本書(shū)的目標(biāo)是通過(guò)淺顯易懂的方式介紹不同工具在實(shí)際應(yīng)用中的作用以及如何使用。故對(duì)工具部分以簡(jiǎn)單介紹導(dǎo)讀為主，并非深入講解。它更適合于想了解TRIZ的初級(jí)讀者。閱讀本書(shū)可以幫助讀者打開(kāi)在發(fā)明方面的思路。當(dāng)然閱讀工具介紹部分后您不能成為T(mén)RIZ專(zhuān)家，但可以在某種程度上使自已重新認(rèn)識(shí)發(fā)明這件事，并從中尋找到創(chuàng)新的樂(lè)趣。

本書(shū)為上海交通大學(xué)副教授張雪萍老師所編寫(xiě)，并作為上海交通大學(xué)的公共選修課教材，以引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)道的理性思維力和活潑的創(chuàng)造力為教學(xué)目標(biāo)，提出了“思維力矢量模型”概念，系統(tǒng)探討了什么是思維力，什么是創(chuàng)造力，創(chuàng)造力有哪些要素，什么是意識(shí)的意向性，我們?yōu)槭裁纯是笾�識(shí)，什么是知識(shí)的心智功能和效用功能，為什么說(shuō)知識(shí)是第三者，它與

本書(shū)是國(guó)內(nèi)唯一以批判性思維理論研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流為宗旨的正式出版物，它發(fā)表具有前沿性、有教育實(shí)踐價(jià)值的研究和教學(xué)成果，具有學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的指導(dǎo)性雙重價(jià)值。因此，它提高中國(guó)的批判性思維研究和教學(xué)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)，推進(jìn)思維教育的深度和廣度。

本書(shū)從各個(gè)角度對(duì)深度思維進(jìn)行了剖析，既介紹了深度思維的本質(zhì)，也教育讀者培養(yǎng)和運(yùn)用深度思維，還列舉了經(jīng)典事例，幫助讀者加深對(duì)深度思維的理解。

本書(shū)包括五章內(nèi)容。前兩章奠定了理論基礎(chǔ)，后三章探討了全景思維在關(guān)鍵場(chǎng)景中的具體應(yīng)用，分別側(cè)重于全景思維流程的“輸入”“處理過(guò)程”和“輸出”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。書(shū)中介紹的基礎(chǔ)知識(shí)，精心選取的工作場(chǎng)景、案例、操作原則和方法，都力求具有廣泛的普適性，力求不分行業(yè)、不分專(zhuān)業(yè)，對(duì)職場(chǎng)人士都能有一些啟發(fā)。

本書(shū)采取循序漸進(jìn)的手法，從對(duì)思維方法進(jìn)行分類(lèi)描述、論證分析、歸納與展望，然后從思維方法過(guò)渡到創(chuàng)新、研發(fā)的方法，對(duì)科學(xué)研究及發(fā)明創(chuàng)造的經(jīng)典方法的兩個(gè)工具“分析與綜合”“歸納與演繹”進(jìn)行深入淺出的介紹后，對(duì)一些更具體更實(shí)用的方法，如阿奇舒勒的TRIZ理論(方法)、奧斯本檢核表進(jìn)行闡述，也做了相應(yīng)的描述及應(yīng)用分析。

本書(shū)選取感受創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練、創(chuàng)新技法訓(xùn)練和專(zhuān)利撰寫(xiě)訓(xùn)練等典型訓(xùn)練項(xiàng)目，整合理工科創(chuàng)新訓(xùn)練領(lǐng)域知識(shí)，在9個(gè)典型創(chuàng)新訓(xùn)練任務(wù)引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法的原理、方法、技法以及專(zhuān)利撰寫(xiě)方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尊重思維規(guī)律來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的感受問(wèn)題、產(chǎn)生創(chuàng)新沖動(dòng)、資料收集與整理、制定創(chuàng)新計(jì)劃、創(chuàng)新實(shí)施和專(zhuān)利撰寫(xiě)等職業(yè)創(chuàng)新能力。

本書(shū)面面俱到地闡述了故事表達(dá)力的重要性，也讓被人遺忘的故事表達(dá)力重新得到重視，再次被使用。當(dāng)具備了故事表達(dá)力，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原本乏味無(wú)趣的人生變得完全不同了。正因?yàn)橛辛讼胂罅�，人�?lèi)才具備了持續(xù)進(jìn)化的基礎(chǔ)。故事表達(dá)力是人類(lèi)的核心能力，每一個(gè)人都要勇敢地張開(kāi)想象的翅膀，發(fā)揮表達(dá)的力量。如果說(shuō)在面對(duì)人生的關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，我們要發(fā)揮故

本書(shū)主要介紹:你是否常常受到情緒波動(dòng)的負(fù)面影響?你是否想掌控情緒,而不是讓情緒控制你?你是否常常因?yàn)榫o張、恐懼、憤怒、焦慮而被情緒操縱?你要認(rèn)識(shí)到,束縛你的從來(lái)不是情緒,而是思維方式。不要跟情緒斗,也不要試圖擺脫它,重構(gòu)你應(yīng)對(duì)情緒的思維模式,將情緒為你所用,這才是你的人生升級(jí)變現(xiàn)的一大捷徑--解鎖潛能,重構(gòu)思維,變現(xiàn)人

本書(shū)是一部較為綜合的邏輯思維訓(xùn)練集，將思維訓(xùn)練融入了各類(lèi)有趣的情境分析中，旨在對(duì)讀者進(jìn)行全腦邏輯思維訓(xùn)練。本書(shū)的主要內(nèi)容包括尋找規(guī)律、圖形想象、邏輯推理、橫向思考、智巧對(duì)策、語(yǔ)言謎題等多種類(lèi)型，熔創(chuàng)造性、啟發(fā)性、知識(shí)性、趣味性于一爐，有助于幫助讀者提升觀察、比較、分析、概括以及判斷能力，增強(qiáng)思維的發(fā)散性與縝密性，此外，