千萬別動(dòng)!雪就要停了，裹緊毛毯，趴在地上!”
雪童子一邊跑回來，一邊呼喚著。可是，孩子卻仍是掙扎著，拼命想要站起身來。
“趴下!呼——?jiǎng)e張嘴，快趴下!今天沒有那么冷，不會(huì)凍僵的!”
雪童子又一次跑過孩子身邊大喊。孩子雙唇顫抖，癟嘴哭著，卻還是要站起來。
“讓你趴下嘛!這可不行!”
雪童子又特意從遠(yuǎn)處跑回來，用力撞倒了孩子。
“嗚——給我好好賣力工作，不準(zhǔn)偷懶!快!嗚——嗚——”
雪婆婆來了……那要裂開般的血盆大口，還有尖而鋒利的牙齒，已經(jīng)隱隱可見。
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