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本書主要介紹了高質量發(fā)展下的經(jīng)濟增長與職業(yè)教育的相關內容，主要內容包括中國經(jīng)濟增長發(fā)生的新變化、經(jīng)濟轉型高質量發(fā)展的可能性、經(jīng)濟高質量發(fā)展的理論、經(jīng)濟高質量發(fā)展的國際經(jīng)驗、經(jīng)濟高質量發(fā)展的產業(yè)、經(jīng)濟高質量發(fā)展的創(chuàng)新路徑；通過分析職業(yè)教育人才供給與職業(yè)教育人才高質量發(fā)展，探索數(shù)字經(jīng)濟賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展與職業(yè)教育轉型，

本書分為上、中、下三冊。上冊為《潮汕經(jīng)濟史稿》的古代部分，敘事自先秦時期始，至第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭前后止。中冊為《潮汕經(jīng)濟史稿》的近代部分，敘事自1860年汕頭開埠始，至1949年止。下冊為《潮汕經(jīng)濟史稿》的現(xiàn)代部分，敘事自1949年中華人民共和國成立始，至2010年止。全書描述了各歷史時期潮汕經(jīng)濟發(fā)展的背景、主要動

本書系統(tǒng)梳理了社會主義中國共同富裕的發(fā)展歷程,明晰了新時代發(fā)展共同富裕的獨特價值和可行性;在黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略的指導下,全面認識中國區(qū)域、行業(yè)、群體間發(fā)展差距現(xiàn)狀,進一步剖析貧富差距產生的原因,闡明發(fā)展共同富裕要避免的錯誤方式;在客觀全面認識社會發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上,探究實現(xiàn)共同富裕的具體發(fā)展路徑;在共同富裕的發(fā)展過程中,要

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本書內容包括：總體布局與戰(zhàn)略布局的理論基礎、總體布局與戰(zhàn)略布局的歷史脈絡、統(tǒng)籌推進“五位一體”的戰(zhàn)略實踐、協(xié)調推進“四個全面”的戰(zhàn)略實踐、新時代推進總體布局與戰(zhàn)略布局的重大貢獻、新時代堅持和推進總體布局與戰(zhàn)略布局的四川實踐。

本書認為，對生態(tài)環(huán)境的利用與保護，既是對人類發(fā)展需求的滿足，也是對人類文明延續(xù)責任的承擔。綠色扶貧不僅符合“鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”的工作要求，也符合我國生態(tài)文明建設的長遠需要。要實現(xiàn)民族地區(qū)的綠色發(fā)展轉型，就要在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總體目標設定下，主動對標“加快建設農業(yè)強國，建設宜居宜業(yè)和關鄉(xiāng)

國土空間規(guī)劃系統(tǒng)整合了原各類規(guī)劃，建立了國土空間五級三類的規(guī)劃體系。本書從學理性的視角，系統(tǒng)闡釋了國土空間規(guī)劃的理論基礎，國土空間總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃和專項規(guī)劃的內涵與規(guī)劃設計要點，以及國土空間規(guī)劃技術方法與實施管理。全書涵蓋國土空間規(guī)劃基礎理論、國土空間規(guī)劃類別、國土空間規(guī)劃技術方法與實施管理，是指導本科生、研究生以及

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