本書稿收錄了余玉花教授所有的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，分為“理論之探”“倫理之探”“價值觀之探”“德育之探”“瞿秋白之探”。書稿體現(xiàn)了理論與實踐、邏輯與歷史密切結(jié)合的特點(diǎn)，以期對馬克思主義理論學(xué)科以及高校思想政治理論課建設(shè)起到促進(jìn)作用。

本書以我國“雙一流”大學(xué)為研究對象，利用實際數(shù)據(jù)構(gòu)建實證模型，輔以外國一流高校的建設(shè)經(jīng)驗，探討高等教育撥款、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系。第一章探討“雙一流”建設(shè)與高等教育撥款、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的關(guān)系。第二章開展高等教育撥款的實證分析，首先開展高等教育撥款方式改革的準(zhǔn)自然實驗證據(jù)分析，其次是新一輪“雙一流”建設(shè)的高等

本書分為兩大主題，前六章從創(chuàng)新理念入手，對創(chuàng)新的認(rèn)識、思維、能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩者關(guān)系、成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)等知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理，后六章從創(chuàng)業(yè)策略入手，講解了如何組建一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，通過優(yōu)秀的團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)資源、機(jī)會、模式并識別創(chuàng)業(yè)計劃等必備知識。

本書內(nèi)容包括：馬克思主義基本原理、形勢與政策、政治學(xué)、憲法學(xué)、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育史、、心理學(xué)基礎(chǔ)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園戲劇活動等。

本書內(nèi)容包括：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、初識職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生的自我認(rèn)知、大學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與管理、創(chuàng)新發(fā)明與創(chuàng)新成果應(yīng)用、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計劃、新創(chuàng)企業(yè)管理等。

本書通過對高�；旌辖虒W(xué)基礎(chǔ)理論的回顧，全面分析混合教學(xué)模式在實踐應(yīng)用中存在的問題及挑戰(zhàn)，緊扣智慧化、數(shù)字化教育發(fā)展的大環(huán)境，以高校教育教學(xué)改革實踐為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來實施混合式課程改革的實際情況，以有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果為主線，深入研究高校教育教學(xué)體系重構(gòu)中的關(guān)鍵因素，探究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和新方法，探尋混合式教學(xué)模式

本書從應(yīng)急特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的視角,以應(yīng)急管理類本科高校為例,緊緊圍繞高�！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育理念,在分析應(yīng)急特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性的基礎(chǔ)上,從應(yīng)急特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案的完善到實踐教學(xué)體系構(gòu)建、實踐教學(xué)全過程管理、實踐教學(xué)條件保障、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價等方面進(jìn)行了系統(tǒng)分析,并著重

《基于現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展視角的高校在線教育研究》是重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目《重大突發(fā)事件背景下民辦普通本科高校在線教學(xué)組織實施的實踐與探索》的課題研究成果，旨在理解國內(nèi)外在線教育的整體發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的視域出發(fā)，分析我國在線教育的應(yīng)用情況，闡明在線教育在教育現(xiàn)代化時代背景中的重要作用。通過對在線

本書共六章,內(nèi)容包括:大學(xué)生就業(yè)概述、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)的程序與權(quán)益保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)模式創(chuàng)新思考與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

本書是中南財經(jīng)政法大學(xué)大學(xué)生思想政治教育工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)領(lǐng)域的最新理論研究成果和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，包括思想教育、隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、心理教育、就業(yè)指導(dǎo)、方法探究等六個篇章。全書緊緊圍繞“共享·賦能·創(chuàng)新”的主題，收錄了數(shù)十篇中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)工戰(zhàn)線及其他關(guān)心學(xué)生工作的老師的論文，具有較高的理論價值和實踐指導(dǎo)意義。本書