本書屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)兩方面綜合研究的著作，藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)室裝飾、設(shè)計(jì)有著深遠(yuǎn)的影響，藝術(shù)設(shè)計(jì)在解決物與物關(guān)系的同時(shí)，還涉及設(shè)計(jì)品的外觀造型、形體布局、操縱安排等相關(guān)內(nèi)容，與室內(nèi)裝飾聯(lián)系緊密。全書由前言、藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展、藝術(shù)設(shè)計(jì)要素、室內(nèi)設(shè)計(jì)構(gòu)思意念、室內(nèi)設(shè)計(jì)的確定等部分組成。

本書分基礎(chǔ)篇和專項(xiàng)篇。基礎(chǔ)篇以族、項(xiàng)目、體量的基本實(shí)例為基礎(chǔ)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式層層深入，介紹利用BIM工具軟件Revit創(chuàng)建族、建筑項(xiàng)目、體量模型的流程，以及對(duì)完成的模型進(jìn)行渲染和表達(dá)的方法。專項(xiàng)篇以“1+X”建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級(jí)證書初級(jí)考證大綱為依據(jù)，針對(duì)族專項(xiàng)、體量專項(xiàng)、屋頂和樓梯專項(xiàng)、項(xiàng)目專項(xiàng)進(jìn)行大

本書包括六大模塊，分別為建筑制圖的基本知識(shí)，CAD繪圖、建筑施工圖識(shí)讀與繪制、室內(nèi)施工圖識(shí)讀與繪制、建筑電氣施工圖識(shí)讀與繪制、打印出圖等。

《建筑制圖與識(shí)圖》（第三版）是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材根據(jù)高職高專院校土建類專業(yè)建筑制圖與識(shí)圖課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合高職高專教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)高職高專教育的需要編寫而成。本教材分兩篇，分別為投影基礎(chǔ)和專業(yè)施工圖。在投影基礎(chǔ)部分，由于學(xué)生剛接觸該課程，不適合項(xiàng)目教學(xué)

本書是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材之一，在第1版基礎(chǔ)上修訂而成，全書以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，將知識(shí)點(diǎn)與操作技能融合在一起。在一系列實(shí)際任務(wù)的完成中學(xué)習(xí)和練習(xí)AutoCAD的基本操作。本書主要內(nèi)容分基礎(chǔ)篇、操作篇和應(yīng)用篇，每一篇又分若干項(xiàng)目�；�礎(chǔ)篇主要學(xué)習(xí)AutoCAD的基礎(chǔ)知識(shí)，項(xiàng)目1學(xué)習(xí)AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)和操作，項(xiàng)目2完

人們對(duì)建筑的功能及性能的要求是伴隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展而不斷變化的，從遮風(fēng)擋雨到冬暖夏涼再到四季如春，從土胚茅房到土樓窯洞再到土木磚瓦，從砌體磚混到鋼筋混凝土再到鋼結(jié)構(gòu)，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到只有走綠色建筑的生態(tài)文明之路，才是建筑業(yè)可以持續(xù)發(fā)展的正確道路。本書主要采用分系統(tǒng)講述的方法，內(nèi)容包括：綠色建筑概論、綠色建筑風(fēng)環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)

本次作品集圍繞我國2030碳頂峰和2060碳中和的戰(zhàn)略目標(biāo)，貫徹落實(shí)國家實(shí)現(xiàn)能源利用轉(zhuǎn)型，推動(dòng)低碳社會(huì)發(fā)展、建設(shè)綠色健康的生活環(huán)境，將低碳、綠色、可持續(xù)理念融入社區(qū)建設(shè)中。以實(shí)建項(xiàng)目低碳社區(qū)和概念項(xiàng)目零碳社區(qū)為賽題，面向全球征集作品，將低碳、綠色、可持續(xù)理念融入社區(qū)建設(shè)，以期通過本次設(shè)計(jì)競(jìng)賽的賽題和作品對(duì)我國綠色建筑

本書匯集了陸元鼎教授多年來具有代表性的中國傳統(tǒng)民居建筑的研究性論文幾十余篇，從傳統(tǒng)民居建筑的理論綜述、建筑類型、建造技術(shù)、建筑特色以及現(xiàn)代創(chuàng)新等幾個(gè)方面，詳細(xì)介紹了陸元鼎教授對(duì)傳統(tǒng)民居建筑的研究成果、保護(hù)策略以及與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，最后，通過訪談實(shí)錄的形式，總結(jié)了陸教授在我國傳統(tǒng)民居建筑中的感悟。該合輯內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清

本書為北京市建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司（BIAD）科技質(zhì)量中心評(píng)選出的2021年度BIAD優(yōu)秀方案作品集。參加評(píng)選的項(xiàng)目為2020年2月～2021年11月期間完成的原創(chuàng)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目。其范圍包括方案投標(biāo)階段項(xiàng)目和工程設(shè)計(jì)階段的方案項(xiàng)目。包括公共建筑、居住建筑及居住區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專項(xiàng)類型。獲獎(jiǎng)作

建筑設(shè)計(jì)作為建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，如何建構(gòu)其理念、路徑和教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獲得一種與當(dāng)代建筑教育發(fā)展趨勢(shì)相一致的、普遍性的、高質(zhì)量的綜合設(shè)計(jì)能力，是近年來眾多高校建筑學(xué)專業(yè)努力探索和實(shí)踐的一個(gè)方向。浙江大學(xué)建筑學(xué)系對(duì)本科教學(xué)的核心設(shè)計(jì)課程進(jìn)行了一系列調(diào)整，形成基于問題導(dǎo)向的311遞進(jìn)式教學(xué)體系：在本科前三年，通過高效的