本書中錄入的200多張照片,包括從前期調(diào)研、攻關(guān)、設(shè)計(jì),到加工制造、安裝調(diào)試、使用等全過程,每一張照片都再現(xiàn)了“四海為家、開拓為志、信譽(yù)為上、團(tuán)結(jié)為本”的四航品格和“逢山開路、遇水架橋”,勇創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、有志氣,為中國夢而奮斗的中交人精神面貌!秳(chuàng)新逐夢之路》講述了四航航通公司建設(shè)者面對前所未有的巨大挑戰(zhàn),從零到一,完
本書是對2022年舉辦的中國攝影金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者和作品的全面展示和總結(jié)。金像獎(jiǎng)設(shè)置紀(jì)實(shí)、藝術(shù)和商業(yè)3個(gè)類別的獎(jiǎng)項(xiàng),集中展示了近兩年全國攝影人的最高創(chuàng)作成果。本書是中國攝影家協(xié)會(huì)第14屆攝影金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的匯編。畫冊中收錄的作品極大地鼓勵(lì)了廣大攝影家和攝影工作者、愛好者,為全國攝影人學(xué)習(xí)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
本書作者是劉香成普利策現(xiàn)場新聞攝影獎(jiǎng)得主。本書是劉香成的個(gè)人攝影集,也是為浦東美術(shù)館舉辦的展覽”劉香成鏡頭·時(shí)代·人”而準(zhǔn)備的配套畫冊。畫冊本書從上海市文旅局審定的的253幅作品中精選出近200幅作品匯編成書,展現(xiàn)了劉香成先生鏡頭中的姿態(tài)、面孔和風(fēng)土,傳達(dá)了他清晰的攝影理念,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。在他的鏡頭中,中國改革開
本書選取了北大各學(xué)科具有代表性的15位老師,展示他們的書房、教師風(fēng)采,講述他們的閱讀和學(xué)術(shù)人生故事,每位老師還推薦了閱讀書單。這些老師分別是董強(qiáng)、韓茂莉、張慧瑜、曹文軒、徐湘林、戴錦華、秦雪征、王余光、張帆、穆良柱、林毅夫、朱青生、方博、王詩宬、孟涓涓。 “書房里”的這些北大學(xué)者們,來自理工、人文社科、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等諸
水是人的生命起源,江河是人類文明的搖籃。千百年來,奔騰不息的江河,在廣東版圖上勾畫出巨大的葉脈狀水網(wǎng)。三江匯聚成灣區(qū),沖積成豐饒富庶的珠江三角洲平原,珠江的流水與南海的浪潮,塑造出開放、多元與包容的粵港澳大灣區(qū)。本書集結(jié)了由粵港澳三地?cái)z影師共同參與、用鏡頭記錄珠江流域風(fēng)光人文的攝影作品。
保定古城百年影像
本書包括大家說、山水的流轉(zhuǎn)——東方圖式的記憶與重構(gòu)、現(xiàn)場即風(fēng)景——來自實(shí)在的虛構(gòu)、觀念與文獻(xiàn)、媒介性——材料與技術(shù)的探索五部分。具體內(nèi)容包括:另一個(gè)世界的浮現(xiàn);人工智能藝術(shù);藝術(shù)理論的“認(rèn)知轉(zhuǎn)向”;春樹奇峰;遮蔽與重構(gòu);對話傳統(tǒng),以及自我精神的探險(xiǎn);抉發(fā)日常的詩意;無人之境;空間生產(chǎn)考察報(bào)告·北京;山水之間;內(nèi)視與外觀
本書旨在增強(qiáng)讀者對極端天氣的了解,提高公眾的應(yīng)急避險(xiǎn)安全意識(shí),理解風(fēng)暴與人類的關(guān)系,懷著對自然的敬畏之心與之諧共處。追風(fēng)者是氣象的見證者,他們與暴戾的風(fēng)暴正面交手。在他們眼中,氣象仿佛也有生命,每一個(gè)風(fēng)暴都有其初生、成長、衰減和消亡的過程。追風(fēng)者蘇鏑坷通過多年追擊及觀測風(fēng)暴的經(jīng)驗(yàn),講述他追風(fēng)之路上的故事,通過對不同類型
本書由清流縣人民政府、福建省民俗攝影協(xié)會(huì)編,囊括大賽20幅(組)獲獎(jiǎng)作品和100幅(組)入選作品,生動(dòng)地展現(xiàn)了清流縣客家文化、紅色文化、生態(tài)文化、鄉(xiāng)村振興以及其它各領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)成果。
本書在版面和設(shè)計(jì)方面做了大幅更新,資料更為詳實(shí)豐富,為烏梁素海生態(tài)變化和鳥類的生活史,留下了實(shí)證資料,留影了時(shí)代變化,也為河套文化發(fā)展增添了生態(tài)研究和鳥類研究的底蘊(yùn)。這部著作既是河套文化的填白之作,又是鳥類科研的扛鼎之作;既是生態(tài)環(huán)境報(bào)時(shí)之作,又是文心斐然的詩意之作。書中對烏梁素海鳥類的目科屬種體例清晰,形體、名稱、習(xí)