《寫作》是全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)教材。全書包括《寫作》大綱和《寫作》教材兩部分。大綱在內(nèi)容上，力圖反映學(xué)科的發(fā)展變化，以及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)近年來的研究成果。教材部分一方面借鑒了近年國(guó)內(nèi)高校寫作教學(xué)體系，立足寫作過程研究的出發(fā)點(diǎn)，另一方面進(jìn)一步調(diào)整思路，不再以建構(gòu)寫作學(xué)理論框架或知識(shí)體系為中心，而致力于寫作能力培養(yǎng)和

本書是自學(xué)考試的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課指定教材。本書系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)（普通話）的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的能力。 編寫本書的目的是要使具有高中畢業(yè)語(yǔ)文程度的自學(xué)者，獲得比較全面系統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。 學(xué)完本書后，自學(xué)應(yīng)考者能夠： （一）了解、理

本書對(duì)從消極修辭的提出到現(xiàn)今的研究，特別是對(duì)吳士文所倡導(dǎo)的辭規(guī)的研究、辭規(guī)理論以及辭規(guī)的構(gòu)建第一次作了全面系統(tǒng)的介紹、評(píng)述和總結(jié)。對(duì)辭規(guī)理論的修辭觀、哲學(xué)基礎(chǔ)、思維基礎(chǔ)、修辭理論基礎(chǔ)、辭規(guī)的特征及與辭格的差異、辭格與辭規(guī)的轉(zhuǎn)化、辭規(guī)的研究方法等作了深入的分析和探求，有助于讀者對(duì)消極修辭的研究和辭規(guī)理論的歷史發(fā)展，以及現(xiàn)

本書共分五章，內(nèi)容包括：普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、普通話詞匯訓(xùn)練、普通話語(yǔ)法訓(xùn)練、普通話朗讀訓(xùn)練、普通話說話訓(xùn)練。

本書針對(duì)普通話水平測(cè)試的要求，按照先理論后實(shí)踐的邏輯系統(tǒng)地介紹了普通話的語(yǔ)音理論和普通話水平測(cè)試的相關(guān)要求及實(shí)踐示例。本書包括概述篇、知識(shí)篇、應(yīng)用篇三部分內(nèi)容，從了解普通話與現(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話語(yǔ)言、普通話聲母及辨正、普通話韻母及辨正、普通話聲調(diào)及辨正、普通話音節(jié)、普通話音變、普通話朗讀訓(xùn)練等方面展開講解，旨在提高讀者的普

本書著眼于人口政治學(xué)學(xué)科理論研究機(jī)理，在人口政治學(xué)基礎(chǔ)上聚焦，提出“人口結(jié)構(gòu)政治學(xué)”分析框架。書中闡明人口結(jié)構(gòu)的類型、變量、影響因素，以及人口結(jié)構(gòu)的政治效應(yīng)分析范式；探討老齡化、“青年膨脹”和人口國(guó)際遷移產(chǎn)生的政治效應(yīng)；以歐盟國(guó)家、美國(guó)、索馬里、埃及、巴西等國(guó)的人口結(jié)構(gòu)變遷情況為例，分析其主要特征及政治效應(yīng)。

本書全面、系統(tǒng)地介紹了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作。本書共分六個(gè)項(xiàng)目，分別為文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任。內(nèi)容涵蓋Word2016、Excel2016、PowerPoint2016的使用，搜索引擎使用技巧，專用平臺(tái)信息檢索，新一代信息技術(shù)的基本概念、技術(shù)特點(diǎn)和典

本書分為上、下兩編：上編比較系統(tǒng)地介紹了我國(guó)戲曲發(fā)展演變的整體脈絡(luò)，以及各個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)；下編分門別類地介紹了京劇、昆曲、豫劇、黃梅戲等代表性劇種的發(fā)展歷程，并簡(jiǎn)明扼要地介紹了該劇種的代表性人物及其表演特色。作者力圖兼顧學(xué)術(shù)與通俗、戲曲與文化、歷史與現(xiàn)狀、民間與文人、專業(yè)與普及，旨在為國(guó)內(nèi)外讀者提供一本全面反映中國(guó)戲

本書在充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷豐富完善校園足球課堂的教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)足球教學(xué)的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，促進(jìn)校園足球教學(xué)質(zhì)量的提高。每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括教學(xué)主題、知識(shí)點(diǎn)、導(dǎo)入主題、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、效果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化練習(xí)、課堂總結(jié)、反思等模塊。通過運(yùn)用游戲教學(xué)、球感練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、期末考核等將“建構(gòu)運(yùn)動(dòng)技

本書針對(duì)獨(dú)立運(yùn)行微電網(wǎng)容量?jī)?yōu)化配置問題進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的介紹。具體包括：構(gòu)建微電網(wǎng)容量配置的多目標(biāo)優(yōu)化模型，制定分布式電源運(yùn)行策略，建立風(fēng)光荷數(shù)據(jù)概率模型，設(shè)計(jì)優(yōu)化算法等相關(guān)問題，并結(jié)合具體算例從多個(gè)角度予以分析。