劍橋大學(xué)出版社原版引進 近百冊當(dāng)代原創(chuàng)短篇小說 專為英語非母語讀者編寫 按照雙體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分級 30余所名校名師集體編譯 音頻、聯(lián)系答案免費提供 國際“語言學(xué)習(xí)者文學(xué)獎”獲獎圖書 全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目 熱銷1

本書為參加托�？荚噷W(xué)生的備考用書。托�？谡Z作為托福四個考試科目聽說讀寫的一項，一直是中國考生的難點和痛點。本書結(jié)合出近五年的真題，梳理出18個必備的話題，考生通過每天學(xué)習(xí)一個章節(jié)話題，可以快速突破考試必備的話題素材和回答邏輯。其中的素材考生可以作為自己的語料庫進行背誦掌握，可以通過反復(fù)朗讀示例答案，提升整體語感和回答節(jié)

本系列教程以《中國英語能力等級量表》為主要依據(jù)，包括英語視聽說共三冊、英語讀寫譯共三冊，以及配套英語評價與測試手冊。系列教程圍繞“人與自然”“人與社會”“人與自我”三個話題，難度逐層遞進。本書主要特色有：第一，體現(xiàn)課程思政理念，充分發(fā)揮教材的點化作用；第二，參照《中國英語等級能力量表》和CEFR，GSE等能力指標(biāo)，遵循

本書根據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫�！稑�(biāo)準(zhǔn)》要求高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成�；�礎(chǔ)模塊為職場通用英語，是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能達到英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿足高等職業(yè)教育�？飘厴I(yè)要求。通過本課程的

本書為大學(xué)英語教材。受“激活擴散模型”理論和“語塊”理論啟發(fā)，作者在語言學(xué)理論指導(dǎo)下，梳理英語學(xué)習(xí)語言點，分析長難句型，幫助讀者提高英語水平。本書分詞匯篇和長難句篇兩個部分。詞匯篇主要以考研英語歷年真題完形填空為例，通過聯(lián)想、語境還原等方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升英語水平。長難句篇以“語塊”理論為指導(dǎo)，以考研英語歷年真題英譯

本書對英語翻譯教學(xué)與翻譯人才培養(yǎng)問題進行了探究，介紹了翻譯基礎(chǔ)知識，解讀了翻譯教學(xué)的內(nèi)涵，總結(jié)了翻譯教學(xué)的原則，分析了翻譯教學(xué)的價值與影響因素；概括了翻譯教學(xué)基礎(chǔ)理論，包括生態(tài)翻譯理論、功能翻譯理論、動態(tài)交互理論與關(guān)聯(lián)理論；構(gòu)建了翻譯教學(xué)基本方法體系，進行了基于現(xiàn)代教育技術(shù)的翻譯教學(xué)方法創(chuàng)新；揭示了當(dāng)前英語翻譯人才培養(yǎng)

經(jīng)濟全球化的不斷深入促進了國際交往的日益密切。在這樣的國際大環(huán)境下，翻譯已經(jīng)不僅僅局限于狹義的兩種語言結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，而是更多地觸及兩國經(jīng)濟、文化的溝通。為了更好地指導(dǎo)英譯漢翻譯實踐，作者撰寫了本書，全書共有八章內(nèi)容，分別闡述了翻譯基本理論、翻譯的過程、分析和探討翻譯過程的“關(guān)聯(lián)—順應(yīng)研究路向”、為英漢翻譯的理論研究、對比

本書由5個單元構(gòu)成，各單元圍繞一個主題展開，并包含F(xiàn)ocusTasks、ExtensiveReading、PracticalWriting和TeamProject四部分，旨在培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯技能，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，鍛煉并掌握職場環(huán)境中的各種英語交際能力，提升核心素養(yǎng)。本冊為教師用書。

本書閱讀教程(第3版)在《閱讀教程》(第2版)的基礎(chǔ)上修訂而成。教材保留原有特色，每單元圍繞特定主題提供不同視角的4篇閱讀文章。第3版更新了過時的選文，每冊有一個全新的單元，增加了中國文化相關(guān)內(nèi)容，同時大幅修訂了每個單元后的Library/0nlineResearch、Readingsalon部分，使活動步驟更明確、內(nèi)

本書是一本英語句型學(xué)習(xí)書，帶領(lǐng)大家循序漸進地征服初學(xué)英語者最需要的50個句型。除了搭配可愛的圖片幫助記憶，也非常詳細地為大家說明各個句型的使用方法、例外情形、容易混淆的句型等，并且不厭其煩地為大家列舉各個句型的各種變化形式，以免有的學(xué)生只要看到句型有一個小小不同，就誤以為是不同的句型，接下來就不知道該怎么辦。在本書的“