本書是國(guó)內(nèi)首部完整研究電影色彩的經(jīng)典教程，對(duì)繪畫和影視的色彩基礎(chǔ)理論進(jìn)行了全面梳理，介紹了色彩在不同時(shí)期、不同地域的文化象征意義，透徹分析色彩在物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)上的根據(jù)，以及人們對(duì)色彩的感知方式，并通過對(duì)影片的細(xì)致解讀，探究色彩在光影造型中的作用、構(gòu)成，及其表達(dá)情感、展現(xiàn)主題的力量。全書圖文并茂，精選大量片

本書的內(nèi)容具有由淺入深、兼容并蓄的特色。從表演元素的基本概念到演員的性格化創(chuàng)造，涵蓋了影視表演學(xué)習(xí)中各階段的知識(shí)要點(diǎn)；從小品的結(jié)構(gòu)與加工到影視表演的特性，兼顧了舞臺(tái)上的表演和鏡頭前的表演，體現(xiàn)了電影表演教學(xué)的特色。本書對(duì)電影表演教學(xué)具有實(shí)際的指導(dǎo)意義：既有表演教學(xué)的專業(yè)性，又有表演自學(xué)的普及性。

本書從影視傳播史的角度規(guī)劃全書的論述脈絡(luò)，即以字幕的誕生到字幕當(dāng)下的多元發(fā)展為主線索：從聽不到的無聲電影間幕階段，到聽不清的有聲電影同期聲字幕誕生階段，再到聽不懂的跨文化（翻譯）字幕組時(shí)代，同時(shí)期還是替你懂的娛樂特效字幕時(shí)代，*后再到以往被動(dòng)的影視觀眾積極主動(dòng)介入影視傳播過程的我們自己懂的網(wǎng)絡(luò)彈幕時(shí)代。用字幕串起整個(gè)華

本書通過對(duì)中西生態(tài)電影生成背景及理論源行梳理，并對(duì)中西生態(tài)電影的特征、性質(zhì)和邊行比較研究，探討不同文化背景下產(chǎn)生的美學(xué)表達(dá)、人與自然的交融關(guān)系、個(gè)體的主體位置、詩意家園的營(yíng)建、悲觀與樂觀的傳承等，從而完成創(chuàng)作理念的提升以及創(chuàng)作視野的擴(kuò)展，為中國(guó)生態(tài)電影在全球化語境中的創(chuàng)作提供新的發(fā)展思路，生態(tài)整體主義以及生態(tài)題材電影的

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開管理，管理講得具體一點(diǎn)就是對(duì)人、財(cái)、物的管理，其中很重要的一點(diǎn)就是“財(cái)”。會(huì)計(jì)就是用貨幣的增減變化來反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增減變化，它是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、投資人乃至國(guó)家都離不開的一種“工具”。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，社會(huì)對(duì)管理人員的需求不論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上，都會(huì)越來越大、越來越高，會(huì)計(jì)教育和會(huì)計(jì)研

《大眾文化功能性研究——以動(dòng)漫文化為案例》以動(dòng)漫為研究對(duì)象，以眾多的動(dòng)漫作品為案例，運(yùn)用多種理論對(duì)其進(jìn)行考察，希望能夠在對(duì)動(dòng)漫文化存有真實(shí)認(rèn)知的基礎(chǔ)上把握關(guān)于大眾文化功能的思考方向。這是因?yàn)閷?duì)大眾文化的功能、作用、影響的研究一直是研究者關(guān)注的重點(diǎn)，而與最初倍受批判的境況相比，如今大眾文化已發(fā)展出自身成熟的創(chuàng)作體系，獲得

本書包括視聽語言概述（視聽語言基本特征、視聽語言發(fā)展歷史），構(gòu)圖（構(gòu)圖的元素、構(gòu)圖的類型劃分及作用），景別（景別的概念、景別的類型劃分及作用），拍攝角度（拍攝角度的概念、拍攝高度、拍攝方向），運(yùn)動(dòng)鏡頭（運(yùn)動(dòng)鏡頭類型劃分及作用、運(yùn)動(dòng)鏡頭與固定鏡頭），蒙太奇（敘事性蒙太奇、表現(xiàn)性蒙太奇），長(zhǎng)鏡頭（長(zhǎng)鏡頭的概念、長(zhǎng)鏡頭的類型

“西部”無論是對(duì)于東方還是西方都包孕了一種值得玩味的“想象”與“重構(gòu)”，中國(guó)西部電影所呈現(xiàn)的荒蠻與神秘、質(zhì)樸與瑰麗、親和力與沖擊力構(gòu)成了民族文化影像記憶的一道奇異而浪漫的風(fēng)景。本書的筆觸將中國(guó)西部電影的發(fā)展脈絡(luò)細(xì)膩而平易的展開，精心遴選出三十五部電影加以文本細(xì)讀，力圖透過中國(guó)西部電影三十余年風(fēng)云詭譎的演進(jìn)歷程，整合出中

《視聽語言》共分為6章，從建立視聽語言的認(rèn)識(shí)開始，以大量的案例分析，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者逐步了解和掌握視聽語言手段。第一章為導(dǎo)論。為了讓讀者能迅速建立起對(duì)視聽語言手段的基本認(rèn)識(shí)，筆者選擇了普通人為熟悉的符號(hào)系統(tǒng)，即（文字）語言系統(tǒng)，作為參照物。在視聽語言符號(hào)系統(tǒng)與（文字）語言系統(tǒng)比較的過程中，讓讀者認(rèn)識(shí)到視聽思維與語言思

中國(guó)電影、電視分別誕生于20世紀(jì)之初和中葉，在世界影視的版圖中，中國(guó)影視因置于特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等歷史和現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，而擁有并散發(fā)著獨(dú)特的功能和氣質(zhì)，走出了一條獨(dú)特的發(fā)展道路，也即“本土化之路”。中國(guó)影視在百年電影和60年的電視發(fā)展之中，是如何做出本土化的道路選擇，又如何踐行和實(shí)現(xiàn)了獨(dú)特的本土化理念和路徑？本書