《乒乓球運(yùn)動教程》為本?茙煼扼w育類系列選修課教材之一。該書主要內(nèi)容包括乒乓球運(yùn)動概述、基本理論知識、乒乓球技術(shù)、乒乓球戰(zhàn)術(shù)、雙打、乒乓球教學(xué)工作、乒乓球訓(xùn)練工作、乒乓球教學(xué)訓(xùn)練文件的制訂、乒乓球教練員在比賽期間的工作、乒乓球競賽規(guī)則規(guī)程與裁判法、乒乓球教練員在比賽期間的工作、乒乓球競賽規(guī)則規(guī)程與裁判法、乒乓球競賽的組
《網(wǎng)球運(yùn)動教程》是普通高等學(xué)校體育專業(yè)網(wǎng)球課程教材,全書共7章,介紹了網(wǎng)球運(yùn)動的起源、發(fā)展概況、意義及內(nèi)容;重點(diǎn)闡述了網(wǎng)球運(yùn)動的基本原理,網(wǎng)球運(yùn)動教學(xué)的理論與實(shí)踐、訓(xùn)練理論與方法,網(wǎng)球運(yùn)動競賽組織與裁判方法,深入分析了各種握拍方法,正手、反手擊球方法,發(fā)球,接發(fā)球,上網(wǎng)截?fù)舻燃夹g(shù);詳細(xì)說明了各種技術(shù)的教學(xué)方法!毒W(wǎng)球運(yùn)
本書將喬丹*代表性,而且學(xué)得來的招式,以分類匯整方式說明,并借由招式的解說中,讓球迷具體了解喬丹不僅僅是個(gè)偉大球員而已,他筑夢的斗志、做人的胸襟、處事的格調(diào)、領(lǐng)軍的才華、一樣令人敬佩。喬丹在籃球場上輕松擺弄防守者,以及如入無人之境般地灌籃的“畫面”,相信已深印在每個(gè)籃球迷的腦際中。那么,喬丹的招式學(xué)得來嗎?答案是肯定的
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項(xiàng)訓(xùn)練:球類運(yùn)動(運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè))》共分足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球五篇內(nèi)容,分別闡述了其起源發(fā)展、基本技戰(zhàn)術(shù)、基本理論、競賽與規(guī)則等內(nèi)容!吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項(xiàng)訓(xùn)練:球類運(yùn)動(運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè))》針對少年運(yùn)動員身心發(fā)育特點(diǎn),有所側(cè)重地選擇教學(xué)內(nèi)容,使之更具有針對性及科學(xué)性。
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項(xiàng)訓(xùn)練:球類運(yùn)動(運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè))》共分足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球五篇內(nèi)容,分別闡述了其起源發(fā)展、基本技戰(zhàn)術(shù)、基本理論、競賽與規(guī)則等內(nèi)容。《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項(xiàng)訓(xùn)練:球類運(yùn)動(運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè))》針對少年運(yùn)動員身心發(fā)育特點(diǎn),有所側(cè)重地選擇教學(xué)內(nèi)容,使之更具有針對性及科學(xué)性。
與國內(nèi)同類教材相比《現(xiàn)代足球/普通高等教育“九五”國家級重點(diǎn)教材·全國體育院校通用教材》具有如下特點(diǎn):第一,從書名到內(nèi)容有較大變革,充分反映國內(nèi)外足球運(yùn)動的發(fā)展趨勢,具有鮮明的時(shí)代特色;第二,既可供專修教學(xué)使用,又可供普修教學(xué)選用,避免了目前專修與普修兩本教材中明顯重復(fù)的現(xiàn)象;第三,除立足學(xué)校、面向?qū)W生外,還可推向社會
《球類運(yùn)動》由體育運(yùn)動學(xué)校球類運(yùn)動教材編寫組編,主要內(nèi)容有:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運(yùn)動,為適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和教育、體育改革的需要,進(jìn)一頻提高體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益。