本教材主要內(nèi)容為19世紀(jì)工業(yè)革命以來的外國(guó)近現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)史發(fā)展以及風(fēng)格分析，在作者多年研究成果的基礎(chǔ)上編寫而成。第二版教材力圖應(yīng)用一些新的資訊和材料，來闡釋外國(guó)設(shè)計(jì)史中經(jīng)常遇到的一些問題。同時(shí)，也盡力做到內(nèi)容方面簡(jiǎn)明精要的敘述和較為透徹的分析，以有限的篇幅，勾畫出一條較為清晰的外國(guó)設(shè)計(jì)發(fā)展史的脈絡(luò)，并盡可能全面地展示各

本書是作者近年來對(duì)于世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史研究和教學(xué)的最新研究成果，全書內(nèi)容以時(shí)間劃分，具體內(nèi)容包括現(xiàn)代設(shè)計(jì)的濫觴時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)演講中的裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成熟時(shí)期等九章。

本書主要是對(duì)手工藝展開系列研究,主要分為三個(gè)部分,一是現(xiàn)狀與批評(píng),二是工藝與文化,三是是治玉與審美�，F(xiàn)狀與批評(píng)部分,主要是工藝美術(shù)批評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí),當(dāng)代工藝美術(shù)批評(píng)的現(xiàn)狀與工藝美術(shù)現(xiàn)狀的批評(píng);工藝創(chuàng)作與文化部分,從手工藝的時(shí)間性、材料觀、創(chuàng)作觀以及與工藝相關(guān)的哲學(xué)文化角度展開研究,敘述傳統(tǒng)審美維度下的創(chuàng)作觀念,面形手工藝

本書突出設(shè)計(jì)藝術(shù)史由于其外延所指有別于以往的工藝美術(shù)史，許多設(shè)計(jì)藝術(shù)史書籍納入了科技史內(nèi)容，有時(shí)“造物史”這個(gè)術(shù)語與設(shè)計(jì)史也確實(shí)混同難辨。但是，“設(shè)計(jì)藝術(shù)”實(shí)際上仍然是一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念，“藝術(shù)”二字是使此設(shè)計(jì)區(qū)別于彼設(shè)計(jì)如機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)等等的關(guān)鍵。張道一先生曾精辟地闡述過“設(shè)計(jì)藝術(shù)”與“藝術(shù)設(shè)計(jì)”兩個(gè)術(shù)語的關(guān)系：

本書從中外古今視覺傳達(dá)發(fā)展的角度，立足文化研究的視域，對(duì)中外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)史進(jìn)行細(xì)致的闡述。本書首先論述了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系，對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)史課程的范疇進(jìn)行了概括，廓清了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念。其次，在述及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)史具體的發(fā)展歷程時(shí)，以時(shí)間為線索，即分為古代和近現(xiàn)代兩個(gè)階段，從中國(guó)和國(guó)外兩個(gè)角度，對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

1.漢活字與工藝美術(shù)的影響力01.點(diǎn)石齋畫報(bào)02.月份牌03.商務(wù)印書館04.百代唱片05.背景畫傳習(xí)所06.中華國(guó)貨維持會(huì)2.現(xiàn)代圖案教學(xué)的先聲07.中華書局08.休閑雜志09.《新青年》3.生生不息10.三種印刷字體的創(chuàng)制4.大牌南京路11.馬利工藝廠12.新文化運(yùn)動(dòng)中的書籍設(shè)計(jì)5.風(fēng)從華生來13.開明書店14.《

本書是對(duì)世界室內(nèi)設(shè)計(jì)歷史的一次總體回顧。本書對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)歷史的描述，覆蓋了世界各主要文明區(qū)域，貫穿了從史前至當(dāng)代的各個(gè)歷史時(shí)期，包括古希臘和古羅馬、歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興到巴洛克、19世紀(jì)設(shè)計(jì)改革、美洲和亞洲的傳統(tǒng)與變遷、中國(guó)古典建筑及明清家具……，直至今日的各類建筑室內(nèi)及其他相關(guān)內(nèi)容，涵蓋了與之相關(guān)的各主要文化藝術(shù)思潮，

本書對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的源流、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行了通論式的闡述,梳理了現(xiàn)代設(shè)計(jì)各個(gè)時(shí)期的重要流派、重要人物、重要作品,展現(xiàn)出現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的基本輪廓,構(gòu)建起基本框架。作者論述時(shí)結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并選取近二百幅中外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,以圖文并茂的形式為讀者解讀現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史。

本書為專業(yè)思政示范課配套教材，是以設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)中必修的《設(shè)計(jì)概論》與《現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》兩門課程為基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容；以新時(shí)代高等教育工作人才培養(yǎng)的新要求為標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)豐富并重新編排相關(guān)課程內(nèi)容。以“各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”為目標(biāo)，以新中國(guó)成立70年來設(shè)計(jì)發(fā)展歷程為線索，重在以設(shè)計(jì)視角詮釋國(guó)家發(fā)展的

本書打破了傳統(tǒng)中國(guó)工藝美術(shù)史章節(jié)編排，改用門類模塊編排，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某一類別的工藝美術(shù)以朝代先后的時(shí)間順序加以認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生判斷工藝美術(shù)在不同時(shí)代的不同特征。本書共分為六個(gè)模塊，主要介紹了陶器、陶瓷藝術(shù)與工藝、青銅與金屬工藝、玉器工藝、漆器工藝和染織與服飾。全書配以豐富的教學(xué)資源，并將思政教學(xué)目標(biāo)引入教材