本書以世界最大的藝術(shù)聚集區(qū)宋莊為考察對象，以改革開放40年的社會變遷，以及宋莊近30年的發(fā)展歷程為背景，考察中國藝術(shù)區(qū)發(fā)生和發(fā)展的本土化實踐之路，從藝術(shù)界視角探討了中國當代文化變遷的實踐策略。

明清時期皖南宗族與區(qū)域文化關(guān)系研究

本書是國家社科基金重大項目農(nóng)民工與城市公共文化服務體系研究結(jié)項成果。本書堅持以農(nóng)民工文化需求為導向，主要研究農(nóng)民工與城市公共文化服務體系問題，尋求新時代農(nóng)民工城市公共文化服務體系重組與優(yōu)化，樹立新時代農(nóng)民工文化建設的新發(fā)展理念。全書立足宏觀層面把握影響農(nóng)民工公共文化需求的問題及其根源，以設計城市公共文化服務體系惠及全體

九畹書院坐落于湖南株洲，是當?shù)匾凰�致力于弘揚傳統(tǒng)文化的讀書機構(gòu)，書院定期舉辦文化講座，本書精選九畹書院12期精品講座，結(jié)集出版。主講人多為株洲當?shù)刂�名歷史文化學者，如聶鑫森、施杰榮、曹敬莊等。講座內(nèi)容包括發(fā)生在株洲地區(qū)的歷史文化，包括株洲地名與歷史沿革、株洲地區(qū)的歷史名人、當?shù)赜形淖钟涊d的詩詞歌賦楹聯(lián)書畫等，這些廣泛而

數(shù)字時代的文化發(fā)展：文化產(chǎn)業(yè)案例集

全面提升我國居民的文化消費水平，既是滿足全面進入小康社會后消費升級的需要，是推進中國經(jīng)濟踐行新發(fā)展理念、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，也是傳承和弘揚中華文明、堅定文化自信和建設文化強國的重要抓手。近年來我國城鄉(xiāng)文化消費水平均有顯著提升，但是存在明顯的區(qū)域差異。實證研究結(jié)果顯示，經(jīng)濟資本、文化資本和社會資本等因素對區(qū)域、城鄉(xiāng)

該書系統(tǒng)調(diào)研全球城市的公共文化服務體系、文化集聚區(qū)建設經(jīng)驗。主要包括:一是通過全球城市評比、城市發(fā)展比較、城市文化政策和文化集聚區(qū)建設，梳理形成全球城市文化發(fā)展和集聚區(qū)建設概貌；二是系統(tǒng)調(diào)研美國紐約、英國倫敦、法國巴黎、日本東京、中國香港、新加坡等全球城市的公共文化服務體系建設和文化集聚區(qū)發(fā)展情況；三是對上海公共文化服

近年來，隨著長三角城市群建設不斷深入推進，江南文化也受到越來越多的關(guān)注和重視。江南文化的許多獨特品性構(gòu)成了長三角一體化發(fā)展的文化基礎，是長三角地區(qū)共同的傳統(tǒng)文化資源，對當今世界和中國發(fā)展具有獨特的價值。本書以江南詩性文化為精神內(nèi)核，結(jié)合歷史與現(xiàn)狀，從長三角一體化發(fā)展的角度分析江南城市圈若干城市的文化精神，為長三角城市群

本書依據(jù)國家文化強國的戰(zhàn)略布局與規(guī)劃，嚴格遵照教育部等部門文件精神及河南省教育廳所確定的指導原則，依據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，基于研學課程標準，圍繞“文化遺產(chǎn)研學旅行是什么”“為什么”“怎么做”三個基本問題，以鄭州市為例，闡明文化遺產(chǎn)研學旅行基本概念、產(chǎn)生和發(fā)展，研學課程設計及實施等問題，讓讀者樹立對文化遺

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、傳統(tǒng)文化的教育價值、傳統(tǒng)文化的傳承、傳統(tǒng)文化與教育融合、傳統(tǒng)文化與教育融合的問題剖析、傳統(tǒng)文化融入教育的原則、傳統(tǒng)文化融入教育的途徑。