本書是一部以圖志形式體現(xiàn)車八嶺*自然保護(hù)區(qū)豐富多彩的大型真菌資源及其分類學(xué)地位的專著。 全書共記錄了3門8綱18目51科120屬200種。它們?cè)诂F(xiàn)代真菌系統(tǒng)學(xué)中的地位在前言中作了介紹，而在本書正文中則將車八嶺大型真菌種類按形態(tài)學(xué)劃分為子囊菌、膠質(zhì)菌、珊瑚菌、革菌、多孔菌/齒菌、雞油菌、傘菌、牛肝菌、腹菌和黏菌，共10類

《溫州植物志（第3卷）》是近100年來溫州植物資源調(diào)查和分類研究的系統(tǒng)總結(jié)。全書分概論、各論、附錄三部分：“概論”簡要論述溫州的自然環(huán)境、植物研究簡史、植物區(qū)系、植物資源的現(xiàn)狀與評(píng)價(jià)、植物資源保護(hù)和利用對(duì)策等；“各論”按系統(tǒng)記載溫州已知的野生維管束植物（即蕨類植物、裸子植物和被子植物），包括科、屬、種的檢索表，科、屬、

《中國藥用植物志》編寫的定位是介紹中國藥用植物資源和準(zhǔn)確鑒定藥用植物的種類（亞種、變種和變型）的工具書，同時(shí)反映各種藥用植物的現(xiàn)代化學(xué)、藥理和藥材等方面的研究成果和資料，因此編寫項(xiàng)目的設(shè)定和要求、給出的圖像和圖版、引證的文獻(xiàn)均符合上述目的。《中國藥用植物志》收載有文獻(xiàn)記載的中國藥用植物12000余種（包括種下分類群），

本書采用*的分類系統(tǒng)，將裸子植物劃分為蘇鐵亞綱、銀杏亞綱、買麻藤亞綱和松柏亞綱；整合國際*研究動(dòng)態(tài)，介紹了裸子植物科和屬的系統(tǒng)學(xué)研究歷史和現(xiàn)狀；首次系統(tǒng)地編纂了全球12科85屬1118種現(xiàn)存裸子植物的物種名錄和地理分布，每種提供了名稱、瀕危等級(jí)、分布圖及氣候特征數(shù)據(jù)，全面反映裸子植物物種多樣性現(xiàn)狀。此外，書中還配有31

本書記載九寨溝國家自然保護(hù)區(qū)中藻類84屬228種（含變種變型），其中硅藻55屬186種；綠藻11屬14種，藍(lán)藻門7屬10種；裸藻門1屬5種；甲藻門3屬3種；輪藻門1屬3種；金藻門3屬3種；黃藻門1屬2種；隱藻門2屬2種。硅藻是九寨溝藻類的主要類群，占總種數(shù)的80%以上，我們用酸處理的方法對(duì)硅藻進(jìn)行了處理，在油鏡下觀察鑒

植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系的科學(xué)，是農(nóng)學(xué)類、生物科學(xué)類各專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。

本專著通過基礎(chǔ)分析、理論探索、機(jī)理分析、模型方法、方法應(yīng)用等手段探討了中國北方干旱半干旱地區(qū)植被與水循環(huán)的相互作用機(jī)理。首先對(duì)中國北方黃淮海地區(qū)水資源概況、水生態(tài)問題進(jìn)行了基礎(chǔ)分析，并對(duì)Budyko水熱耦合平衡原理、Eagleson生態(tài)水文理論和二元水循環(huán)理論進(jìn)行了理論探索；其次對(duì)黃河流域、海河流域和內(nèi)陸河流域植被特征

《全國醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教材：藥用植物基礎(chǔ)》分為上、下兩篇。上篇主要介紹藥用植物各個(gè)人藥部位的觀察特征，包括顯微特征和形態(tài)特征；下篇主要是引導(dǎo)認(rèn)知一些常見的藥用原植物，包括代表藥用植物的形態(tài)、分布、生境、人藥部位及主要功能，對(duì)重點(diǎn)藥用植物介紹了其產(chǎn)地和加工方法，簡單介紹了藥用植物生產(chǎn)的質(zhì)量要求，最后介紹了藥用植物的檢

《千姿百態(tài)的植物天堂》介紹了植物的相關(guān)知識(shí)，分植物生活百態(tài)植物用途創(chuàng)新植物未來猜想3個(gè)篇章，將一個(gè)絢麗多彩的植物世界淋漓盡致地展示紿青少年朋友們。全書圖文并茂、通俗易懂，并以簡潔、鮮明、風(fēng)趣的標(biāo)題引發(fā)青少年的閱讀興趣�？梢哉f，植物是人類*親密的朋友。但是，對(duì)于這位朋友，我們知道多少：植物是怎樣進(jìn)化的？它們的生命是怎樣構(gòu)

本書以西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)的30多種動(dòng)物、植物為介紹對(duì)象，結(jié)合歷史掌故、逸聞?shì)W事、文藝隨筆、校園文化等介紹校園內(nèi)與學(xué)生朝夕相伴的風(fēng)物。全書內(nèi)容以記述為主，采用全彩色印刷。這些介紹對(duì)象按照生物學(xué)分類，輔以生物特性介紹、生物細(xì)節(jié)彩鉛手繪圖和校園分布地?cái)z影作品，攝影作品主要來自學(xué)生本人，旨在普及生物常識(shí)、傳播中國很好傳統(tǒng)文化