良好的演講才能和溝通能力，是各級領導者不可或缺的能力，脫稿演講更是必不可少的基本功。善于脫稿演講與即興發(fā)言的人，往往勤奮好學，善于思考，對工作有自己的見解，也能通過生動簡潔的語言和聽眾互動，從而更好地表現自己的親和力，充分展現自己的工作能力和個人魅力。作者李真順結合自己三十余年的教學及實踐經驗，從脫稿演講、即興發(fā)言、基

本書嘗試擺脫傳統(tǒng)領導力教材的束縛，將中國經濟社會發(fā)展的實踐情境與經典領導力理論相融合，書中不僅涵蓋了技術創(chuàng)新、組織變革、創(chuàng)業(yè)等典型的戰(zhàn)略與組織管理情境，還緊密結合了女性領導力、新生代員工管理等新興領域的前沿研究成果。理論聯系實際的教材內容設計，旨在幫助學習者更好地將理論知識應用于實踐，提升其在復雜多變的組織情境中的領導

作為經典的領導學入門指南，本書不僅囊括了目前領導學的最新研究進展及其評述、實證研究結論、懸而未決的領導學論題，還分享了大量的領導人物速寫和領導經驗，有助于讀者更深入地了解領導者、領導過程和領導效力。全書系統(tǒng)地介紹了領導的三個互動因素：領導者、追隨者和情境。圍繞這三個因素，書中穿插了作者個人的領導體驗、知名人物和社會政治

本書基于作者在垂直領域的幾十年持續(xù)研究和實踐，深入探討了數智時代下的領導力新范式，提出了六大領導力原則：包容、共生、共情、賦能、利他和堅韌。本書通過場景案例故事，運用輕松且富有哲理的語言，深入分享了相關的前沿核心理念和行動指南，意在幫助讀者在變化中保持韌性，有效激勵團隊，引領組織成功；加強在職場溝通與合作、家庭與社區(qū)管

本書從數字時代加強領導干部數字化能力的重要性和緊迫性為研究起點，科學定義領導干部數字化能力的內涵特征，分析新發(fā)展階段在經濟社會治理中領導干部面臨的治理困境。以山東省委黨校主體班次學員為訪談對象，通過深度訪談與調研問卷相結合，運用扎根理論研究方法，提煉領導干部數字化能力提升的動力機制與現實需求。在此基礎上，借鑒國內外先進

本書以領導干部工作實踐中的問題為導向，從領導與領導科學、領導素質與領導能力、領導職能與領導執(zhí)行力、領導決策與領導用人、領導用權與領導監(jiān)督、領導方法與領導藝術等方面，闡述領導科學的最新理論成果，反映黨和國家對領導干部教育的重大工作部署及其工作要求，并從領導理念、領導意識、領導思維、領導實踐等方面提出改進方法與提升路徑。本

貫穿康德思想體系的“阻隔”彰顯了不同領域之間的異質性，為不能被概念框架化約的非同一性內容留下空間，由此我們才能想象“完全不同的可能性”。維系關于可能性的想象，保留“我們不應該忘記卻被強迫去忘記的東西的記憶”，同時嘗試“說現實中不可說的東西”，這是思想者在他律支配之下行使自身自律能力的唯一可能的途徑。 本書圍繞探究可能

本書是一本關于領導力理論和實踐的權威著作，深入剖析了領導力的本質和要素，為讀者提供了豐富的領導力理論知識和實踐指導。本書內容涵蓋了領導力的多個方面，包括領導形象、規(guī)章制度、愿景目標、團隊協(xié)調、獎懲激勵等。作者通過生動的案例和實用的方法，幫助讀者全面理解領導力的內涵和外延，掌握有效的領導技巧和方法。通過閱讀本書，讀者可以

我感到自己很虛假，我在扮演這個世界賦予我的角色而不是做我自己，我因為擔心別人發(fā)現真相而心生焦慮，還因為否認我的自我而感到沮喪……我吝于發(fā)揮自己的才華幫助世人；我迫于生計而委曲求全做著自己并不想做的工作；在本該發(fā)聲的事情上，我緘口不言；我主動放棄自己的某個信念……我害怕被批評，也恐懼受到別人排斥或攻擊，所以隱瞞真實的自己

本書重點內容分為五個方面，先對干部領導力進行簡要概述，而后分別從計劃與目標管理、團隊管理、高效溝通和干部執(zhí)行力四個層面，論述企業(yè)中高層管理者領導力提升的必要性和實際路徑。書中的大部分內容來自為企業(yè)中層干部舉辦的四場線下培訓和130多個線上短視頻的速錄稿，以及筆者近年來在其他客戶現場感知到的干部領導力問題及采取的對策。