本書為全國(guó)高等院校生物、植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、土壤農(nóng)化、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、林學(xué)、草業(yè)、資源環(huán)境、生態(tài)等專業(yè)學(xué)生使用的基本教材。本書在第一版的基礎(chǔ)上,參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)進(jìn)展做了修改,共4篇13章,按照細(xì)胞生理與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)-植物代謝生理-植物生長(zhǎng)發(fā)育生理-植物逆境生理的框架編排,主要介紹植物細(xì)胞的生理基礎(chǔ),基因表達(dá)與
本書是中國(guó)科學(xué)院西北高原生物研究所、青海大學(xué)、海南藏族自治州科學(xué)技術(shù)局和青海省寒區(qū)恢復(fù)生態(tài)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建三江源生態(tài)與高原農(nóng)牧業(yè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多家單位與機(jī)構(gòu)多年來(lái)進(jìn)行植物資源考察和整理的成果之一。全書共記錄青海省海南藏族自治州維管植物1244種(含種下等級(jí)),隸屬99科443屬,約占青海維管植物總數(shù)的46%!
本書是一部綜合展示武夷山區(qū)藥用植物資源專項(xiàng)調(diào)查成果的專著,對(duì)做好該地區(qū)野生藥用植物種質(zhì)資源保護(hù)、優(yōu)良遺傳基因開發(fā)利用,以及改變區(qū)域林農(nóng)業(yè)發(fā)展單一局面等具有重要的指導(dǎo)意義。從武夷山區(qū)記錄的1436種野生藥用維管植物中,本書篩選出有重要應(yīng)用前景和藥用價(jià)值的野生藥用植物346種,記錄了每個(gè)物種的中文名、拉丁名、生物學(xué)特性、生
本書主要描述了珠海市66座水庫(kù)、12座山塘和5個(gè)抽水泵站的常見浮游植物種類特征。由于我國(guó)浮游植物的分類資料相對(duì)混亂,因此,本書根據(jù)目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)的浮游植物分類體系,在珠海市水庫(kù)、山塘、泵站共鑒定出254種浮游
這是繪本作家紅茶手繪的一本博物筆記。在一年的時(shí)間里,作者每天觀察身邊的自然,并用自己的畫筆記錄下來(lái),365幅畫,365則日記,記錄了春天的海棠和玉蘭,夏天的狗尾草和木槿,秋天的野菊,冬天的蠟梅,普普通通的景物,在作者的畫筆下都呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。作者系美術(shù)學(xué)院科班出身,所繪植物精細(xì)優(yōu)美,這是平淡、如常的日常生活中的亮
作為《中國(guó)古植物志》的一個(gè)分冊(cè),本書收集了一百五十多年來(lái)(1865年至今)分散在中外三百多篇(本)文獻(xiàn)中發(fā)表的、我國(guó)二疊紀(jì)至古近紀(jì)的近兩千個(gè)銀杏植物化石記錄。經(jīng)過詳細(xì)的檢視和審核,對(duì)其中32個(gè)屬、228個(gè)種以及大量未能確切鑒定和歸類的名稱進(jìn)行了系統(tǒng)性的整理和匯編。依據(jù)化石性狀特征、保存狀況和研究程度的不同將它們分別納入
本書為系列書,分為三冊(cè),均是作者團(tuán)隊(duì)近四十年在二萜生物堿上的研究成果。本書可以作為工具書使用,系列書主要介紹從二萜生物堿從首次發(fā)現(xiàn)至今,約1300個(gè)化合物的分類、結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)數(shù)據(jù)、波譜數(shù)據(jù)及生物活性。
本書介紹了四川寶興蜂桶寨*自然保護(hù)區(qū)共121種模式植物的生長(zhǎng)現(xiàn)狀,主要羅列了各個(gè)植物的形態(tài)特征、分布、生境情況以及模式植物照片、地模植物圖片等。本圖鑒以蜂桶寨國(guó)家自然保護(hù)區(qū)野外調(diào)查中收集的照片、標(biāo)本和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)編撰而成,以期為從事植物學(xué)、園藝學(xué)、生態(tài)學(xué)、自然保護(hù)學(xué)的專業(yè)人員和有關(guān)單位基層工作人員、學(xué)生及自然愛好者了解和
本書共7章,主要包括不同植被格局下坡溝系統(tǒng)水蝕動(dòng)力變化過程研究、不同植被格局下坡溝系統(tǒng)泥沙來(lái)源變化及侵蝕動(dòng)力調(diào)控機(jī)制、黃土高原丘陵溝壑區(qū)臨界地貌侵蝕產(chǎn)沙特征等內(nèi)容。
《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第3版)》是楊世杰等主編的《植物生物學(xué)》配套教材,共設(shè)計(jì)了14個(gè)實(shí)驗(yàn)和8個(gè)附錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括從植物細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、類群等多個(gè)層次,目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解植物的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)、發(fā)育、生理功能、分類、系統(tǒng)演化,代領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建植物特征、類群與環(huán)境相互貫通的一體化思維。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注重過程指導(dǎo)、問題思考、拓