《新時代高校管理育人實踐研究》一書立足于新時代高校大學(xué)生管理育工作所面臨的新形勢，分析研究當(dāng)代高校大學(xué)生管理工作的動態(tài)和特點，探索總結(jié)出以生為本、落實“五育并舉”、深化大學(xué)生勞動教育、加強“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)探索、強化網(wǎng)絡(luò)陣地育人效應(yīng)、突出正能量引領(lǐng)等高校學(xué)生教育管理的新思路、新舉措、新對策，旨在更加科學(xué)、精準(zhǔn)地推動

新媒體時代加強高校思想政治教育要以強化思想教育引導(dǎo)、提升大學(xué)生精神素養(yǎng)、壯大主流思想輿論為關(guān)鍵要旨，本書以此為出發(fā)點，以提升新媒體時代思政教育的親和力與針對性為重點，對新媒體時代的高校思想政治教育進行整體的規(guī)律研究和系統(tǒng)把握，從高校新媒體思政教育理論依據(jù)、高校新媒體思政教育的發(fā)展歷程和趨勢、高校新媒體思政教育的內(nèi)在機理

本書立足大學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的實際需要，為大學(xué)生群體提供職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)方面的指導(dǎo)。本書共9章內(nèi)容，主要介紹了學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)起航、挖掘自身潛能、探索職業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)決策與行動、求職準(zhǔn)備、筆試面試、簽約入職、適應(yīng)職場、職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，基本涵蓋了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)所需的相關(guān)知識。

本書通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，全面地介紹了大學(xué)生生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容，能夠為大學(xué)生提供切實有效的幫助。本書分為上下篇，上篇為大學(xué)生生涯發(fā)展，以生涯愿景、專業(yè)探索、技能提升、生涯啟航等為主要內(nèi)容，下篇為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，著重闡述就業(yè)的相關(guān)知識。本書語言平實，案例豐富，內(nèi)容契合大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活需要，具有豐富性與可

本書聚焦思政教學(xué)評價，運用技術(shù)賦能，構(gòu)建思政教學(xué)評價體系，推進思政評價改革。主要內(nèi)容有：數(shù)字化思政教學(xué)評價理論、智慧教學(xué)環(huán)境與混合教學(xué)環(huán)境思政教學(xué)評價、數(shù)字化教學(xué)評價案例、思政教師數(shù)字化評價素養(yǎng)。本書的主要內(nèi)容為運用技術(shù)賦能，聚焦思想政治教學(xué)評價，構(gòu)建數(shù)字化思政教學(xué)評價體系。主要的章節(jié)有：第一章、數(shù)字化思想政治教學(xué)評價

本書深入探討了在依法治校框架下，如何對高校管理工作進行優(yōu)化，以期提升高校的管理效率和教育質(zhì)量。書中以調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合案例分析、訪談和實證研究的結(jié)果，全面剖析了當(dāng)前高校在依法治校過程中遇到的主要問題，并提出了一系列具有操作性的優(yōu)化策略。本書的主要章節(jié)安排如下：依法治校的理論與實踐背景、高校管理現(xiàn)狀的市場調(diào)研、法治視角

西昌學(xué)院為了科技扶貧、健康扶貧，于2008年開設(shè)的必修課程——大學(xué)生社會實踐課。隨著新時代大學(xué)生社會實踐教學(xué)、實踐指導(dǎo)需要，現(xiàn)學(xué)校師生急需一本新的具有很強針對性、時效性和操作性的教材�！洞髮W(xué)生社會實踐與志愿服務(wù)》作為該課程的專用教材，順應(yīng)需求，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運用其中所蘊含的世界觀和方法論，引

本書是思想政治教育方向的書籍，主要圍繞思想政治教育理論與教育體系探索展開論述，本書首先對思想政治教育理論、思想政治教育認(rèn)同基礎(chǔ)理論以及思想政治教育體系進行了詳細(xì)的闡述；另外對“四史”融入思想政治理論課的路徑以及“四史”融入思想政治理論課的路徑、大數(shù)據(jù)時代思想政治教育聯(lián)動體系作了全面的分析研究；本書通俗易懂、結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)

本書從大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的角度出發(fā)，在闡述高校人文素質(zhì)教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，提出高校人文素質(zhì)教育對大學(xué)生的深刻影響，以及高校人文素質(zhì)教育體系的構(gòu)建方法。全書在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上，摸清了高校人文素質(zhì)教育開展的現(xiàn)狀，通過對現(xiàn)狀的深入研究，把握其中存在的問題，并引用大量的案例分析，制定出高校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的路徑。

本書是西安石油大學(xué)2021年度“立德樹人”研究課題《基于特色平臺群聚合效應(yīng)的理工復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》(LD202103)與西安石油大學(xué)2021年度輔導(dǎo)員工作研究課題《健全國家治理體系政策視域下的我國公立高校校生糾紛ADR研究》(FYZ202101)的結(jié)題成果。本書探究了教育信息化背景下高校管理方的內(nèi)涵與價