《2010年中國(guó)的國(guó)防》21世紀(jì)的頭十年，國(guó)際社會(huì)在開放與合作中發(fā)展，在危機(jī)與變革中前行。共同分享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，已成為各國(guó)的廣泛共識(shí)。同舟共濟(jì)、互利共贏，是實(shí)現(xiàn)人類共同發(fā)展繁榮的必由之路。 中國(guó)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)的前途命運(yùn)與世界的前途命運(yùn)更加密不可分。面對(duì)共同的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)堅(jiān)持互信、互利、

本書從海防思想產(chǎn)生的形勢(shì)、海防戰(zhàn)略規(guī)劃、建設(shè)強(qiáng)大海軍、海防體制建設(shè)、海防裝備建設(shè)、海防理論研究等方面展開，論述以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體在各個(gè)不同階段的發(fā)展歷程。以期探索、運(yùn)用海防發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，探索新世紀(jì)中國(guó)海防發(fā)展道路，指導(dǎo)今天的海防建設(shè)。

作品以圖文并茂的形式，用一位老軍人的獨(dú)特視角記錄了慶祝中國(guó)人民海軍成立60周年的盛大閱兵場(chǎng)景，揚(yáng)軍魂，振軍威，壯民心，充分體現(xiàn)了中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)止戈為武、建設(shè)和諧海洋、和諧世界的決心和能力，是記錄重大歷史事件的不可多得的佳作，達(dá)到思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。

《請(qǐng)祖國(guó)檢閱14次國(guó)慶閱兵圖話聯(lián)播》以珍貴的歷史圖片和檔案，詳細(xì)介紹了新中國(guó)14次國(guó)慶大閱兵的壯觀場(chǎng)面；用圖話聯(lián)播的形式，全面展示了新中國(guó)武裝力量自主創(chuàng)新、闊步走向現(xiàn)代化的輝煌足跡，展現(xiàn)了建國(guó)60周年國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)以及武器裝備發(fā)的重大成就。書中許多圖片、故事均為首次披露，具有較強(qiáng)的閱讀和收藏價(jià)值。

本書由十四章組成：第一章界定了國(guó)防科研試驗(yàn)項(xiàng)目管理的基本概念、壽命期及階段、管理過程和知識(shí)體系；第二至第十三章是國(guó)防科研試驗(yàn)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的總和；第十四章闡述了國(guó)防科研試驗(yàn)項(xiàng)目管理文化。

閱兵，是一項(xiàng)隆重的軍事儀式。閱兵，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的國(guó)威、軍隊(duì)的軍威和民族精神，彰顯綜合國(guó)力、國(guó)防實(shí)力和增強(qiáng)國(guó)民自豪感的重要形式。一條閱兵路，半部建軍史。閱兵是中國(guó)的驕傲，是中國(guó)軍人的自豪。作為國(guó)慶慶典的重要組成部分，新中國(guó)成立以來，包括1981年華北大閱兵在內(nèi)，一共舉行過14次大規(guī)模的閱兵，其中有13次是在天安門廣場(chǎng)舉

本書涉及的軍隊(duì)院校教育教學(xué)思想觀念包括軍隊(duì)院校教育戰(zhàn)略觀、教育訓(xùn)練一體化觀、特色化辦學(xué)觀、開放式辦學(xué)觀、精英式學(xué)歷教育觀、階梯式職業(yè)教育觀、崗位指向性任職教育觀等。

本書以我國(guó)推行武器裝備采辦制度改革急需理論研究成果為背景，內(nèi)容分為武器裝備采辦制度基礎(chǔ)理論、武器裝備采辦法規(guī)、武器裝備采辦組織體制、武器裝備采辦運(yùn)行機(jī)制四篇，對(duì)武器裝備采辦制度理論進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究。

《新世紀(jì)新階段國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)》高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)一系列重要論述，依據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)，著重闡述了我們黨和國(guó)家的國(guó)防和軍事指導(dǎo)理論，科學(xué)分析了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，詳細(xì)介紹了我國(guó)國(guó)防政策

本書共分九章，介紹了軍隊(duì)院校教學(xué)工作評(píng)價(jià)綜述、案例背景、辦學(xué)思想的案例及分析、教員隊(duì)伍的案例及分析、教學(xué)建設(shè)的案例及分析教學(xué)環(huán)境的案例及分析、教學(xué)管理的案例及分析、教學(xué)效果的案例及分析、特色項(xiàng)目的案例及分析。