《新時(shí)代家庭教育孩子閱讀》共有5冊(cè)，分別是：“生活習(xí)慣”“為人處世”“禮儀修養(yǎng)”“立德修身”“人際交往”。每個(gè)分冊(cè)細(xì)分專題，精選中國(guó)歷代名家名著中有關(guān)修身、齊家、訓(xùn)俗等方面的經(jīng)典文章、語(yǔ)錄等，以及經(jīng)典革命故事和英雄事跡，每則故事后附以精美的中國(guó)傳統(tǒng)工筆與寫意插圖。本套圖書不僅能幫助廣大青少年更好地提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好

本書通過(guò)200個(gè)家教的細(xì)節(jié)，分享了教育兒女的思考和領(lǐng)悟，總結(jié)了教育兒女的優(yōu)秀的思想理念和方法。作為父母，最單純的希望就是看到孩子能平平安安長(zhǎng)大，有一個(gè)幸福、優(yōu)秀、自由的人生。作者認(rèn)為，教育子女最重要的一點(diǎn)就是教育好家長(zhǎng)。若要孩子好，贏在起跑線，贏得終身，關(guān)鍵的問(wèn)題是家長(zhǎng)自己要優(yōu)秀，要具備良好的理念和思想方法，這樣才能去

本教材書全面、系統(tǒng)地介紹了家庭教育心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)概念和理論知識(shí)。首先，在家庭教育歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，介紹了家庭教育心理學(xué)的新時(shí)代要求、發(fā)展趨勢(shì)和理論基礎(chǔ)；其次，分嬰兒、幼兒、兒童和青少年四個(gè)階段，闡述了家庭教育過(guò)程中的若干心理問(wèn)題和常見誤區(qū)，通過(guò)心理學(xué)的理論、技術(shù)和方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析，并提出一些家庭教育的有效方法；最

這是一本3-16歲孩子都適用的態(tài)度、行為、品格養(yǎng)成書。作者是美國(guó)心理學(xué)家凱文·萊曼博士，他主張父母教育孩子應(yīng)該既有愛(ài)、又有威信，如此才能培養(yǎng)懂規(guī)矩、負(fù)責(zé)任的孩子。在書中，他為父母?jìng)兲峁┝艘惶仔兄�有效的教育方案，幫助父母�(jìng)冊(cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，有效地改變孩子的態(tài)度、行為和品格。該方法基于作者作為心理學(xué)家的專業(yè)視角、作

家庭教育。本書是由小學(xué)金牌教師饒雪莉?qū)懡o家長(zhǎng),介紹如何與小學(xué)老師溝通的秘籍。小學(xué)是個(gè)小社會(huì),家長(zhǎng)能否和老師友好相處,直接影響孩子能否健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。本書結(jié)合作者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從解決問(wèn)題的角度,提供給家長(zhǎng)與老師溝通的技巧,徹底打破家長(zhǎng)和老師的隔閡。饒老師用她曾經(jīng)做過(guò)老師的經(jīng)歷,將小學(xué)老師容易犯的一些小毛病、讓家長(zhǎng)難以接受的教

本書是一本指導(dǎo)父母如何培養(yǎng)孩子的家教類圖書,旨在解決孩子的各種疑難雜癥,給父母提供全方位、多角度的育兒小妙招。全書共分為三章,第一章依附建立需求,共分為三節(jié),點(diǎn)明了父母的定位以及如何回應(yīng)孩子的依附需求。告訴大家在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母應(yīng)該承擔(dān)什么樣的角色,以及如何引導(dǎo)孩子思考,樹立正確的人生觀、金錢觀和道德觀。同時(shí)給予

考入清華北大的孩子并非天賦異稟，他們的優(yōu)秀密碼，往往隱藏在良好的家庭教育中，然而這些密碼往往鮮為人知，本書將通過(guò)30多位清北學(xué)子的38封家書，以及6封家長(zhǎng)回信，為您深度解密，優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育的力量。在孩子成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的路上，總會(huì)有迷茫與坎坷，家長(zhǎng)們常常困擾于如何正確的培養(yǎng)孩子。這套書正是為了幫助那些心中有困惑

本書傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)專題學(xué)習(xí)需要，用好愛(ài)國(guó)主義教育資源，挖掘整理革命前輩家教家風(fēng)故事，吸取崇德治家、廉潔齊家、修身愛(ài)家、化民成俗的精神養(yǎng)分。主要內(nèi)容包括：謹(jǐn)言慎行、分清事理、不貪小便宜、學(xué)會(huì)聆聽、不揭人短等。

本書傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)專題學(xué)習(xí)需要，用好愛(ài)國(guó)主義教育資源，挖掘整理革命前輩家教家風(fēng)故事，吸取崇德治家、廉潔齊家、修身愛(ài)家、化民成俗的精神養(yǎng)分。主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)愛(ài)家、學(xué)會(huì)感恩、是非之心、誠(chéng)信做人、與人為善、謙虛謹(jǐn)慎等。

本書作者通過(guò)自己在教學(xué)中所遇案例描述闡述平等自由的教育理念,以及相關(guān)的具體操作方法與實(shí)踐,語(yǔ)言通俗易懂,倡導(dǎo)愛(ài)育。作者認(rèn)為居高臨下通常會(huì)壓抑,束縛,甚至?xí)�扼殺孩子生命的健康成長(zhǎng),而嚴(yán)等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。李躍兒:著名兒童教育專家,美術(shù)教育家、油畫家,曾入圍中國(guó)油畫三百家,后由美術(shù)教育轉(zhuǎn)入幼兒教育,