本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。本書(shū)首先回顧了漢字教學(xué)的歷史發(fā)展，介紹了數(shù)字化時(shí)代的特征及其對(duì)教育領(lǐng)域的沖擊，分析了漢字教學(xué)在數(shù)字化時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，揭示了數(shù)字化技術(shù)對(duì)漢字教學(xué)的影響；其次闡述了數(shù)字化時(shí)代下漢字教學(xué)理論的更新與發(fā)展，提出了適應(yīng)新時(shí)代需求的教學(xué)理論框架，并介紹了多種數(shù)字化教學(xué)資源及其在漢字教學(xué)中的應(yīng)用；接著介紹了數(shù)字

本書(shū)為學(xué)術(shù)文集，涉及：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)華僑學(xué)院工作報(bào)告與特色工作案例，海外學(xué)習(xí)中心活動(dòng)案例，等等。

在教學(xué)過(guò)程中篩選教材時(shí)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外針對(duì)統(tǒng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)立的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作教材內(nèi)容較少，更多的是應(yīng)用文寫(xiě)作教程，國(guó)內(nèi)僅在2014年出版一本《統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》的教材，由于時(shí)代的快速發(fā)展，統(tǒng)計(jì)手法的更新?lián)Q代，其中大部分內(nèi)容略顯陳舊，不適合現(xiàn)代的教學(xué)方法。因此在教學(xué)過(guò)程中額外使用三本教輔《新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》、《應(yīng)用文寫(xiě)作

本書(shū)涵蓋了公務(wù)類、事務(wù)類、經(jīng)濟(jì)類、禮儀類、規(guī)章制度類、法律類多種公文的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了拿來(lái)即用和拿來(lái)即參的編寫(xiě)目的。本書(shū)做到了公文寫(xiě)作理論與實(shí)務(wù)的有機(jī)融合，能夠幫助公文寫(xiě)作初學(xué)者快速入門、公文寫(xiě)作入門者高效進(jìn)階。本書(shū)可以幫助身處黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的各類人員全面掌握各類公文寫(xiě)作的基本知識(shí)與技能，也可作為各類企業(yè)職員

漢語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu)十分發(fā)達(dá)，向來(lái)是學(xué)漢語(yǔ)的難點(diǎn)之一。本書(shū)從四百萬(wàn)字的語(yǔ)言材料中搜集趨向詞作補(bǔ)語(yǔ)的用例，然后對(duì)這些句子做仔細(xì)周密的觀察和分析，在這個(gè)基礎(chǔ)上從語(yǔ)法和語(yǔ)義兩個(gè)方面對(duì)動(dòng)趨結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，并對(duì)每個(gè)趨向詞在句子中的分布情況做詳盡的描寫(xiě)。此書(shū)的核心部分，即第二部分，在大量語(yǔ)言事實(shí)的支持下，弄清了每一個(gè)趨向詞的含義和用法。在

為了適應(yīng)新大綱的調(diào)整和變化,應(yīng)廣大讀者要求,以及為進(jìn)一步滿足HSK考生備考的需求,繼2010年出版市面上第一套“新漢語(yǔ)水平考試HSK全真模擬題集”和2013年推出“新漢語(yǔ)水平考試HSK全真模擬題集(第2版)”之后,我們于2024年推出了“中文水平考試HSK全真模擬題(第3版)”。本次修訂,結(jié)合了編者十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在

《漢語(yǔ)水平考試HSK(七—九級(jí))全真模擬題集》精心編纂了五套全真模擬試題，旨在幫助考生全面、深入地理解并掌握HSK高級(jí)別考試的核心內(nèi)容與要求。這些試題嚴(yán)格依據(jù)最新的考試大綱設(shè)計(jì)，確保內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，為考生提供了一個(gè)高度仿真的考試環(huán)境，助力考生精準(zhǔn)把握考試脈搏。 題集中不僅包含了豐富的試題資源，還配備了詳盡的題解，

《漢語(yǔ)會(huì)話301句》堪稱當(dāng)今非常暢銷的對(duì)外漢語(yǔ)經(jīng)典教材，從1990年出版至今，25年來(lái)總銷量超過(guò)200多萬(wàn)冊(cè)。本版為阿拉伯文注釋本第四版。本書(shū)是為初學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人編寫(xiě)的速成教材，上下冊(cè)共40課，另有復(fù)習(xí)課8課。40課內(nèi)容包括“問(wèn)候”“相識(shí)”等交際功能項(xiàng)目近30個(gè)，生詞800個(gè)左右以及漢語(yǔ)基本語(yǔ)法。每課分句子、會(huì)話、替換

本書(shū)確立了鑒別上古漢語(yǔ)性質(zhì)形容詞的一束標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此鑒別出380個(gè)形容詞。在此基礎(chǔ)上，對(duì)漢語(yǔ)名詞和動(dòng)詞向形容詞的轉(zhuǎn)變過(guò)程、轉(zhuǎn)變途徑和轉(zhuǎn)變意義進(jìn)行了研究。通過(guò)對(duì)60個(gè)名轉(zhuǎn)形和30個(gè)動(dòng)轉(zhuǎn)形個(gè)案的詳細(xì)描寫(xiě)，本書(shū)總結(jié)出名轉(zhuǎn)形的兩條途徑和動(dòng)轉(zhuǎn)形的三條途徑，并給出了相應(yīng)的認(rèn)知解釋。本書(shū)還結(jié)合《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第五版）中收錄的400個(gè)

歇后語(yǔ)是人民群眾創(chuàng)造的一種口語(yǔ)性語(yǔ)句，也稱“引注語(yǔ)”“俏皮話”。它以獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式和妙趣橫生的表達(dá)效果而為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，是漢語(yǔ)語(yǔ)匯百花園中一簇奇異的花朵。 本書(shū)構(gòu)建了一個(gè)較為全面的歇后語(yǔ)研究框架系統(tǒng)，對(duì)歇后語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法功能、語(yǔ)氣類型、取材、語(yǔ)義認(rèn)知、變異、修辭、規(guī)范化等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)化研究，挖掘了