本書為中國現(xiàn)代著名學(xué)者陳衍編選，是一部宋詩精華的選集。陳衍論詩，不爭“唐宋之正閏”，認(rèn)為宋詩、唐詩有著相似的重要地位。與此同時，陳氏認(rèn)為宋詩和唐詩的發(fā)展過程也很相似。唐詩分初、盛、中、晚，陳氏編選此書，則按初宋、盛宋、中宋、晚宋分為四卷，以元豐、元以前西諸人及蘇(舜欽)梅、歐陽為初宋，錄39家;由元豐、元盡北宋王、蘇、

詩集。本書收錄了詩人的長詩《故鄉(xiāng)許我再少年》和若干短詩，是其近年來的詩歌匯總。其中長詩《故鄉(xiāng)許我再少年》寫作者與故鄉(xiāng)的羈絆，表達(dá)對故鄉(xiāng)的深情：我出生在湘西十萬大山的羅坪鄉(xiāng)/總以為除我以外山外還有一個我/慢慢長大了讀書了即走出大山/來到遠(yuǎn)方來到比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方/尋找另一個我尋找我丟棄的我。短詩部分則寫世間萬物和他的生活瑣

本書內(nèi)容包括：十四行與唐詩；樹后佇立的女子；胡琴中遠(yuǎn)去的灣雁；碳化的歲月是記憶；春花春雨；油菜花；收獲麥子，別傷害花花娘娘；空酒瓶；一只麻雀；窗外，那銀色世界；雪守候梅一個年輪；一封來信等。

本書以洪興祖《楚辭補(bǔ)注》為研究對象，從洪興祖的生平思想、《楚辭補(bǔ)注》的版本、征引書籍、出土文獻(xiàn)與《楚辭補(bǔ)注》的校讀，以及《楚辭補(bǔ)注》對后世的影響幾個方面進(jìn)行了探討。全書結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，對研究現(xiàn)狀的梳理和版本的考察詳實(shí)有據(jù)，以出土文獻(xiàn)與《楚辭補(bǔ)注》相互校讀亦是新穎研究角度。文獻(xiàn)搜羅頗為用力，研究資料較為豐贍。研究態(tài)度

中醫(yī)詩詞歌訣叢書--龔?fù)①t中醫(yī)詩詞歌賦

蘇州中學(xué)是有著近千年悠久辦學(xué)歷史的學(xué)校，千年歷史留下的校史資料豐富多彩，而記載、描寫蘇州中學(xué)建筑、景點(diǎn)、事件、人物活動等的詩歌則是蘇州中學(xué)校史的形象化留存。該書共選錄了從范仲淹辦學(xué)開始至民國期間共三十九人的一百四十四首詩詞。這些詩歌主要分散于蘇州地方志及作者個人別集中。為了便于閱讀，每首作品都做了詳細(xì)的注釋，部分較難讀

本書遴選了2023年發(fā)表在各類文學(xué)刊物上的優(yōu)秀詩歌，全面展現(xiàn)了2023年的詩歌創(chuàng)作成績及美學(xué)風(fēng)貌。在選編和評選過程中，編者堅(jiān)持藝術(shù)性、思想性和文學(xué)的良知。編者從作品的價值上反復(fù)斟酌，碰撞，判斷，從而披沙煉金，把或感人肺腑或振奮人心的，現(xiàn)實(shí)中受到普遍好評、具有廣泛影響的，具有經(jīng)得住時間考驗(yàn)、富有藝術(shù)魅力特質(zhì)的好作品，評選

2014“中國好書”獲獎作者、詞學(xué)宗師葉嘉瑩先生為孩子編選的古典詩詞讀本。在中國及海外，葉嘉瑩是當(dāng)今傳播中華古典詩詞表達(dá)最優(yōu)秀的人。她的語言有一種魔力，將讀者不知不覺地帶入詩詞優(yōu)美的境界。評賞細(xì)膩精到，跟著她的解說，讀古典詩詞沒有任何障礙。本書由葉嘉瑩先生精心遴選出177首詩作、41首詞作，作為給4-12歲孩子閱讀、進(jìn)

本書內(nèi)容包括：包漿、江底、經(jīng)歷、鄉(xiāng)愁冊頁、等待、編一些文字、我的肩膀、重要的疼、還有一些冬天的抒情沒有用完、我要慢在路上、黑是夜的一幅窗簾、該用盡的，我會先把憂傷用盡、我不改編任何一段曲折、寫詩等。

本書稿選自作者2003年至2021年間寫作詩詞作品，約有600首，主要內(nèi)容包括：歌頌改革開放和新時代社會主義建設(shè)成就，寄情大好河山、風(fēng)光名勝，懷想親情、友情以及往事回憶等。書稿在詩意般書寫人生歷履的同時，不僅處處緊扣時代主旋律，描繪了人生的喜怒哀樂，抒發(fā)了對自然、對社會、對人生的深刻思考和感悟。