本書主要對(duì)高校體育課程思政建設(shè)理論與實(shí)證展開研究，首先解析課程思政與體育課程思政的內(nèi)涵，闡述高校體育課程建設(shè)的科學(xué)理論與發(fā)展。其次對(duì)課程思政視域下高校體育課程教學(xué)改革、高校體育課程思政建設(shè)理論與路徑以及高校體育課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)展開研究，最后從實(shí)證層面探討高�；@球、武術(shù)和健美操三個(gè)課程的教學(xué)改革與課程思政建設(shè)策略。

本書分三篇，共十八章。第一篇(運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí)篇)分為四個(gè)章節(jié)，介紹運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。第二篇(運(yùn)動(dòng)處方方法篇)分為兩個(gè)章節(jié)，從健康管理與促進(jìn)的實(shí)踐角度出發(fā)，分析運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的有效路徑和具體方法。第三篇(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣篇)包括田徑、足球、籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法(八段錦、馬王堆導(dǎo)引術(shù))、

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)概論；現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)研究；體育課教學(xué)設(shè)計(jì)；現(xiàn)代體育教學(xué)體系設(shè)計(jì)與質(zhì)量優(yōu)化；現(xiàn)代體育教學(xué)質(zhì)量提升的有效路徑探索；現(xiàn)代科學(xué)理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)與質(zhì)量提升研究；常見體育課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)質(zhì)量提升研究。

全書共分為八個(gè)章節(jié)。前兩章依次闡述了高校體育管理的基礎(chǔ)理論、高校體育管理的方法與操作，第三章至第八章分別研究了高校體育教學(xué)管理、高校課外體育活動(dòng)管理、高校體育文化管理、高校體育資源管理、高校體育安全管理、高校大學(xué)生體質(zhì)健康管理與運(yùn)動(dòng)促進(jìn)。

跑步運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與康復(fù)訓(xùn)練介紹了運(yùn)動(dòng)損傷的基礎(chǔ)知識(shí)，接著分析了跑步運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、技術(shù)動(dòng)作和易損傷部位，然后對(duì)跑步運(yùn)動(dòng)不同部位常見損傷的癥狀、誘因、預(yù)防指導(dǎo)、處理指導(dǎo)、康復(fù)中后期推薦訓(xùn)練計(jì)劃和重返運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志進(jìn)行了詳細(xì)講解，并采用真人示范圖解的方式，對(duì)康復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行了展示。之后，講解了關(guān)于跑步運(yùn)動(dòng)損傷的常見疑問與誤區(qū)。

這本書記錄并分析了耐克從一家不走尋常路的新秀到全球巨頭的華麗嬗變，闡釋了品牌通過永無止境的探索精神取得的開創(chuàng)性成就。作者在向讀者細(xì)數(shù)耐克品牌發(fā)展里程中具有“跨時(shí)代意義”的創(chuàng)新理念的同時(shí)，也帶大家重溫了那些在全球范圍內(nèi)被粉絲所鐘情的經(jīng)典產(chǎn)品和讓大家印象深刻的經(jīng)典廣告案例。 在這本書里，讀者可以了解到不少首次對(duì)外公開的設(shè)

京津冀體育賽事協(xié)同發(fā)展是京津冀體育協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略的重要組成部分，通過體育賽事協(xié)同發(fā)展，能夠增強(qiáng)京津冀三地社會(huì)大眾的認(rèn)同感和歸屬感。京津冀三地社會(huì)大眾對(duì)高質(zhì)量的體育賽事有著強(qiáng)烈的愿望，尤其是河北省社會(huì)大眾更是如此。京津冀體育賽事協(xié)同發(fā)展研究有其深遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值，操作模式具有良好全國示范效應(yīng)。當(dāng)前國家非常重視區(qū)域協(xié)

本書圍繞健康體適能進(jìn)行了深入化的研究，多角度展開剖析，揭示了如何在大學(xué)生健康提升中充分利用體適能進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，提供了一個(gè)全新的視角，以科學(xué)健身理論為基礎(chǔ)，全面探討了健康體適能的發(fā)展理論和實(shí)踐操作，并對(duì)健身訓(xùn)練。體能提升的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了深入剖析，精準(zhǔn)把握了適能發(fā)展與多維健康的關(guān)聯(lián)和影響。

本書重點(diǎn)對(duì)體育健康教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，從高校體育健康課程的基本理論入手，深入探討了高校體育健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作及體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)，最后提出了對(duì)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。具體內(nèi)容包括：體育概述、健康概述、體育鍛煉與健康等。

沒有精準(zhǔn)評(píng)估就沒有精準(zhǔn)訓(xùn)練，科學(xué)的訓(xùn)練方案總是源于科學(xué)的測試方法。《運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)測試與評(píng)估》詳細(xì)介紹了運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)測試與評(píng)估領(lǐng)域所需的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用方法，包含了深厚的運(yùn)動(dòng)科學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)典的體育統(tǒng)計(jì)理論和最新的專項(xiàng)體能測評(píng)方法。本書引用多個(gè)訓(xùn)練實(shí)踐案例，內(nèi)容豐富、實(shí)例典型、講解清晰，既適合運(yùn)動(dòng)科學(xué)初學(xué)者，又適合高等院校體育專業(yè)師生