本書介紹和分析各種交際方式其意義，探討話語是什么，為何話語理解有不同方式，個體交流如何與塑造人的思維和行為方式的更大話語發(fā)生聯(lián)系，介紹話語分析的研究方法和各種類型話語的收集與再現(xiàn)的具體技巧。除主體部分外，本書還包括主題摘要、關(guān)鍵術(shù)語表、閱讀拓展建議。

《名言佳句》一書共分為命運之神、完美人生、暢談理想、發(fā)揚美德、完善自我、有則改之、個人魅力、為人處世、深厚友誼、浪漫愛情、家的港灣、成就事業(yè)、學海無涯、教育之道、立身之本、成功之路、歲月如梭、情感地帶、多彩生活、養(yǎng)生之道、藝術(shù)長廊、事理方圓等22個大類，每個大類下又劃分多個小類，這些主題基本涵蓋了生活的方方面面，可以滿

全有教授的《語言觀念的哲學追索》，是作者關(guān)于語言哲學的論文輯錄，內(nèi)容分為《理論籍》和《史論籍》兩部分，主要是有關(guān)語言觀問題的思索與探究。書中雖沒有“語言學思想”之名，但因討論的是語言哲學問題，多數(shù)文章其實也是在闡發(fā)“語言學思想”。比如著作中的“史論篇”，有《上古時期人類有關(guān)語言本質(zhì)問題的探索歷程》《中近古時期人類有關(guān)語

《二語語用學：理論與研究》由二語語用學領(lǐng)域的三位權(quán)威研究者撰寫，旨在梳理這一領(lǐng)域的理論發(fā)展動態(tài)及新的研究方法。作者們從語用產(chǎn)出、理解、互動三個方面介紹了語用學的相關(guān)理論及相應(yīng)的二語語用數(shù)據(jù)收集方法。本書語言流暢，易讀易懂，對重要概念和研究均提供了詳細注釋及討論問題，是深入了解二語語用學理論與研究的一本佳作。

在以網(wǎng)絡(luò)空間教學平臺為媒介的數(shù)字化教學中，教育技術(shù)不應(yīng)成為實施數(shù)字化教學的壁壘，而應(yīng)該為教師數(shù)字化教學和學習者個性化學習提供良好，適宜的環(huán)境。本研究圍繞疫情防控常態(tài)化下外語網(wǎng)絡(luò)空間教學生態(tài)現(xiàn)狀，分析網(wǎng)絡(luò)空間教學生態(tài)的影響因子，精準把握學生的心理現(xiàn)狀、巧妙運用現(xiàn)代教育技術(shù)彌補線上課堂中的交流缺失，提高教師的教學存在感和學

翻譯實踐中的各種問題與沖突歸根結(jié)底都屬于倫理問題。本書借助倫理學相關(guān)概念和研究方法，構(gòu)建一個新的翻譯倫理研究框架，以厘清翻譯倫理中的重要概念，提出翻譯倫理研究可以分為兩個層次：元翻譯倫理（純理論）和應(yīng)用翻譯倫理（應(yīng)用性理論）。其中，應(yīng)用翻譯倫理又包含規(guī)范翻譯倫理和美德翻譯倫理。此外，本書還對翻譯中的倫理關(guān)系與倫理訴求做

本書從多個角度探討了亞洲不同地區(qū)的翻譯實踐和翻譯史，包括藏傳佛教翻譯史、菲律賓早期翻譯史、日本當代翻譯研究等，涵蓋翻譯理論、翻譯實踐、翻譯史、翻譯教育等方面的內(nèi)容，匯集了來自不同國家和地區(qū)的多位學者的最新研究成果，涉及多種語言和文化，旨在探討不同文化之間的交流和對話，反思翻譯對于文化傳播和認知的重要性。

漫畫圖解即興演講+漫畫圖解回話技術(shù)【全2冊】中國式人情世故 即興演講 為人處事社交禮儀 高情商回話術(shù) 人際交往 非暴力溝

本書主要介紹了分階段全景模擬框架的理論基礎(chǔ)、全景模擬教學理論以及分階段全景模擬框架的基本原理與應(yīng)用。分階段全景模擬框架是一個基于全景模擬教學（GlobalSimulation），以學生、教師及教學所在地的需求為基礎(chǔ)，在實施過程中，根據(jù)課堂觀察、評價和反思而不斷調(diào)整的外語教學框架；其最終目標是培養(yǎng)具有長期成長能力、自主學

一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，另外的85%要歸于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。戴爾·卡耐基(演說家、心理學和人際關(guān)系學家) 卡耐基先生通過他的演講和作品，教給人們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應(yīng)該學習的人生必修課。博恩·崔西（演說家、暢銷書作家） 卡