本書(shū)包含“童謠活動(dòng)探索的沿革、童謠的內(nèi)涵與價(jià)值、童謠資源開(kāi)發(fā)與利用、童謠月的由來(lái)和實(shí)施、童謠游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施、童謠項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、童謠里的故事”七個(gè)章節(jié)。書(shū)中從介紹童謠活動(dòng)研究的歷史沿革、探索歷程和研究的意義與創(chuàng)新之處出發(fā)，闡述了童謠的分類與價(jià)值，童謠和學(xué)前教育相結(jié)合能夠產(chǎn)生的獨(dú)特育人作用，結(jié)合蘇州市吳江區(qū)桃源幼

全書(shū)共分為6章，收集了西城區(qū)棉花胡同幼兒園教師們的43個(gè)育人故事。每個(gè)育人故事背后都有不同教師的感悟和思考。這不僅僅是教師之間互學(xué)互助、互相促進(jìn)的過(guò)程，也表達(dá)了教師對(duì)于“愛(ài)的教育”的不同見(jiàn)解的美好心愿，示了棉幼作為德育一體化基地園的成果，以及棉幼“以愛(ài)育德”全過(guò)程育人理念。書(shū)中還收錄了幼兒、教師、家長(zhǎng)的”愛(ài)語(yǔ)綿言”，以

本書(shū)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)為指導(dǎo)思想，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為編寫(xiě)準(zhǔn)則，致力于培養(yǎng)3—4歲兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，提高音樂(lè)感受與表現(xiàn)能力，熱愛(ài)舞蹈，大膽表現(xiàn)，塑造積極、健康、樂(lè)觀的性格。本書(shū)包含三個(gè)部分：我要“學(xué)一學(xué)”——基本動(dòng)作訓(xùn)練；我要“跳一跳”——律動(dòng)組合；我要“賞一賞”——中國(guó)民

小笨熊 全套8冊(cè)幼小銜接全橫式口算題卡10 20 50 100以內(nèi)加減法天天練幼升小練習(xí)冊(cè)學(xué)前班數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題豎式混合

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《培生幼兒英語(yǔ)》是為3-12歲兒童打造的經(jīng)典英語(yǔ)分級(jí)讀物，暢銷數(shù)，獲得百萬(wàn)中國(guó)媽媽的口碑好評(píng)，常駐少兒英語(yǔ)榜單Top1。《培生幼兒英語(yǔ)典藏版》首次將《培生幼兒英語(yǔ)》全套202本完整收錄，科學(xué)體系全部保留。配合154節(jié)名師線上雙語(yǔ)課程，贈(zèng)送學(xué)習(xí)通關(guān)表和學(xué)習(xí)路線圖；配套收納禮盒，自用兩相宜。掃封底二維碼即可聆聽(tīng)純正英文朗讀

本書(shū)共分為9個(gè)單元，內(nèi)容包括：幼兒園管理與經(jīng)營(yíng)概述、現(xiàn)代幼兒園管理、幼兒園保育與保健工作管理、幼兒園文化建設(shè)、幼兒園品牌建設(shè)、特色幼兒園建設(shè)、幼兒園安全與危機(jī)管理、幼兒園的籌建、幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作等。

本書(shū)分為6個(gè)單元，分別為第一單元歌唱基礎(chǔ)技能練習(xí)、第二單元中國(guó)聲樂(lè)作品、第三單元外國(guó)聲樂(lè)作品、第四單元兒童歌曲、第五單元?jiǎng)?chuàng)編作品、第六單元多聲部歌曲。

本書(shū)是一本給3-7歲孩子的立體機(jī)關(guān)識(shí)字書(shū)，通過(guò)在自然場(chǎng)景和趣味互動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課標(biāo)漢字1000字。立體互動(dòng)式機(jī)關(guān)、互動(dòng)手工包、拼字卡，實(shí)現(xiàn)多種互動(dòng)形式；字形演變、識(shí)字規(guī)律、漢字解說(shuō)，多維度實(shí)現(xiàn)自主識(shí)字；非遺故事、非遺畫(huà)面、非遺手工包，識(shí)字同時(shí)學(xué)習(xí)皮影、繅絲編織、建筑修復(fù)技藝等非遺知識(shí)；人體、動(dòng)物、自然、生活，多場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，