本書分析了實踐生成論的理論來源。認為馬克思哲學(xué)革命變革的實質(zhì)是以歷史生成論的視角，賦予了實踐觀以新的含義。馬克思的唯物史觀是對實踐生成語境下人的本質(zhì)觀的深刻理論認識，是人的研究與社會歷史研究的統(tǒng)一。

本書共7個項目，分別是溝通概述、語言溝通的基本技能、日常溝通與寫作、事務(wù)性溝通與寫作、組織溝通與寫作、專業(yè)溝通與寫作、職業(yè)發(fā)展與溝通寫作。每個項目由任務(wù)驅(qū)動，設(shè)置2—4個任務(wù)，每個任務(wù)設(shè)若干情境。每個項目由項目提要、學(xué)習(xí)目標、任務(wù)導(dǎo)入、情境描述、知識點拔、例文研討、綜合練習(xí)等部分構(gòu)成。

《鄉(xiāng)土中國》是費孝通先生社會學(xué)研究的經(jīng)典著作。本書收錄了費孝通先生從他講授的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”課程中整理出的十四篇論文。作者用通俗、簡潔的語言，從鄉(xiāng)土文化、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會變遷等多方面分析、解剖了中國鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)，對中國的基層社會的主要特征進行了理論上的概述和分析，較為全面地展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。篇

每個人都在擔(dān)心被評頭論足，然而評判是不可避免的。在這本敏感而富有創(chuàng)造性的書中，齊亞德-馬爾利用評判提出我們需要它來衡量自我和他人的價值；沒有評判中的高峰和低谷，我們就不能充實地生活。馬爾以心理學(xué)、哲學(xué)、電視、電影、詩歌和文學(xué)為基礎(chǔ)揭示了一個世界，這個世界非常重視我們接觸和聯(lián)結(jié)的需要，并且在這個世界中，希望無論多么短暫都

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從認識公共關(guān)系開始，依次介紹了內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系危機管理、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系禮儀和經(jīng)典賞析，共七個項目、22個任務(wù)。每個項目均以短小精悍的案例引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；“訓(xùn)練營”中設(shè)計了具體任務(wù)，便于指導(dǎo)學(xué)生操練。為了利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源（如慕課視頻、動畫

《城市思考者：關(guān)鍵40人》將帶領(lǐng)我們認識當代城市研究這一充滿活力的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。 《城市思考者：關(guān)鍵40人》所列出的40位思考者創(chuàng)造性地塑造了我們理解和研究城市的方法，代表了種種關(guān)于城市的觀點，也揭示了城市運轉(zhuǎn)的路徑；《城市思考者：關(guān)鍵40人》既包括那些為城市研究奠定基石的專業(yè)研究者，也不乏將城市的知識向大眾普及的公共學(xué)

本書根據(jù)企事業(yè)單位公共關(guān)系活動和日常交際活動所涉及的具體公共關(guān)系與禮儀工作而編寫，分為公關(guān)工作程序、公共關(guān)系傳播、公關(guān)活動組織、個人形象禮儀和日常交際禮儀五個項目，每個項目又分為若干個任務(wù)（共計21個工作任務(wù)），形成了公關(guān)與禮儀全新的內(nèi)容體系。除了對基本知識的講授之外，每個任務(wù)均由案例導(dǎo)入、任務(wù)分析、實訓(xùn)設(shè)計、課后練習(xí)

青春期是一生中重要的發(fā)展階段之一，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結(jié)，家長也常因此而不知所措。《你好，1016俱樂部》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù)，聚焦關(guān)鍵的成長話題，解讀孩子常見的、家長關(guān)心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長釋放

本書從語言溝通、非語言溝通、溝通技能、化解人際沖突、求職溝通、與同事溝通、與上司溝通、與下屬溝通、會議溝通、與客戶溝通等方面，全方位、多角度地介紹了人際交往與溝通中的問題及處理技巧，以提高讀者在工作和生活中的交際能力，幫助讀者更好地適應(yīng)社會。 本書還融入了思政元素，以音頻的形式呈現(xiàn)。同時本書還配套了精品慕課及演示微課視

人類行為與社會環(huán)境（第二版）