本書(shū)稿聚焦土地革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)員(簡(jiǎn)稱(chēng)少共)、小紅軍戰(zhàn)士們的革命工作和感人事跡，沿著創(chuàng)建革命根據(jù)地——建設(shè)蘇維埃政權(quán)——留守蘇區(qū)或隨隊(duì)長(zhǎng)征的脈絡(luò)，描繪廣大青少年在艱苦的三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)和長(zhǎng)征時(shí)期中站崗放哨、慰勞前線、支前參戰(zhàn)、送情報(bào)當(dāng)向?qū)�、打土豪分田地、破迷信廢陋習(xí)、學(xué)習(xí)文化的活躍身影，以文史結(jié)合的方式展現(xiàn)

本書(shū)致力于回答這樣一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)式現(xiàn)代化下人的現(xiàn)代化問(wèn)題應(yīng)該如何解決？在現(xiàn)代化的過(guò)程中，人的現(xiàn)代化問(wèn)題是現(xiàn)代化完成與否的決定性因素，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要問(wèn)題。從思想政治教育的角度來(lái)看，人的現(xiàn)代化問(wèn)題就是要培育人的穩(wěn)定的現(xiàn)代化素質(zhì)，也即人的現(xiàn)代化品格。本書(shū)對(duì)人的現(xiàn)代化品格的內(nèi)涵和培育做了一定的探索性研究，主要從思想政治教

中國(guó)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神境界、精神風(fēng)貌、精神力量的集中寫(xiě)照，是中華民族精神的傳承和升華。”新時(shí)代中國(guó)精神價(jià)值傳承”叢書(shū)選取了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革歷程中凝練形成的中國(guó)精神12種。叢書(shū)介紹其形成的歷史背景、形成過(guò)程，挖掘其科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，并將其置于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的大背景下，研究其

本書(shū)基于時(shí)空邏輯進(jìn)行相關(guān)研究。從空間上看，主要聚焦思想政治教育實(shí)踐的客觀真實(shí)狀態(tài)，以過(guò)程方法、矛盾方法、信息方法、網(wǎng)絡(luò)教育方法、大數(shù)據(jù)方法、隱性方法、綜合方法等當(dāng)前時(shí)空環(huán)境下真實(shí)存在的思想政治教育方法來(lái)支撐起空間體系建構(gòu)。從時(shí)間上看，基于思想政治教育的時(shí)間體系結(jié)構(gòu)，對(duì)不同時(shí)代、不同社會(huì)環(huán)境下的思想政治教育方法進(jìn)行梳理，

思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是講好中國(guó)故事的重要陣地。思想政治理論課講好中國(guó)故事要以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于講好中國(guó)故事和關(guān)于思想政治理論課的重要論述為遵循和指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際構(gòu)建和發(fā)展思想政治理論課講好中國(guó)故事的理論體系，作為思想政治理論課講好中國(guó)故事的理論基礎(chǔ)。思想政治理論課講好中國(guó)故事十分重要，要講好中

本書(shū)是山東省委宣傳部為更好在全省倡樹(shù)新時(shí)代美德健康生活方式的重點(diǎn)支持項(xiàng)目。 本書(shū)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，立足傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常生活，以圖文并茂的方式講述了新時(shí)代美德健康生活方式的應(yīng)有之意和踐行途徑，更好地推動(dòng)

本書(shū)在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作重要論述的指導(dǎo)下，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，既是創(chuàng)新與發(fā)展意識(shí)形態(tài)理論研究的需要，也是真切關(guān)懷青年的需要。在研究過(guò)程中著重探討了新時(shí)代青年主流意識(shí)形態(tài)的生活化塑造、形象化塑造、網(wǎng)絡(luò)化塑造、學(xué)習(xí)化塑造、組織化塑造、制度化塑造等，致力于探索意識(shí)形態(tài)在不同機(jī)制中的生發(fā)規(guī)律，深化新時(shí)代塑造青年

邁向城鄉(xiāng)融合文明新形態(tài)：南海案例

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。本書(shū)緊扣黨中央對(duì)新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，依托中華民族豐厚優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，結(jié)合新時(shí)代的家風(fēng)家教特征，將家庭教育中的孝道、禮儀、文化、婚戀、財(cái)富，以及人生觀等問(wèn)題，從多角度進(jìn)行了深入淺出的闡釋。書(shū)中引經(jīng)據(jù)典，有聞名遐邇的歷史名人故事，更有新時(shí)代紅色家風(fēng)家教智慧，從傳統(tǒng)好家風(fēng)到新時(shí)

新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是馬克思主義大眾化的重大課題，是思想政治教育研究的主流前沿問(wèn)題，是提高馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化和大眾化的話語(yǔ)權(quán)，增強(qiáng)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)吸引力、引領(lǐng)力和影響力的重要領(lǐng)域和渠道。伴隨互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也在不斷深化、創(chuàng)新和發(fā)展。新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要立足網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主流