蘭花藝術(shù)的欣賞，必須建立于健康的蘭花植株的基礎(chǔ)上，這就有賴于科學(xué)的栽培技術(shù)。而對(duì)中國(guó)蘭花的生理的了解，無(wú)疑是為栽培技術(shù)的提高提供理論依據(jù)。水分的代謝，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，光合與呼吸作用，生長(zhǎng)與發(fā)育，成花和抗性均是栽培中國(guó)蘭花所必須面謝，礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，光合與呼吸作用，生長(zhǎng)與發(fā)育，成花和抗性均是栽培中國(guó)蘭花所必須面對(duì)的問(wèn)題。合理地應(yīng)用這

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：花卉學(xué)（第2版）》分總論與各論兩大部分。總論部分補(bǔ)充了大量新的內(nèi)容，如在氣候型分類中，充分補(bǔ)充了中國(guó)氣候型與花卉地理分布、花卉光合碳同化途徑、我國(guó)花卉種類資源的現(xiàn)狀及保護(hù)對(duì)策、花卉生產(chǎn)與管理等內(nèi)容。各論部分按應(yīng)用需要分類，更便于結(jié)合生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用，分為切花花卉、觀葉植物、盆栽花卉

本書(shū)共分八章，介紹了園林樹(shù)木的分類、繁殖、培育、生態(tài)習(xí)性、功能以及園林樹(shù)木的選擇與植物配植、養(yǎng)護(hù)與管理等。