在植物分類體系確立之前，人們是如何認知植物的？究竟何人發(fā)現(xiàn)了植物世界的秩序？又是何人參與了植物命名？在宏大而漫長的植物探索、發(fā)現(xiàn)和研究中，發(fā)生了哪些動人的故事，留下了哪些曠世遺產(chǎn)？《彩圖新知04：植物命名的故事》作者安娜以其優(yōu)美的文筆，帶領(lǐng)我們穿越時空隧道，循著兩千年前歐洲和阿拉伯地區(qū)的博物學家蹤跡，去領(lǐng)略艱苦卓絕的探

本書作者總結(jié)了近年來的教學實踐經(jīng)驗，結(jié)合理論知識，以實驗和實習教學過程中經(jīng)常接觸到的代表植物為對象，共選定76科126屬132種，使用解剖鏡、顯微鏡針對性地解剖和觀察各繁殖體的精細結(jié)構(gòu)，利用照相技術(shù)進行拍攝，簡明地展示了各物種的結(jié)構(gòu)難點。

《華南植物園導賞圖鑒》按植物園的專類園區(qū)進行介紹，主要有溫室群景區(qū)，藤本園，生物園，澳洲植物園及能源植物園，姜園，蘭園及藥用植物園，水生植物園及新石器時期遺址，蘇鐵園及裸子植物區(qū)，鳳梨園，木蘭園，山茶園及杜鵑園，木本花卉區(qū)、經(jīng)濟植物區(qū)及稀樹草坪，棕櫚園及孑遺植物區(qū)，蕨園，園林樹木區(qū)及中心大草坪，其他園區(qū)。此外，為了節(jié)約

《植物組培快繁彩圖詳解》主要分為五章，分別是植物繁殖方式、植物組培條件、植物組培流程、植物組培實例和植物組培其他形式及應用，分別對應著以下五個方面：植物在哪種情況下可以選擇組培快繁？組培快繁應具備哪些設(shè)備器材和理論知識？組培快繁的每個流程該怎樣進行？不同植物的具體組培方法有哪些？植物組培的其他形式和應用有哪些？

第二次全國重點保護野生植物資源調(diào)查工作歷時4年，相繼完成了《實施細則》和《工作方案》的編寫、外業(yè)準備、外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)調(diào)查表格整理、分布面積量算、資源數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總、全省1：100萬重點保護野生植物資源分布圖編繪、植物標本制作鑒定、照片篩選及報告編寫等工作。經(jīng)省林業(yè)和草原局組織有關(guān)專家審定和修改后，完成各項成果

我國大部分植物園都引種、栽培了樟科植物資源，為了獲得樟科植物遷地栽培形態(tài)特征、物候、栽培技術(shù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，我們聯(lián)合了全國10個植物園共同參與《中國遷地栽培植物志·樟科》的編撰。本書收錄了我國主要植物園遷地栽培的樟科植物18屬112種（含變種），附形態(tài)特征彩色照片900余幅。每種植物介紹了中文名、學名、自然分布、遷地栽培形

吉扎克省是烏茲別克斯坦大的行政區(qū)域，位于烏茲別克斯坦中部。這里分布著中亞所有典型植被垂直帶，并且有絕大部分中亞生態(tài)系統(tǒng)和植被類型。這里的植物多樣性非常豐富，其中有很多是當?shù)靥赜械�，還有一些瀕危植物和具有全球經(jīng)濟意義的植物�！稙跗潉e克斯坦吉扎克省植物（英文版）》從生活型、生境、維度帶、分布、保護狀態(tài)和經(jīng)濟使用價值幾個方面

濕地是陸生和水生生態(tài)系統(tǒng)之間具有獨特水文、土壤、植被與生物特征的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀，也是人類重要的生存環(huán)境之一。濕地被譽為“地球之腎”和“物種基因庫”，與森林、海洋一起并稱為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”。濕地生態(tài)系統(tǒng)蘊藏著豐富的生物和非生物資源，具有巨大的生態(tài)系統(tǒng)服務價值，在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱

《泛喜馬拉雅植物志》是由國家科學技術(shù)部、自然科學基金委及中國科學院共同資助的重要項目。第19卷6分冊是《泛喜馬拉雅植物志》豆科部分第一個出版的卷冊，是作者基于國內(nèi)外大量標本的比較研究及原始文獻的考證，經(jīng)過多年的研究積累而完成的。其中，描述了豆科83種，隸屬于14屬，5族，提出2個新異名，對14個名稱指定了候選模式，并發(fā)

泛喜馬拉雅植物志（第12卷2分冊）記載了泛喜馬拉雅地區(qū)野生的莎草科薹草屬共245種，隸屬50個組，其中新名稱1個，新亞種1個，新組合7個，59個新異名，還對54個名稱進行了后選模式標定。每種植物均有名稱、文獻出處、模式標本信息、形態(tài)描述、標本引證和地理分布信息，并附有線條圖114幀。是迄今為止該地區(qū)內(nèi)最為詳盡的薹草屬分