全書按會(huì)計(jì)工作的基本流程創(chuàng)建了八個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都明確了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過情境導(dǎo)入，構(gòu)建并分解學(xué)習(xí)任務(wù)，最后通過“項(xiàng)目小結(jié)”，歸納總結(jié)各項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并通過設(shè)置多種形式的練習(xí)加以鞏固。這樣的結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)，有別于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)原理教材，目的是讓師生之間的“教” 與“學(xué)” 更好地融合。