《做質(zhì)性研究，先讀我》這本書的目標(biāo)不是去講解某個(gè)單一的方法，而是去描繪出一個(gè)包羅甚廣的方法地圖，告訴讀者為什么會(huì)存在如此多的質(zhì)性研究方法。如果讀者想成為一個(gè)質(zhì)性研究者，在搜集數(shù)據(jù)、選擇方法、嘗試某個(gè)軟件包或者去推動(dòng)一個(gè)研究項(xiàng)目之前，先看看本書會(huì)對(duì)規(guī)劃研究工作大有裨益。本書可以作為介紹性課程的教材，也適合那些對(duì)質(zhì)性研究方

全書從選題策略、寫作準(zhǔn)備、篇頭寫作、框架設(shè)計(jì)、行文組織、篇尾寫作、投稿發(fā)表和認(rèn)知錦囊等八個(gè)模塊，對(duì)社科學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表問(wèn)題進(jìn)行拆解分析，洞察底層邏輯，提供解決方案。這本書里沒(méi)有論文寫作與發(fā)表的所謂捷徑，卻可以輕松上手、即學(xué)即用。

任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會(huì)面臨申報(bào)各類課題的情況。其實(shí)，課題申報(bào)書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)書為例，詳細(xì)討論了在寫作申報(bào)書中的心理建設(shè)、文獻(xiàn)綜述、價(jià)值發(fā)掘、研究對(duì)象、思路框架、研究方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、進(jìn)度計(jì)劃、研究保障、細(xì)節(jié)修改等材料時(shí)需要掌握的基本方法和注意事項(xiàng)。書

本書針對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)的相關(guān)要求，以思維為基礎(chǔ)，從申報(bào)者的角度出發(fā)，是一本幫助申報(bào)者更好地認(rèn)識(shí)社科基金申報(bào)工作的性質(zhì)、要求、流程、標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標(biāo)準(zhǔn)，使得申報(bào)者能夠按照本書提供的方法進(jìn)行自我練習(xí)、自我反思和自我檢測(cè)，從而能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和努力大

這套書是由歐洲質(zhì)性研究權(quán)威學(xué)者伍威·弗里克（UweFlick）主編的一套質(zhì)性研究方法叢書，全套共10種，將由SAGE陸續(xù)出版，至2018年9月全部出齊，目前只出了1種。單冊(cè)篇幅與《SAGE商科研究方法叢書》類似，約160~170頁(yè)，全套10種共1750頁(yè)左右。計(jì)劃單種首印量3000冊(cè)。質(zhì)性研究是通過(guò)研究者與研究對(duì)象的互

自從利奧塔明確使用“后現(xiàn)代”一詞以來(lái)，拒斥宏大敘事的風(fēng)潮也影響到了社會(huì)學(xué)領(lǐng)域。本書就是后現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論的代表作之一。本書不再研究社會(huì)整體，而是研究社會(huì)小群體，也就是部落。此處的部落不是指原始社會(huì)中彼此熟悉的較為固定的家族小群體，而是指在現(xiàn)代社會(huì)中因?yàn)楣餐�興趣愛(ài)好而暫時(shí)聚集起來(lái)的一群人。這種意義上的部落在當(dāng)下隨處可見，比

羅伯特·E.斯塔克的方法和風(fēng)格獨(dú)特,他借鑒自然主義、整體主義、民族志、現(xiàn)象學(xué)和傳記學(xué)的方法,對(duì)案例研究方法進(jìn)行了嚴(yán)格、定性的探索。在他的探索中,斯塔克使用并解釋了哈珀學(xué)校的一個(gè)實(shí)際案例,向讀者展示了如何解決案例研究的一些主要問(wèn)題,例如,如何選擇能夠最大化學(xué)習(xí)的案例,如何將從一個(gè)案例學(xué)到的知識(shí)推廣到另一案例中,以及如何解

本書主要圍繞調(diào)查研究這一主題，節(jié)選了已公開出版的圖書或已公開發(fā)表的研究文章，對(duì)調(diào)查研究進(jìn)行了全面論述。全書主要分為經(jīng)典論述、傳統(tǒng)源流、一脈相承、率先垂范、當(dāng)代思考、報(bào)告樣本、紅色遺址等欄目，脈絡(luò)清晰，邏輯性強(qiáng)，兼具學(xué)術(shù)性與通俗性，多維視角展示了調(diào)查研究這一工作方法，尤其是描繪了歷代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)調(diào)查研究的實(shí)質(zhì)性堅(jiān)持和運(yùn)

本書研究了兩個(gè)正數(shù)的和、差、積之間的關(guān)聯(lián)變化規(guī)律，求證得出了和差與積原理，應(yīng)用該原理導(dǎo)出和解讀了一系列社會(huì)科學(xué)定律，比如國(guó)家資源總體配置效率定律、國(guó)家安全效能水平定律、混合所有制經(jīng)濟(jì)效率定律、復(fù)合資本市場(chǎng)效率定律、企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率定律、組織激勵(lì)管理定律、生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系定律、感染病毒死亡率定律、青年成功效率定律，等等

本書目標(biāo)對(duì)象為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究生新生，主要通過(guò)案例的形式，介紹如何將現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究問(wèn)題，如何從研究的角度、思考分析問(wèn)題，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。書中融匯了作者自己在研究中的思考，借助豐富活潑的案例，清晰展現(xiàn)了將現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究問(wèn)題的過(guò)程，透徹分析了研究中的基本思維方法，把看似高深、枯燥的研究工