本書以高校思想政治理論課主干課程的教學內(nèi)容為依據(jù)，精心設計了與理論教學相配套的實踐模塊。主要內(nèi)容包括：習近平新時代中國特色社會主義思想概論篇、思想道德與法治篇、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論篇、思政育人實踐基地篇。
本書包括“理論·高校思想政治工作遵循”、“探索·思想政治教育十大問題”和“實踐·思想文化特色品牌打造”三部分內(nèi)容�！袄碚摗じ咝Ｋ枷胝喂ぷ髯裱闭撌隽诵聲r代高校思想政治工作要緊扣“思政教育”和“專業(yè)發(fā)展”�！疤剿鳌に枷胝谓逃髥栴}”部分指出，思政政治教育前沿問題是推進思想政治教育學科體系、學術體系、話語體系建設的重
本書根據(jù)教育部頒布的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，圍繞近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)過程中遇到的問題和困惑，結(jié)合高職高專院校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)能力提升等方面展開，幫助學生提前了解擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到的種種困惑，更好引導他們規(guī)劃職業(yè)生涯、提升職業(yè)素養(yǎng)，掌握求職、創(chuàng)業(yè)、維權(quán)的基本技能，更好做到由校園人向社會人的轉(zhuǎn)
本書由山東大學原校長、教育部新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明教授領銜主編，教育部新文科建設工作組成員、知名專家學者集體編寫。中心按照忠實記錄、服務全國、思想引領、典型示范的定位，突出發(fā)展報告的權(quán)威性、忠實性、開放性，報告設置“領航之聲”“專題報告”“專家觀點”“典型案例”“大事記”等欄目，從理念到
本書集結(jié)了第七屆“我與中國的美麗邂逅”征文大賽優(yōu)秀作品共60篇，其中一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎14篇，優(yōu)秀獎38篇�；仡�2023，這本書是用心獻給大賽所有親歷者的禮物；啟望新篇，希望越來越多的朋友參與進來，讓故事與友誼永遠流傳。
本書主要研究民辦高校應用型人才培養(yǎng)，從民辦高校的基本概述、應用型人才的內(nèi)涵與特征入手，針對應用型人才培養(yǎng)體系建構(gòu)與設計、民辦高校應用型人才培養(yǎng)的理論邏輯與實踐探索進行了具體研究；另外對民辦高校應用型人才培養(yǎng)的目標與改進進行了綜合探討。
本書立足新時代高�！傲⒌聵淙恕备救蝿占啊叭嬗恕敝笇枷耄鶕�(jù)《深化新時代教育評價改革總體方案》《教育信息化2.0行動計劃》等文件精神，分析當前高校教育教學評價研究和實踐現(xiàn)狀，將科技賦能作為教育評價變革的內(nèi)生變量，推動教育評價理念更新，搭建“教學評價與過程考核一體化”模式，完成該模式下的評價指標體系設計、智能評測模
本書主要通過采寫電子科技大學離退休老同志，挖掘老一輩成電人愛國奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰的逸聞軼事，并梳理出成電精神文化內(nèi)涵，旨在砥礪成電師生汲取力量，為使成電成為世界一流大學不懈奮斗。
《大學生教學管理工作創(chuàng)新研究》是一本系統(tǒng)研究和探討大學生教學管理工作的創(chuàng)新理論與實踐的專業(yè)書籍。該書從理論和實踐兩個方面，深入研究了當前我國大學生教學管理工作中存在的問題，并提出了一系列創(chuàng)新性、針對性的解決策略。全書共分為八個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了教學管理工作的各個方面，包括教學管理理念、教學管理評價體系、教學管理信息化建設
本書聚焦以學生為中心的思政教育理念，通過“弘揚中華美學思想，設計師帶藝術精品”“賡續(xù)農(nóng)耕新文明，躬身果園助振興”等多個案例介紹新疆高校對學生進行思想政治教育的具體做法，關注學生的個性需求和成長發(fā)展。書中的案例涉及多個學科領域和不同階段的教育實踐，理論聯(lián)系實踐，具有很強的現(xiàn)實針對性和可操作性，有助于廣大教師在課程中更好地
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