20世紀80年代前后，傳記轉(zhuǎn)向成為社會科學(xué)中眾多轉(zhuǎn)向的一種。它發(fā)源于20世紀二三十年代由芝加哥學(xué)派引領(lǐng)的傳記研究，反對奉實證主義為圭臬的社會科學(xué)研究，關(guān)注個人經(jīng)歷、歷史與文化之間的交互作用。這一轉(zhuǎn)向消解或者說超越了社會學(xué)中傳統(tǒng)的二元論，進而促使社會學(xué)家反思自己的概念架構(gòu)、研究方法以及書寫實踐。在晚近的發(fā)展中，有些學(xué)者甚

本書講述了一百多個關(guān)于科學(xué)家的故事，包括《從“班門弄斧”說起——魯班》《幾何學(xué)之父——歐幾里得》《妙手神醫(yī)——華佗》《臨死的挑戰(zhàn)——哥白尼》《真金不怕火——塞爾維特》等。

耶路撒冷的女主人們?nèi)绾谓y(tǒng)治動蕩不安的中東，堅定不懈地奪取更大的權(quán)力？ 1187年，薩拉丁的軍隊圍攻圣城耶路撒冷。他曾在哈丁戰(zhàn)役中殲滅了耶路撒冷的大軍，而在城市的高墻后面，一個平時幾乎不可能出現(xiàn)的三人組正在領(lǐng)導(dǎo)最后的防御，其中包括耶路撒冷的女王西比拉。他們無法抵抗薩拉丁，但是，如果他們幸運的話，他們可以通過談判達成條件，

本書作者從漢語姓名的起源、姓名的構(gòu)成、命名的方式、姓名文化的內(nèi)容、人工智能時代姓名文化的新功能以及姓名文化的價值等幾個側(cè)面，移形換步，透視漢語姓名中所積淀的博大精深的歷史文化內(nèi)涵。作者敏銳地關(guān)注到姓名符號在當(dāng)下信息時代的重要作用與微妙變化，將人們習(xí)焉不察的各種稱謂和識別方式與姓名文化聯(lián)系起來進行學(xué)理性考察，遂使得本書與

蘇軾一生起伏輾轉(zhuǎn)，羈旅行走。無論是歡喜還是寂寞，他的詩詞總不改樂觀曠達的底色。雖然我們與蘇軾身處不同的時代，但與本書是現(xiàn)象級暢銷書《把信送給加西亞》阿爾伯特·哈伯德的另一著作。 作者精選出孔子、摩西、柏拉圖、畢達哥拉斯等十余位思想家、教育家，通過描寫他們的生平，呈現(xiàn)他們在歷史長河中的影響力，帶領(lǐng)我們走近其真實生活。

本書圍繞古今中外100位科學(xué)人物及其所創(chuàng)科學(xué)圖景進行融合性肖像創(chuàng)作，分為科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)實驗、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科技發(fā)明、科學(xué)探索、科學(xué)文化、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)幻想10個圖景篇章，解析這些人物突出的代表性探索成果的經(jīng)緯脈絡(luò)。肖像畫表現(xiàn)了科學(xué)人物的精、氣、神，而探索成果的融入使一些平�？雌饋硐喈�(dāng)深奧的科學(xué)內(nèi)容變得容

本書講述了25位了不起的科學(xué)家，有古生物學(xué)家、氣象學(xué)家、航天員、醫(yī)學(xué)家等等，他們通過自己的神奇發(fā)現(xiàn)尋求保護人類、保護動物和保護地球的辦法。書中用可愛溫暖的插畫和輕松有趣的語言，描繪了他們的工作內(nèi)容和工作意義，讓孩子們了解科學(xué)家的工作，培養(yǎng)對科學(xué)世界的探索精神，以及正確的職業(yè)觀。 本書引進英國MagicCat出版社，Ma

本書主編陳文梅為資深的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科高級教師，基于其豐富的教學(xué)和教育研究心得，旨在通過講述古今中外知名數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域為拓展學(xué)術(shù)研究的新境界、新領(lǐng)域和新新水平而奮發(fā)有為、孜孜以求的有趣小故事，從而激發(fā)廣大青少年對數(shù)學(xué)學(xué)科的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助青少年樹立崇尚科學(xué)，熱愛鉆研的價值取向。全書共五章，每章不僅聚焦若干知名數(shù)

本書內(nèi)容包括：中國科技發(fā)明之父——魯班；世界科圣——張衡；影響世界的“紙神”——蔡倫；天下之名巧——馬鈞；千年古橋的締造者——李春；活字印刷術(shù)的發(fā)明者——畢昇等。

本書主要介紹了古今中外的著名的軍事家及其事跡。戰(zhàn)爭是歷史上永遠繞不開的話題，有人類存在戰(zhàn)爭就難以徹底結(jié)束，本書通過挖掘歷史上的名將名帥，以他們的事跡來告知孩子戰(zhàn)爭的殘酷以及正義的不朽力量，從中習(xí)得對正義的堅信，獲得勇敢、堅韌、善良等正能量的品質(zhì)。