本書依據(jù)習近平總書記對于人才問題的論述更加全面深入，以戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維開發(fā)人才、推進人才事業(yè)發(fā)展。先后提出“人才資源是第一資源”的重才觀、“擇天下英才而用之”的聚才觀、“充分尊重、積極支持、放手使用”的用才觀、“德才兼?zhèn)�、以德為先”的選才觀、營造“四個環(huán)境”的勵才觀以及“創(chuàng)新體制機制、打破體制壁壘”的活才觀

本書從人才隊伍結(jié)構(gòu)、人才隊伍績效、人才隊伍引進風險測度三方面進行分析研究，探究山東省人才的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)山東省人才的變化呈現(xiàn)出三個特征，分析企業(yè)人才戰(zhàn)略實施中高精尖缺人才的人力資源管理制度不配套、激勵機制不健全等問題日益凸現(xiàn)，對人才引進風險類型、人才引進風險原因、人才引進風險問題、人才引進風險控制進行了分析。從模擬結(jié)果來看

本書為河北省社會科學(xué)院組織編撰的河北藍皮書系列之一，全書共分為五個部分。第一部分為總報告，系統(tǒng)梳理了2019年以來河北實施的人才強冀戰(zhàn)略對河北人才發(fā)展的影響。第二部分為人才隊伍建設(shè)篇，主要說明了河北省企業(yè)家、數(shù)字人才隊伍、醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍的建設(shè)情況。第三部分為人才培養(yǎng)篇，分別從新建地方本科院校創(chuàng)新型人才、中醫(yī)藥人才、技

佛山經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級中的人才高質(zhì)量發(fā)展研究

本書根據(jù)中國官方發(fā)布的《中國人才資源統(tǒng)計報告2010-2015》數(shù)據(jù)，采用ESDA探索性空間分析方法描述中國人才總體及黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等六類人才的空間集聚格局特征。將新經(jīng)濟地理學(xué)CP模型拓展為TCP模型，采用瓦爾拉斯一般均衡方法推導(dǎo)人才空間集聚格局形成的穩(wěn)定條件與均衡方程。在此基礎(chǔ)上，借鑒新經(jīng)濟

本書分析了擔當中國夢重任的拔尖創(chuàng)新人才成長的內(nèi)容，主要內(nèi)容包括五個方面：一是正確解讀，準確把握“中國夢”科學(xué)內(nèi)涵；二是情理交融，以“中國夢”引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才的成長需要；三是錘煉意志，以“中國夢”引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才矢志艱苦奮斗；四是堅定信念，使“中國夢”成為拔尖創(chuàng)新人才的精神支柱；五是知行結(jié)合，自覺將拔尖創(chuàng)新人才個人夢融入

雖然戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是我國在全球金融危機后的2009年提出的新概念和新戰(zhàn)略，但在當下從大國走向強國的新歷史時期，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才問題不僅沒有過時，反而更顯重要和急迫。本書《江西省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其人才政策研究》收集了作者一段時期內(nèi)從事智庫研究工作的16篇研究報告，聚焦于江西省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才問題。這些

本書為山東高等教育人才研究會會員已發(fā)表或未發(fā)表的高等教育人才學(xué)論文選，內(nèi)容涵括高校人才發(fā)展、人才培養(yǎng)、人才管理、高校教學(xué)教改、思想政治教育等多個方面，同時，結(jié)合我國人才發(fā)展現(xiàn)狀和困境，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)進行了深入和系統(tǒng)地闡述和探索。內(nèi)容廣泛、材料詳實，揭示了新時代以來高等教育人才研究的趨勢與規(guī)律，展示了山東省高等教育人

本書是作者主持的國家社科基金課題的階段性成果，除緒論外，共有5章內(nèi)容：第一章是“問題與實踐：背景分析”，分別從實施人才強國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)三個方面進行了背景分析；第二章是“基礎(chǔ)與依據(jù)：理論分析”，主要介紹了人才（學(xué)）理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和職業(yè)生涯開發(fā)理論；第三章是“調(diào)研與數(shù)據(jù)：現(xiàn)狀分析”，分別討

卓越法治人才暨公證人才教育培養(yǎng)改革研究