考研英語詞匯2025升級(jí)版（5500詞）適應(yīng)于（英語一、英語二）

2025考研英語萬能作文高分范文適應(yīng)于（英語一、英語二）、適用于基礎(chǔ)薄弱者、考研必需150篇，包含考研英語寫作總論、應(yīng)用文寫作、短文寫作、歷年寫作真題精選詳解四大章

《大學(xué)漢英翻譯教程》是《大學(xué)英漢翻譯教程》（山東大學(xué)出版社1995年版）的配套教材，旨在培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的外向型翻譯人才，為改革開放和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義服務(wù)。 本教材可用作本科生主修教材、碩士研究生輔助教材，又可作為翻譯工作者和翻譯愛好者的工作手冊(cè)。本教程有以下主要特點(diǎn)： 1．積極弘揚(yáng)民族文化，融愛國主義教育與

雅思9分真題庫叢書包含閱讀、聽力、口語、寫作分冊(cè)，其中閱讀分冊(cè)與聽力分冊(cè)各包含6套雅思還原真題�？谡Z分冊(cè)是對(duì)過往5年中較為經(jīng)典的口語話題進(jìn)行總結(jié)和思路分析以及范文舉例，寫作分冊(cè)由牛津大學(xué)畢業(yè)的雅思名師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得編寫，講授雅思寫作方法論。《雅思9分真題庫閱讀密題及解析》包含6套歷年雅思考試真題還原，這些題目是

本書首先介紹了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的核心概念和原則。讀者將了解如何將課堂時(shí)間用于深度討論和實(shí)踐，而將課程內(nèi)容的傳達(dá)和學(xué)習(xí)移到課堂外。本書詳細(xì)探討了翻轉(zhuǎn)課堂在英語教育中的應(yīng)用，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的選擇、學(xué)生互動(dòng)等方面。作者提供了如何有效實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的方法。本書強(qiáng)調(diào)了翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生參與和自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。讀者將了解如何鼓勵(lì)學(xué)

本教材根據(jù)口譯的時(shí)代要求和職業(yè)特點(diǎn)取材，根據(jù)口譯教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)規(guī)律編寫，精取傳統(tǒng)口譯教材之長，博采現(xiàn)行口譯教材之優(yōu)。根據(jù)口譯工作雙向傳遞信息的基本要求，本教程將英譯漢和漢譯英兩種口譯形式的教學(xué)活動(dòng)貫穿與整個(gè)教學(xué)過程，是一本質(zhì)量優(yōu)良的實(shí)用的口譯教材。每一個(gè)單元涉及一個(gè)主題，涉及自然資源、文化交流、信息技術(shù)、生物科技等主

本書是學(xué)生、老師參與教學(xué)改革的真實(shí)記錄，是對(duì)一些教學(xué)內(nèi)容中教與學(xué)的探索，是實(shí)際教學(xué)土壤中結(jié)出的實(shí)實(shí)在在的果實(shí)，尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)研究，是在老師的指導(dǎo)下，在弄懂所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過個(gè)人的學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的成果。長期以來，大學(xué)英語寫作教育，都被賦予了邏輯表達(dá)訓(xùn)練的艱巨任務(wù)。由于當(dāng)今學(xué)生需要學(xué)習(xí)的東西太多，學(xué)生對(duì)英語寫作的學(xué)習(xí)興趣

本書從教育與人工智能的內(nèi)涵、教學(xué)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、現(xiàn)代英語教學(xué)中人工智能的作用、人工智能與英語教學(xué)融合發(fā)展的路徑角度切入，對(duì)現(xiàn)代英語教學(xué)與人工智能的理論進(jìn)行審視，分別探討了信息技術(shù)下的英語口譯教學(xué)、智能媒體下的英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)、“AI+”時(shí)代的英語智慧課堂以及數(shù)字時(shí)代的專門用途英語教學(xué)，并對(duì)應(yīng)用型數(shù)字化技術(shù)與現(xiàn)

《澳大利亞文學(xué)經(jīng)典閱讀》是高等院校英語專業(yè)教材，也可供英語自學(xué)者和文學(xué)愛好者使用。本書精選澳大利亞自19世紀(jì)殖民時(shí)期以來的近40篇經(jīng)典文學(xué)作品，涉及詩歌、戲劇、小說等文類。全書共40課，每課編有作家簡介、主題介紹、作品選讀、課后思考題等內(nèi)容。全書所選篇目符合英語專業(yè)學(xué)生需求和水平，力求將澳大利亞文學(xué)中的瑰寶呈現(xiàn)給廣大讀

本書介紹了一項(xiàng)語料庫文體學(xué)理論指導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國同類組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對(duì)象，運(yùn)用語料庫文體統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，分析中國組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語言特色。本書研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語言謬誤，全球英語在一定程度上豐富了英語這門語言。同時(shí)，本書歸納了語料庫研究結(jié)論和語料庫建設(shè)成果,為不同學(xué)段設(shè)計(jì)了教